第8課 時鐘轉動巧設計【教學目標】學會循環和判斷嵌套“積木”的綜合使用能運用Pem模塊和腳本“積木”制作一個轉動的鐘表了解用程序精準繪制圖形的方法及用系統時間控制指針轉動的技巧。【教學重點】學會循環和判斷嵌套“積木”的綜合使用【教學難點】能運用Pem模塊和腳本“積木”制作一個轉動的鐘表【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合【教學過程】 一、導入新課鐘表是人們掌握時間的工具，生活中隨處可見各種各樣的時鐘。我更喜歡機械表，著看秒針在表上轉動、聽著機芯“滴答滴答”運轉的聲音，好像在時刻提醒我要珍惜時間。可以用程序模擬機械表，控制時針、分針和秒針的轉動二、授課要制作一個指針隨時間轉動的鐘表，需要解次兩個關鍵問題：一是繪制個有時間刻度的表盤；二是讓時針、分針和秒針隨時間的變化繞表盤自行轉動。這兩個問題都需要用到精準的數學計算和自動繪制程序。表盤繪制有妙招雖然 Scraino繪圖編輯器的繪圖功能比較強大，但要繪制有60個刻度且繞圓均勻分布的表盤也不是一件容易的事。像這種精細化的圖像，用程序繪制更方便。先繪制兩個圓作為圓盤，再用程序繪制里面的刻度線。指針的轉動只有和時間同步，才能保證鐘表的走時準確。這就需要計算出在當前時間下時針、分針和秒針分別轉動了多少度。細心觀察，準確計算，才能保證程序運行正確。三、練一練：1試著給活動中鐘表的秒針加上“滴答滴答”的音響效果。2試著給活動中的鐘表加上鬧鐘功能，如早上6：00啟動起床鬧鈴。四、評價交流反饋及小結：交流、展示學生的成果，在本課的學習中，你能得多少分。 小組評價、教師評價