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小學五年級下冊數學奧數知識點講解第8課時鐘問題試題附答案答案五年級奧數下冊第八講時鐘問題習題解答
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第8課時鐘轉動巧設計教學目標：1、學會循環和判斷嵌套積木的綜合作用。2、能運用Pen模塊和腳本積木制作一個轉動的鐘表。3、了解用程序精準繪制圖形的方法及用程序系統時間控制指針轉動的技巧。教學重點：1、學會循環和判斷嵌套積木的綜合作用。2、能運用Pen模塊和腳本積木制作一個轉動的鐘表。教學難點：了解用程序精準繪制圖形的方法及用程序系統時間控制指針轉動的技巧。課前準備：計算機
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：201
第8課時鐘轉動巧設計【教學目標】學會循環和判斷嵌套“積木”的綜合使用能運用Pem模塊和腳本“積木”制作一個轉動的鐘表了解用程序精準繪制圖形的方法及用系統時間控制指針轉動的技巧?！窘虒W重點】學會循環和判斷嵌套“積木”的綜合使用【教學難點】能運用Pem模塊和腳本“積木”制作一個轉動的鐘表【教具準備】計算機。【教學方法】講練結合【教學過程】一、導入新課鐘表是人們掌握時間的工具
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：585
第九課制作時鐘一、教學目標：1、知識與技能通過添加背景、角色，編寫腳本等操作完成畫表框和讓時鐘動起來的學習任務。2、過程與方法演示中講解，激發學生學習興趣并樂于思考，與同學交流、合作、探究編程，實踐操作，增長學識。3、情感態度價值觀培養學生創新意識，養成合作探究科學奧秘的習慣，勤奮認真科學嚴謹的編程態度。二、教學重點：（1）畫表框（2）讓時鐘動起來三、教學難點：設
上傳時間：2021-04-29 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：662
第九課制作時鐘時鐘與我們的生活息息相關，我們能不能制作一個個性化的時鐘呢？在手機上運行，多漂亮??！一畫表框如圖9-1所示：表框采用12小時制。用12個較粗的刻度表示小時，最短的指針表示時針。用60個較短的刻度表示分鐘，中等長度的指針表示分針。秒鐘的刻度與分鐘相同，最長的指針表示秒針?！纠}9-1】畫時鐘的時、分刻度。【操作步驟】第一步打開源碼編輯器，新建一個文件。刪除文件
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幼兒園時鐘創新活動策劃方案五篇教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可見時間是多么的寶貴。以下是小編為大家精心整理的幼兒園時鐘創新活動方案五篇，供大家參考!幼兒園時鐘創新活動方案1【活動目的】1.通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘，初步了解時針、分針之間的關系，掌握整點、半點并知道其規律，結合日常生活理解時鐘的用途。2.培養觀察力、思
上傳時間：2021-09-01 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：111
花時鐘教學設計教學目標1引導學生了解花開的自然規律激發學生懂得熱愛大自然生活中養成細心觀察植物的好習慣在音樂中體驗歌唱和游戲的樂趣2能用自然流暢的聲音演唱花時鐘并初步了解學習歌曲的方法3了解二分音符的節奏并能逐步熟悉四
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04身體里的時鐘教案一、教學目標（一）情感態度培養1、感受生物體內生物鐘的奇妙。2、初步培養遵循生物鐘規律的健康生活態度。（二）行為技能訓練1、初步學習利用生物鐘安排自己的作息時間。2、知道違反生物鐘規律的事情不要做。（三）知識經驗積累1、了解生命的生長是有節奏和規律的。2、知道遵循生物鐘可以使身體更健康。二、教學重點引導學
上傳時間：2022-12-22 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：179
創意時鐘（一）一、教學目標1.能運用所學到的木工知識和木工技術，制作創意時鐘。2.提升對技術設計、技術實踐及對作品的反思和評價能力，養成親近技術、積極主動進行技術探究的良好習慣。3.形成認真負責的勞動態度，細致緊密的技術工作習慣。二、重點難點1.教學重點：時鐘的設計與制作。2.教學難點：鐘面和機芯的安裝。三、教學準備1.教師準備：木工工具
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創意時鐘（一）工具和材料鐘體：打孔位置中心線做鐘面定位標數做鐘面做鐘面做鐘面做鐘面溫馨提示分工合理操作有序材料節約安全衛生秀一秀s準HOW美贊
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：497
創意時鐘（二）做一個有個性的時鐘做一個有個性的時鐘變一變設計讓我們一起來設計吧！鐘體結構、功能鐘面形狀、圖案制作材料的創新溫馨提示設計合理節約取材分工有序安全衛生創意時鐘展美觀實用材料創新奇思妙想有個性有創意無極限創意
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創意時鐘（二）一、教學目標1.能運用時鐘制作的基本方法，設計制作出富有個性的時鐘。2.學會綜合運用各項技能，解決實際問題。3.提高對作品的認識、欣賞與創造能力。二、重點難點1.教學重點：設計并制作一個富有個性的時鐘。2.教學難點：創新設計。三、教學準備1.教師準備：木工工具（學生鋸、砂紙、白乳膠或502膠水、防護眼鏡）；打孔工具（錐子或打
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第3課時認識時鐘、人民幣1.我是生活小高手。小敏用50元買一個鉛筆盒應找回多少錢呢2.我是生活觀察員。（）（）（）（）答案提示1.50-842（元）2.400，130，600，1000
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認識時鐘、人民幣復習導入鞏固練習課后作業整理與評價知識梳理這是什么你能說出各部分的名稱嗎復習導入你能準確說出下面人民幣的面值嗎1.認識鐘表整時大約幾時半時當分針指向12，時針指向幾就是幾時。長長的指針
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第9課時解決問題1松塔還剩多少個2.奶奶比小明大幾歲3.答案提示1.93-7023（個）2.65-758（歲）3.26-917（棵）答案提示112，50，1250；1，50，150；5，0，5002.略
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9解決問題第1課時解決問題u教學內容教材第5659頁，解決問題。u教學提示學生已經掌握了兩位數加減一位數的算法，本節課在此基礎，學習學會運用所學知識解決問題的能力。u教學目標1、運用所學知識解決
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第2課時解決問題u教學內容教材第6061頁，解決問題。u教學提示學生已經掌握了兩位數加減一位數的算法，本節課在此基礎，學習學會運用所學知識解決問題的能力。u教學目標1、運用所學知識解決生活中的問
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1.從圖中發現并利用有關的數學信息提出數學問題培養提問意識。教學中努力拓寬學生的思維選擇方法時盡量考慮全面。2.在解決實際問題時要求學生認真讀題、理解題意、分析出正確的數量關系逐步培養學生良好的學
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第4課時解決問題1.如下圖所示，沿虛線剪下來，能剪出（）個完整的小飛機。2.下圖展開后是（）。ABC3.第一行的圖案是從第二行的哪張紙上剪下來的連一連。答案提示1.32.C3
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第4課時解決實際問題1.42顆42顆一共可以穿多少串平均每串穿多少顆（）（）2.有24只小兔，每4只住一個籠子，需要多少個籠子3.（1）42名同學參加800米跑比賽，如果平均分成7組，每組幾人（2）如果每
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