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第八課在幻燈片中添加備注一、教學目標：1、知識與技能能幻燈片中添加備注，會播放帶備注的幻燈片。2、過程與方法觀察學習教師實例演示，上機操作，善于質疑、探究、合作學習。3、情感態度價值觀認識了解備注的作用，體驗添加備注的樂趣，掌握添加備注的方法、技能！逐步養成良好的學習習慣！二、教學重點：在幻燈片中添加備注，會播放帶備注的幻燈片。三、教學難點：在幻燈片中添加備注四、教學
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第八課指南針一、教學目標：1、知識與技能（1）了解指南針的特性和演變（2）完成添加背景、角色、編寫腳本、添加音樂等操作自制指南針。2、過程與方法演示中講解，激發學生學習興趣并樂于思考，與同學交流、合作、探究編程，實踐操作，增長學識。3、情感態度價值觀培養學生創新意識，養成合作探究的學習習慣，勤奮認真科學嚴謹的編程態度。二、教學重點：完成添加背景、角色、音樂、編寫腳本等操作
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第八課指南針圖8-1指南針和磁鐵學習任務：同學們玩過指南針或磁鐵嗎？它們有什么特性？你能編寫一個程序，模擬磁鐵的特性嗎？一認識指南針磁鐵是能夠產生磁場、能吸引鐵的磁性物質。將條形磁鐵的中點用細線懸掛起來，靜止的時候，它的兩端會指向地球的南方和北方，指向北方的一端稱為北極或N極，指向南方的一端稱為南極或S極。指南針就是利用磁鐵的這一特性制作的。磁鐵與磁鐵之間，同名磁極相排斥、異
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四年級下冊第八課美化圖片我動手教案一、教學目標1.知識目標通過實例熟悉美圖秀秀的構成及其功能；認識美圖秀秀處理圖片能達到的具體效果。2.能力目標能夠在美圖秀秀中熟練地美化圖片、添加文字、添加邊框、拼圖等圖像進行處理。達到一定的藝術效果。3情感態度價值觀培養學生的審美觀，樹立團隊協作精神，提高學生的創新意識。二、教學分析與準備1.教學策略
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教學內容第八課準備進入網絡世界設計者第1課時總1課時設計日期月日教學目標知識與技能通過本課教學，使學生進一步認識因特網，了解網站地址，掌握IE瀏覽器的基本使用方法，能夠利用IE瀏覽器瀏覽Web頁，文明上網和安全。過程與方法。通過探索，培養學生的觀察力和實踐能力，加強學生信息素養的培養；通過參與，引導學生用現代信息技術進行學習，同時，培養他們的綜合認識能力
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新世紀版四年級上冊信息技術1.1準備編輯作文教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.2編寫第一篇作文教案（2課時）.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.3快速修改文章教案（2課時）.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.4讓文字多姿多彩教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.5從網上下載圖片教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術1.6在作文中插入圖片.doc新世紀版四年級上
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新世紀版信息技術四年級上冊1.1準備編輯作文課件(15張ppt）.pptx新世紀版信息技術四年級上冊1.2編寫第一篇作文_課件（13張幻燈片）.pptx新世紀版信息技術四年級上冊1.3快速修改文章_課件（12張幻燈片）.pptx新世紀版信息技術四年級上冊1.4讓文字多姿多彩_課件（12張幻燈片）.pptx新世紀版信息技術四年級上冊1.5從網上下載圖片_課件（13張幻燈片）.pptx新
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四年級信息技術上冊教學計劃教學目標1.情感態度目標：通過對計算機的操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，激發學生的學習興趣，為增強信息素養而努力學習。2.知識技能目標：了解Windows桌面主要圖標及常用文件和文件夾圖標的含義并能建立和使用文件夾；形成良好使用文件夾保存信息的習慣和
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第一課初識畫圖窗口教學目標與要求1知識與技能1學習啟動與退出畫圖程序的方法2了解畫圖窗口的組成3初步認識繪圖工具箱2過程與方法在欣賞畫圖作品和初步認識工具箱的過程中感受畫圖程序的強大功能3情感態度與價值觀通過對
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2022-2023學年度第二學期四年級下冊信息技術教學計劃（電子工業出版社）一、學情分析本學期學生學習信息技術課剛剛一年半，時間較短，因此他們對計算機的了解還不多，且掌握程度參差不齊。學習中的優勢：學生有著較強的好奇心，接受能力強，對計算機有著濃厚的興趣，這些都有利于教學。學習中的困難：接觸計算機的機會少，指法僵硬，操作能力不強，這些都必將造成教學的不便。二、教材分析本冊教
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課題12認認真真管郵件課時安排1授課類型新授上課教師授課日期2020年月日至月日教學目標逐步樹立抵制垃圾郵件的決心教學重難點重點管理郵件中的保存刪除拒收和自動回復難點拒收垃圾郵件學習方法任務驅動法教師引導法小組合作法教學準備微
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第一課Windows桌面教學目標：1.了解Windows桌面主要圖標及常用文件和文件夾圖標的含義；2.學會使會“開始”菜單打開常用菜單項的內容和每個菜單項；3.培養學生自主學習和小組合作學習的能力，激發學生學習興趣，培養學生勇于探索，勇于克服困難的精神。教學重難點：Windows桌面圖標的含義和“開始”菜單的始用。教學方法：“講、演、練”相結合、學生自主學習、上機操作實踐
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四年級信息技術下冊教學計劃教學目標1.情感態度目標：培養養學生具有正確的信息倫理道德修養，要讓學生學會對媒體信息進行判斷和選擇，自覺地選擇對學習、生活有用的內容，自覺抵制不健康的內容，不組織和參與非法活動，不利用計算機網絡從事危害他人信息系統和網絡安全、侵犯他人合法權益的活動。2.知識技能目標：利用互聯網，借助百度搜索明白搜索引擎的概念和功能；綜合運用搜索引擎（如分類搜索、關鍵字
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第四課讓文字多姿多彩教學目標1、知識與技能目標：學會改變文字的大小、字體和顏色掌握在文章中插入藝術字的方法學會改變藝術字的大小和位置2、方法和過程目標：在學習改變字體和顏色過程中，運用任務驅動法，培養學生自我探索、自主學習的能力。在學科融合，綜合創作環節中培養學生自我創新、團體協作的能力和審美能力。3、情感、態度、價值觀目標：在學習改變字體、字號和顏色過程中，讓學生在不斷嘗試中
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在作文中插入圖片一、教材分析此課是教育部中小學信息技術教育試驗區實驗教材，佛山市順德區教學研究室編寫的小學四年級信息技術第六課內容在作文中插入圖片。在學生已掌握了WORD文字的輸入、字體、段落調整等的基礎上，指導學生學習如何在WORD中插入圖片，實現圖文混排，操作性技能較強。二、學情分析通過前面的學習，學生對WORD文字處理已有了基本的認識，但在文檔的實用性和藝術性方面還有欠缺，還需要想辦
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第三課制作漫畫教材信息技術四年級上冊課題制作漫畫課時1課時教學目標知識與技能1、熟練掌握插入“自選圖形”以及設置格式的方法；2、深刻領會用繪圖工具欄中的“自選圖形”繪制云形標注的方法；3、靈活運用調整自選圖形位置、大小的調整技巧。過程與方法1、學生自主探究為主、小組合作為輔，掌握插入云形標注的方法，并制作成漫畫。情感態度價值觀1、培養學生實踐探究能力和協作
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第二單元第一課制作課程表一、教學目標1、知道美化表格的一些基本常識。2、通過本課教學，使學生掌握設置表格邊框和底紋，會畫斜線表頭。3、培養學生自學能力和發現問題、解決問題的能力，養成學生良好的學習習慣二、教學要求1表格的邊框2表格的底紋繪制斜線表頭教學重點：表格的邊框表格的底紋教學難點：繪制斜線表頭教學過程：一、創設情境，導入新課上節課，我們做了如下
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第一課準備編輯作文教學目標：教學目標1、會啟動、關閉Word；2、認識Word窗口、會在Word中輸入文字；4、會使用網盤保存文件。教學目標檢測途徑上機實踐教學重點和難點1、認識Word窗口；2、保存Word文檔與退出；3、認識Word窗口并了解工具欄的作用教學過程：一、情景導入叮叮、咚咚看到書店里精美的作文集非常喜歡，這些作文集是怎樣出來的呢？編輯文章需要文字
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第四課制作電子小報教學目標：知識與技能1、進一步熟悉并能靈活運用在word中插入圖片、藝術字、文本框的技巧。2、通過電子小報的制作，了解電子小報的一般表現形式。3、發揮學生的設計才能和創意，并學會從多個角度來評價電子作品。過程與方法：通過綜合練習，掌握利用文檔中插入各種不同的對象，如圖片、藝術字、文本框等，掌握圖文并茂展示公益主題的方法。情感態度與價值觀1、在獲得用
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