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第4節(jié)家居環(huán)境與健康北師大版八年級下冊導入新知我們每個人都向往著美好的家居環(huán)境，很多人一旦有了新房子就要費盡心思進行裝修。據(jù)調(diào)查，兒童白血病患者的家庭中，有不少在半年之內(nèi)進行過裝修。為什么這些孩子會因家庭裝修而受到傷害呢裝修材料中的一些有害物質(zhì)，是近年來導致某些兒童疾病高發(fā)的重要原因之一。探究新知給你的家居環(huán)境打分1.通過調(diào)查，你們發(fā)現(xiàn)家居環(huán)境中有哪些問題可能會影響身體健康？你
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第4節(jié)家居環(huán)境與健康1、教學目標：【知識與能力】1.評價家居環(huán)境主要污染物來源。2.舉例說明家居環(huán)境主要污染物的來源。【過程與方法】1.討論制定防止室內(nèi)環(huán)境污染的有效對策。2.讓學生感受到我們生活的家居環(huán)境受到了不同程度的環(huán)境污染。【情感、態(tài)度與價值觀】引導學生認同綠色消費和綠色文明的觀念。二、教學重難點：1.舉例說出家居環(huán)境的主要污染物
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家居環(huán)境與健康同步訓練1、選擇題1廚房污染主要是()A水污染B空氣污染C噪聲污染D光污染2.在家庭生活習慣中，對人體健康不利的是
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第4節(jié)家居環(huán)境與健康1、教學目標：一知識與技能1、評價家居環(huán)境主要污染物來源。2、舉例說明家居環(huán)境主要污染物的來源。二過程與方法1、討論制定防止室內(nèi)環(huán)境污染的有效對策。三情感態(tài)度價值觀1、讓學生感受到我們生活的家居環(huán)境受到了不同程度的環(huán)境污染。2、引導學生認同綠色消費和綠色文明的觀念。二、教學重、難點：一重點：1、舉例說出家居環(huán)境的主要污染物。2、活動：“討論防
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第4節(jié)家居環(huán)境與健康教學目標:1.舉例說明家居環(huán)境主要污染物的來源2.知道一些防治家居環(huán)境污染的有效方法3、通過給自己的家居環(huán)境打分和討論防治室內(nèi)環(huán)境污染的有效對策活動，提高分析、表達能力。4、指導學生養(yǎng)成良好的生活習慣創(chuàng)建健康的家居環(huán)境。教學重點：對自己的家居環(huán)境做出評價，并對存在的問題提出有效的改進措施。教學難點：對自己的家居環(huán)境做出評價，并對存在的問題提出有效的改進措
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轉基因技術教學設計第25章第2節(jié)現(xiàn)代生物技術（第1課時）一、教材分析“轉基因技術”是北師大版八年級下冊第25章生物技術第2節(jié)現(xiàn)代生物技術的內(nèi)容，通過“了解科學家利用細菌合成人胰島素的過程”活動，使學生對轉基因技術的操作對象、任務等基本問題形成初步認識，然后教材概述了轉基因技術在生物制藥、遺傳病診治、農(nóng)業(yè)與環(huán)境保護上的應用，以便幫助學生進一步認識現(xiàn)代生物技術對人類生活產(chǎn)生的影響。情感態(tài)度和
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第4節(jié)家居環(huán)境與健康一、教學目標：【知識與能力】1.評價家居環(huán)境主要污染物來源。2.舉例說明家居環(huán)境主要污染物的來源。【過程與方法】1.討論制定防止室內(nèi)環(huán)境污染的有效對策。2.讓學生感受到我們生活的家居環(huán)境受到了不同程度的環(huán)境污染。【情感、態(tài)度與價值觀】引導學生認同綠色消費和綠色文明的觀念。二、教學重難點：1.舉例說出家居環(huán)境的主要污染物。2.活動：討論防止室內(nèi)環(huán)境污染的有
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第24章第4節(jié)家居環(huán)境與健康教學設計一、教學目標：知識目標：舉例說明家居環(huán)境主要污染物來源；養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建健康的家居環(huán)境。能力目標：收集有關家居環(huán)境的資料，認識主要污染物的來源；參與家庭環(huán)境建設，能在家庭裝修裝飾、綠化、通風、衛(wèi)生等日常生活中做出正確的評價和決策；通過實踐調(diào)查和查找資料，培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新精神，提高自學、參與、討論，培養(yǎng)綜合分析問題的能力。情感態(tài)度
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課題：生物學北師大版八年級下冊第24章人與環(huán)境第4節(jié)家居環(huán)境與健康教學設計1、教學目標：（1）知識與技能1、通過生生展示、分享、交流，使學生認識到室內(nèi)家居污染物的主要來源及其危害。2、學會利用自己的知識參與家庭環(huán)境建設。（二）過程與方法1、通過小組成員搜集、整理資料、合作調(diào)查、訪問、實驗探究等，學習獲取信息的方法，鍛煉與人交流合作的能力，學會科學探究的方法
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北師大版八年級下冊第八單元第24章第4節(jié)家居環(huán)境與健康教學設計一、教學目標（一）知識目標1舉例說明家居環(huán)境主要污染物及來源。2能夠制定防治室內(nèi)環(huán)境污染的有效對策。（二）能力目標1能運用調(diào)查的方法來獲取家居環(huán)境的信息，提高分析與表達能力。2能給親友提出家居環(huán)境改善的建議。3通過小組間的合作學習，培養(yǎng)學生的協(xié)作交流能力。（三）情感態(tài)度價值觀目標1關注家居環(huán)境污染
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第4節(jié)家居環(huán)境與健康（教案）教學目標1.舉例說明家居環(huán)境主要污染物的來源。2.知道一些防治家居環(huán)境污染的有效方法。3.通過給自己的家居環(huán)境打分和討論防治室內(nèi)環(huán)境污染的。有效對策活動，提高分析、表達能力。4.引導學生認同綠色文明理念，養(yǎng)成良好的生活習慣。教學重點防治室內(nèi)環(huán)境污染的有效對策教學難點防治室內(nèi)環(huán)境污染的有效對策教學方法教師講授與學生討論相結合教學內(nèi)容
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第四節(jié)家居環(huán)境與健康【學習目標】1舉例說明家居環(huán)境主要污染物來源；2養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建健康的家居環(huán)境。學習重、難點：防治室內(nèi)環(huán)境污染的有效對策。【教學方法】討論、思考、總結。【教學過程】一、創(chuàng)設情境導課示標同學們你想擁有一個優(yōu)美而又環(huán)保的家居環(huán)境引言：據(jù)調(diào)查，兒童白血病患者的家庭中，有不少在半年內(nèi)進
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第4節(jié)家居環(huán)境與健康教案一、教學目標1、學生了解家居環(huán)境的污染源頭有哪些。2、掌握減少污染的方法有哪些。3、對自己的家居環(huán)境做一個質(zhì)量測評。二、教學重點1、熟悉改善家居環(huán)境的方法。2、能夠根據(jù)家居狀況給出自己合理的建議和解決辦法。三、教學過程1、展示家居圖片。提出問題：這些漂亮的家居環(huán)境都是健康的嗎？學生回答不一定。2、學生活動。學生按照課本繪制表格，對自己的家居環(huán)境打分
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24.4家居環(huán)境與健康【教學目標】1、知識與能力1、評價家居環(huán)境質(zhì)量2、舉例說明家居環(huán)境主要污染物來源。二、過程與方法通過評價家居環(huán)境質(zhì)量，討論制定防止室內(nèi)環(huán)境污染的有效對策。三、情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)建健康的家居環(huán)境。【教材分析】本節(jié)課是北師大版八年級下冊第24章第4節(jié)，主要講述家居環(huán)境直接影響人體健康、改善居室環(huán)境有利于人體健康兩部分內(nèi)容。本節(jié)
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居家環(huán)境與健康教學設計一、主題分析北師大版教材八年級下冊第24章第4節(jié)課居家環(huán)境與健康落實了大綱中“友善對待居室環(huán)境的行為方式”的要求。密切關注學生眼前生活實際。課題居家環(huán)境與健康直切主題，明確指出居家環(huán)保對人體健康的重要意義，并引申出對待居室環(huán)境的友善行為方式。二、教學目標分析評價家居環(huán)境質(zhì)量，舉例說明家居環(huán)境主要污染物的來源，討論制定防止室內(nèi)環(huán)境污染的有效對策，讓學生意識到我們生
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北師大版八年級下冊第24章人與環(huán)境第4節(jié)家居環(huán)境與健康一、教學目標舉例說明家居環(huán)境主要污染物來源；養(yǎng)成良好的生活習慣；創(chuàng)建健康的家居環(huán)境。二、課前準備收集有關家居環(huán)境污染的資料三、教學策略1、教材內(nèi)容分析（1）具體內(nèi)容和活動安排具體內(nèi)容活動安排家居環(huán)境狀況調(diào)查給你的家居環(huán)境打分改善家居環(huán)境，維護人體健康討論防治室內(nèi)環(huán)境污染的有效對策學生可以根據(jù)具體實際情況修改評分方
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