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2.1我們知道的動物同步練習一、填空題1、動物們都需要呼吸______。2、玩具熊不是______。3、熊貓愛吃_____。4、動物需要吃_____才能長大。二、選擇題1、愛啃骨頭的動物是（）ABC2、在花叢中辛勤采蜜
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我們知道的動物科學教科版一年級下新知導入動物世界片頭新知導入動物是多種多樣的，無論是天上飛的，地上跑的，水中游的，都是人類的朋友。信鴿導盲犬魚新知導入把你們知道的和喜歡的小動物說出來與大家一起分享
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2.1我們知道的動物教學設計【教材簡析】這是一下動物單元的第一課。從本課開始，教材將引領學生走進觀察與認識動物世界的大門。上學期植物單元學習中積累的觀察、記錄、描述等能力，為動物單元的學習創造了良好的條件。作為單元起始課，教材從學生所熟悉的“我們知道的動物”這一話題引出學習對象，同時也擔負著了解學生前概念的任務。通過讓學生列舉自己知道的、喜歡的動物，引導學生把已有的關于動物的認識說出來，同時
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教科版科學一年級下2.1我們知道的動物教學設計課題我們知道的動物單元2學科科學年級1學習目標科學知識1、知道動物是有生命的2、能說出動物具有某些共同特征科學探究1、能說出生活中常見動物的名
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：268
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我們知道的動物教學設計【教材簡析】從我們知道的動物這課開始，教材將引領學生走進觀察與認識動物世界的大門。上學期植物單元學習中積累的觀察、記錄、描述等能力，為動物單元的學習打下了良好的基礎。教材從
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我們知道的動物教學設計【教材分析】本課是一下動物單元的第一課。從本課開始，教材將引領學生走進觀察與認識動物世界的大門。上學期植物單元學習中積累的觀察、記錄、描述等能力，為動物單元的學習創造了良好的條件。作為單元起始課，教材從學生所熟悉的“我們知道的動物”這一話題引出學習對象，同時也擔負著了解學生前概念的任務。通過讓學生列舉自己知道的、喜歡的動物，引導學生把已有的關于動物的認識說出來，同時通過
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nio鳥bnm斑馬mihul梅花鹿huyhu畫一畫：它有什么特點？xingyxing想一想：knykn看一看：力氣很大音樂響起時，把介紹卡留在桌面把動物小卡片裝進信封把信封放進抽屜音樂響起時，把介紹卡留在桌面把動物小卡片裝進信封把信封放進抽屜繽紛的動物世界
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小學教科版科學一年級上冊我們知道的植物找一找，圖中有哪些植物呢？一、說說我們周圍的植物在我們的周圍生長著很多植物，你都見過哪些植物呢？柳樹松樹牽牛花菊花玫瑰生菜黃豆小草野花找出圖片中的植物思考：植物有哪些特點？它是由哪幾部分構成的呢？根葉jng莖植物的特點：生長在一定環境里、需要水分、陽光、空氣和營養思考：蝴蝶是植物嗎？為什么？植物不會動
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我們知道的植物教科版一年級上冊第一單元第1課欣賞神奇的植物世界讀一讀zhw植物dyid說一說我們知道的植物shuyshuwmenzhdodezhw我們知道的植物班級記錄表花hu樹sh草co找一找哪些是植物鉛筆圈起來數數有幾種找一找我們知道的植物班級記錄表向日葵蒲公英喇叭花你還知道哪些植物呢？xi
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我們知道的植物教科版一年級上冊第一單元第1課讀一讀zhw植物dyid說一說我們知道的植物shuyshuwmenzhdodezhw同學們找找圖中的植物？哪些植物生長在陸地上？哪些植物生長在水中呢？這些植物有什么共同點呢？蝴蝶是植物嗎？植物不會動，蝴蝶會飛；蝴蝶是動物。蝴蝶不是植物，那塑料花是植物嗎？植物有根、葉，會生長，長在地上，能
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義務教育教科書科學一年級上冊植物生物動物這些植物會不會開花？圖中認識哪些植物？葉子是什么樣子的？它們都生長在哪里？同學們找找圖中的植物哪些植物生長在陸地上？哪些植物生長在水中呢？這些植物有什么共同點呢？它們都有葉子，都是綠的，會開花，會長大等。蝴蝶是植物嗎？植物不會動，蝴蝶會飛；蝴蝶是動物。蝴蝶不是植物，那塑料花是植物嗎？植物有根、莖、葉，會生長，能繁殖后
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課題：我們知道的植物教科2016部編版義務教育教科書科學一年級上冊花多肉植物綠蘿枝條小蔥胡蘿卜大蒜柳樹松樹牽牛花菊花玫瑰生菜黃豆找出圖片中的植物思考：植物有哪些特點？它是由哪幾部分構成的呢？根葉jn莖植物的特點：生長在一定環境里、需要水分、陽光、空氣和營養思考：蝴蝶是植物嗎？為什么？植物不會動，蝴蝶會飛，所以它不是植物
上傳時間：2020-12-16 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：109
我們知道的植物一年級科學上冊（教科版）柳樹松樹牽牛花菊花玫瑰生菜黃豆小草野花一、說說我們周圍的植物在我們的周圍生長著很多植物，你都見過哪些植物呢？二、找出圖片中的植物思考：植物有哪些特點？它是由哪幾部分構成的呢？根葉jng莖思考：蝴蝶是植物嗎？為什么？植物不會動，蝴蝶會飛，所以它不是植物。三、塑料花是植物嗎？植物
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教科版科學一年級上1.1我們知道的植物教學設計課題我們知道的植物單元1學科科學年級1學習目標科學概念目標識別植物，能簡單描述植物的特征。科學探究目標通過植物和塑料花的對比觀察，學習用證據支持自己的看法。嘗試種植一棵植物，觀察、記錄植物的生長過程。科學態度目標意識到植物具有生命體的特征，產生認識植物的濃厚興趣。重點能識別植物，并能說出一些常見植物的名稱
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我們知道的植物教學設計教材分析本課是一年級上冊植物單元的第1課也是科學學習的起始課讓學生領略科學的魅力產生學習興趣從而引發對植物對大自然的喜愛之情本課的學習立足于學生對植物的原有認識學習活動主要包括四個1說說我們知道的
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植物科學教科版一年級上冊花牡丹菊花桃花荷花杜鵑花找找大圖中哪些是植物圈出來說說你的理由塑料花是植物嗎為什么不是因為塑料花沒有生命水培的大蒜土培的小麥植物的兩種種植
上傳時間：2023-09-14 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
科學學科一年級上冊教案第1課總1課課題我們知道的植物課時1任課班級一68班執教教學目標科學概念目標識別植物能簡單描述植物的特征科學探究目標通過植物和塑料花的對比觀察學習用證據支持自己的看法嘗試種植植物一棵植物觀察記錄植物
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咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。2、通過創編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
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