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教材分析學生奶在教學這部分的內容時主要是學生奶的探究，通過小學生該不該喝學生奶，學生奶從哪里來，了解媽媽，為學生奶出謀劃策三個方面進行探究，注重孩子的動手實踐能力，通過不斷地嘗試、體驗，讓孩子發現總結問題，從而積累經驗。在不斷實踐中培養孩子發現問題、解決問題的能力。教學目標【知識與能力目標】1、了解小學生該不該喝學生奶？2、知道喝學生奶對小學生的成長有什么作用？3
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學生奶小學生該不該喝學生奶談話引入小學生正處在生長發育時期，青少年一代的健康成長關系著民族興衰和人類的未來。國家領導非常關心青少年的成長，提出在學校開展飲用“學生奶”的活動。專家認為常喝牛奶可以強
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：156
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