教學設計活動二 遠離暴力侵害【活動時間安排】共1課時。【活動目標】1.了解暴力行為給青少年的身心健康帶來的危害及應對暴力行為的方法。2.學會應對暴力、保護自己。3. 提高自我保護意識。【活動重點】掌握暴力行為的具體表現及應對方法。【活動難點】學會用積極的態度應對暴力，機智勇敢地保護自己。【活動準備】u 教師準備收集校園暴力行為的圖片，制作成PPT。【活動過程】活動環節教師指導學生活動設計意圖活動導入設問：在校園生活中，是否存在暴力行為？引導學生閱讀學生用書上的案例，并組織小組討論。回憶、交流自己的經歷或聽聞過的暴力事件，說說感受。閱讀案例，討論：小華受到了什么侵害？小華及其父母應該如何處理這件事？如何免受暴力侵害？從貼近學生生活的話題入手，激發探究興趣。引導學生帶著思考閱讀，盡快投入到活動中。活動環節教師指導學生活動設計意圖了解相關知識出示PPT，介紹校園暴力的主要形式、應對方法及應對家庭暴力的方法。閱讀并理解學生課本第8頁“智慧加油站”部分的內容。討論身邊存在的暴力行為，記錄在學生用書第9頁表格中。小組討論，找出學生用書第9頁“火眼金睛”中各情境下正確的應對方式，組間交流。了解暴力行為的主要表現形式。知道應對暴力的基本方法。通過討論和練習，學習應對暴力的相關知識。分析與表演引導學生根據學生用書上提示的情節展開小組討論。組織小品表演。組織交流。組員列舉小紅應對冷暴力的方式。討論，篩選出正確的應對方式，并撰寫小品劇本。表演。自由發言，提出最合理、有效的應對方式，說說原因。通過討論和表演加深對暴力事件中人物心態的感受，掌握應對暴力的有效方法。【板書設計】遠離暴力侵害常見的暴力侵害毆打、體罰、限制自由言語攻擊、威脅、恐嚇冷落、孤立他人搶劫、勒索性騷擾、性侵害來自父母的家庭暴力來自同學的校園暴力