四年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度目標(biāo)：通過對計(jì)算機(jī)的操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為增強(qiáng)信息素養(yǎng)而努力學(xué)習(xí)。2.知識(shí)技能目標(biāo)：了解Windows桌面主要圖標(biāo)及常用文件和文件夾圖標(biāo)的含義并能建立和使用文件夾；形成良好使用文件夾保存信息的習(xí)慣和對信息進(jìn)行分類歸檔。認(rèn)識(shí)WORD，熟悉WORD軟件的界面；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；改變文字的字體、字號(hào)、顏色等；能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行修飾和美化；學(xué)會(huì)制作課程表；能對文章的版面進(jìn)行設(shè)計(jì)；能綜合運(yùn)用word技能，設(shè)計(jì)創(chuàng)作一張富有個(gè)性的海報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，統(tǒng)籌安排和策劃能力，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生大膽實(shí)踐、積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。3.過程方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)WORD，熟悉WORD軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；改變文字的字體、字號(hào)、顏色等；能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行修飾和美化；學(xué)會(huì)制作課程表；能對文章的版面進(jìn)行設(shè)計(jì)；能綜合運(yùn)用word技能，設(shè)計(jì)創(chuàng)作一張富有個(gè)性的海報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，統(tǒng)籌安排和策劃能力，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生大膽實(shí)踐、積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。總課時(shí)數(shù)：16課時(shí)課時(shí)安排：16課時(shí)起止時(shí)間（周次）單元主要內(nèi)容（課題）課時(shí)數(shù)第一周第一單元Windows基礎(chǔ)知識(shí)Windows桌面1第二周我的文件哪去了1第三周管理文件與文件夾1第四周第二單元文字處理基礎(chǔ)應(yīng)用：輸入與編輯寫作，從Word開始1第五周、第六周編輯，用Word完成2第七周、第八周美化，用Word實(shí)現(xiàn)2第九周設(shè)好頁面再打印1第十周第三單元文字處理提高應(yīng)用：圖文混排發(fā)出我們的倡議1第十一周設(shè)計(jì)愛心標(biāo)志1第十二周響亮的口號(hào)1第十三周建立表格統(tǒng)計(jì)愛心1第十四周美化表格凸顯愛心1第十五周、第十六周制作宣傳海報(bào)2