反校園欺凌、暴力班會教學目的：1、通過本次主題班會，使學生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害。2、使學生掌握面對校園欺凌、暴力時應該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。教學重點：使學生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害，學生正確面對校園欺凌、暴力，保護自己。教學難點：使學生掌握面對校園欺凌、暴力時應該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。教學過程：一、直觀導入1、播放一組圖片，讓學生觀看。提問：“你們從圖中看到了什么？有什么感受？”2、你聽過或見過類似的事情嗎？總結出校園欺凌、暴力的大意。二、案例分析這樣的事情不僅發生在我們身邊，世界上不同的地方、不同的時間卻在上演著相似的校園欺凌、暴力事件。1、2010年9月30日，西安市一所小學門外，一群高年級的孩子圍毆一個低年級的孩子，那個低年級的孩子毫無還手之力，只能落得悲慘的下場。2、無獨有偶，2010年10月24日，在高陵縣又發生了一起校園暴力事件，一個三年級的孩子因為與幾個五年級的孩子發生口角導致被他們圍毆，最后被打到全身多出骨折。3、同樣的悲劇又在2016年5月16日的重慶市發生了，一名女生王某因過于邋遢，不注重衛生，被同宿舍的李某多次毆打，最終竟導致王某被打成10級傷殘。三、討論、歸納反校園欺凌、暴力之法1、同學們，當我們遭遇了校園欺凌、暴力的時候，我們能坐以待斃嗎？我們應該如何保護自己呢？小組進行討論，組長做記錄，教師巡視，相機點撥。2、小組交流、匯報。3、看來大家都對保護自己遠離校園欺凌、暴力有了一定的認識，老師很欣慰。老師這里也有三條小建議，大家想不想看看啊？學生朗讀記憶。4、以后再遇到校園欺凌、暴力大家知道怎么保護自己了么？再次復習三條建議：第一，不要在群體中表現得沒有底線，軟弱可欺。第二，在遇到霸凌行為后，要積極采取措施，而不要一味忍讓，讓事態固化。第三，可以采取的應對措施有人為介入與離開暴力環境兩種方式。5、不僅是我們在反校園欺凌、暴力，世界上各個地方各界人士也在致力于反校園欺凌、暴力，讓我們一起去看看吧！四、課堂小結校園本應是我們學習知識、健康成長的地方，但校園欺凌、暴力事件的頻頻發生打破了校園的寧靜。老師相信，經過這節課的學習，大家都對保護自己，遠離校園欺凌、暴力有了一定的應對之策。老師希望大家不僅不做校園欺凌、暴力的受害者，更不做施害者，那就希望大家在日常生活中不看有暴力情節的影視劇，不讀有暴力片段的書籍，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人。希望大家遠離校園欺凌、暴力，做一個陽光快樂的學生