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打秋千教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲打秋千，培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力，在合唱中學(xué)會(huì)與人合作。2、正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)和感受歌曲歡快的情緒和二聲部的和聲美。3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到童年生活的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)設(shè)計(jì)思路：歌曲打秋千選自人教版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第一單元童趣。這是一個(gè)充滿童趣的單元
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打秋千教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)唱歌曲打秋千了解仡佬族風(fēng)土人情2把握歌曲的情緒感受童年的樂(lè)趣用自然真誠(chéng)的聲音演唱3學(xué)會(huì)下滑音教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生帶著愉悅的心情演唱歌曲打秋千教學(xué)難點(diǎn)唱好下滑音一導(dǎo)入同學(xué)們你們平時(shí)課余時(shí)間都愛(ài)玩什么
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教學(xué)教案個(gè)性修改課題打秋千教學(xué)內(nèi)容歌曲打秋千教材分析歌曲打秋千是一首仡佬族民歌旋律活潑歡快其疏密相間的節(jié)奏形象地描繪了小朋友打秋千時(shí)的姿態(tài)疏表現(xiàn)秋千蕩在空中密表現(xiàn)秋千在下面搖歌曲是民族五聲宮調(diào)式第一二小節(jié)旋律進(jìn)行平穩(wěn)
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課題打秋千課時(shí)1課時(shí)教材分析歌曲打秋千是一首仡佬族民歌旋律活潑歡快其疏密相間的節(jié)奏形象地描繪了小朋友打秋千時(shí)的姿態(tài)疏表現(xiàn)秋千蕩到空中密表現(xiàn)秋千在下面搖歌曲是民族五聲宮調(diào)式重難點(diǎn)重點(diǎn)歌曲的演唱難點(diǎn)下滑音的演唱學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)
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蕩秋千教案教學(xué)內(nèi)容人音版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教科書(shū)第5課29頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)聆聽(tīng)和演唱感受音樂(lè)所表現(xiàn)的快樂(lè)有趣的童心世界表達(dá)對(duì)童年生活的熱愛(ài)之情2知識(shí)與技能在聆聽(tīng)和演唱中能夠感受音樂(lè)不同的情緒聽(tīng)辨
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蕩秋千教學(xué)理念及設(shè)計(jì)意圖蕩秋千是一首曲調(diào)活潑跳躍，節(jié)奏明快，反映仡佬族兒童生活情景的童謠。它反映了仡佬族兒童在秋千上陶醉地、自由地飛蕩時(shí)的情景！本課教學(xué)以“秋千”為線索，以仡佬族的民族風(fēng)情和“蕩秋千”的樂(lè)趣為教學(xué)的鏈來(lái)貫穿整堂課。把教學(xué)的內(nèi)容有序的整合在這條線上，讓學(xué)生在和諧、輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、感受和表現(xiàn)音樂(lè)。同時(shí)，體會(huì)仡佬族的風(fēng)土人情。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力和想象力。情境教
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打秋千教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲打秋千教學(xué)目標(biāo)一通過(guò)學(xué)唱歌曲打秋千指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨歌曲的情緒引導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑的情緒自然和諧有感情地演唱歌曲表現(xiàn)出充滿朝氣歡樂(lè)的童心世界二正確掌握歌曲的旋律節(jié)奏三通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到
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三年級(jí)下冊(cè)打秋千教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)唱歌曲打秋千讓學(xué)生認(rèn)識(shí)下滑音與換氣記號(hào)2正確掌握歌曲的旋律節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生用自然和諧的聲音表現(xiàn)歌曲體驗(yàn)和感受歌曲歡快的情緒3通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到童年生活的樂(lè)趣培養(yǎng)他們積極向上的
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小學(xué)音樂(lè)教案打秋千課題名稱人教版第六冊(cè)第六單元五十六朵花中打秋千教材分析打秋千是一首仡佬族民歌歌曲旋律歡快活潑它的節(jié)奏疏密相間密表現(xiàn)在下面搖疏表現(xiàn)蕩到空中形象地描繪了打秋千時(shí)的姿態(tài)歌曲旋律為五聲宮調(diào)式第12小節(jié)的旋律
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教學(xué)內(nèi)容打秋千教學(xué)目標(biāo)能夠用歡快自然愉悅的聲音同時(shí)加以表演歌曲打秋千掌握相關(guān)音樂(lè)記號(hào)了解這首作品是仡佬族民歌教學(xué)工具電子鋼琴三角鐵雙響筒打棒教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入1師生問(wèn)好2教師今天老師將帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)一首有趣的民歌為
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打秋千教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析打秋千是一首仡佬族民歌旋律活潑歡快其疏密相間的節(jié)奏形象地描繪了小朋友打秋千時(shí)的姿態(tài)歌曲是民族五聲調(diào)式第一二小節(jié)旋律進(jìn)行平穩(wěn)好像是小朋友剛坐上秋千接著第三四小節(jié)旋律起伏比較大六度七度下滑音的運(yùn)用更形
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打秋千教案教學(xué)目標(biāo)1準(zhǔn)確地演唱歌曲的兩個(gè)聲部感受仡佬族人民高興的心情2了解民族歌曲的特點(diǎn)初步了解五聲調(diào)式教學(xué)重難點(diǎn)1情緒高漲地演唱歌曲打秋千表現(xiàn)仡佬族人民的快樂(lè)生活2演唱歌曲時(shí)兩個(gè)聲部聲音要協(xié)調(diào)統(tǒng)一3準(zhǔn)確掌握歌曲的
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打秋千教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.準(zhǔn)確地演唱歌曲的兩個(gè)聲部，感受仡佬族人民高興的心情。2.了解民族歌曲的特點(diǎn)，初步了解五聲調(diào)式。教學(xué)重、難點(diǎn)1.情緒高漲地演唱歌曲打秋千，表現(xiàn)仡佬族人民的快樂(lè)生活。2.演唱歌曲時(shí)兩個(gè)聲部聲音要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。3.準(zhǔn)確掌握歌曲的節(jié)奏。4.準(zhǔn)確掌握結(jié)束句的唱法。教材分析打秋千是一首仡佬族民歌，歌曲旋律歡快、活潑。它的節(jié)奏
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打秋千音樂(lè)教案一、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生用真摯的聲音演唱歌曲2、通過(guò)學(xué)唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)與人合作3、通過(guò)演唱歌曲使學(xué)生感受童年生活樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度二、教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑的聲音演唱歌曲，完成二聲部的合唱三、教學(xué)難點(diǎn)1、合唱節(jié)奏的難點(diǎn)，恒拍的掌握2、音域跨度為六度，難度比較大，高音的演唱3、如何將二部
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教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲打秋千，培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力，在合唱中學(xué)會(huì)與人合作。2、正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)和感受歌曲歡快的情緒和二聲部的和聲美。3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到童年生活的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在合唱中能相互配合，傾聽(tīng)另一聲部，唱準(zhǔn)自己的聲部。教學(xué)過(guò)程：一、律動(dòng)：同學(xué)們好，很高興和大家一起來(lái)上這節(jié)音
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打秋千詳案1、師生問(wèn)好2、同學(xué)們?cè)谏险n之前呢，老師想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，平時(shí)大家都喜歡玩什么游戲呢？生自由回答。說(shuō)了這么多，看來(lái)同學(xué)們玩的游戲可真豐富呢！那么今天老師要帶大家去看看我國(guó)少數(shù)民族仡佬族的小朋友都在玩什么吧，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，答案就在這歌聲里，聽(tīng)完告訴老師。生回答：打秋千同學(xué)們聽(tīng)的可真仔細(xì)，打秋千就是蕩秋千的意思。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲打秋千吧！展示課題同學(xué)們想一想
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課題打秋千課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能用圓潤(rùn)富有彈性的聲音演唱歌曲，并表現(xiàn)歌曲歡快、活潑的音樂(lè)情緒2、能在情境教學(xué)中，領(lǐng)悟到演唱歌曲二聲部如同“打秋千”一樣需要相互配合教學(xué)重點(diǎn)1、能用圓潤(rùn)富有彈性的聲音，輕聲演唱歌曲，并表現(xiàn)音樂(lè)情緒2、下滑音的演唱3、感受二聲部演唱的相互協(xié)作性教學(xué)難點(diǎn)1、聲音的訓(xùn)練及歌曲情感的表達(dá)2、二聲部合唱教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、鈴鼓、碰
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打秋千教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲打秋千，指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨歌曲的情緒和意思，用自然、真誠(chéng)的聲音演唱歌曲。2、了解民族歌曲的特點(diǎn)，初步了解五聲調(diào)式3、準(zhǔn)確地演唱歌曲的兩個(gè)聲部，感受仡佬族人民高興的心情。教學(xué)重、難點(diǎn)1.情緒高漲地演唱歌曲打秋千，表現(xiàn)仡佬族人民的快樂(lè)生活。2.演唱歌曲時(shí)兩個(gè)聲部聲音要協(xié)調(diào)統(tǒng)一。3.準(zhǔn)確掌握歌曲的節(jié)奏、音準(zhǔn)4.準(zhǔn)確掌握結(jié)束句的
打秋千教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲打秋千，指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨歌曲的情緒和意思，用自然、真誠(chéng)的聲音演唱歌曲。2.指導(dǎo)學(xué)生掌握下滑音，八分休止符的正確演唱。3.通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)在合唱中使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作，并享受童年生活的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：二聲部的音準(zhǔn)，并有感情的演唱教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)初步的合唱技巧，并唱準(zhǔn)下滑音與八分音符。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到音樂(lè)課堂，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間都喜歡做些
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教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息課題湘教版三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第七課打秋千學(xué)科音樂(lè)學(xué)段中年級(jí)三年級(jí)教材內(nèi)容分析打秋千是一首仡佬族民歌，歌曲旋律歡快、活潑，形象地描繪了小朋友打秋千時(shí)的情景。下滑音的運(yùn)用不僅增加了歌曲的民族色彩，而且增加了歌曲的趣味性。歌曲的第二聲部具有伴唱性質(zhì)，節(jié)奏與旋律進(jìn)行平穩(wěn)，表現(xiàn)了小朋友在打秋千過(guò)程中勁兒往一處使、相互配合，也表現(xiàn)了仡佬族小朋友身上或拴在秋千上的鈴鐺隨著
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