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課標分析綜合實踐活動的總目標是密切學生與生活的聯系推進學生對自然社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗發展學生的創新能力實踐能力以及良好的個性品質注重轉化學生的觀念認識綜合實踐課以新的學習狀態走進綜合實踐活動課三年級學生受年齡
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：2
教學目標1認知目標通過活動讓學生認識到手中零花錢來之不易了解該怎樣合理的使用零花錢養成勤儉節約的良好習慣2情感目標讓學生在活動中獲得親身參與體會父母的辛勞增強合理使用零花錢的意識3能力目標通過收集資料及調查等方法
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環節一問題與思考一游戲導入1玩你來比劃我來猜的游戲分成三組每組兩人規定時間比出勝負并引入課題二深化認識1你的生活中都有哪些事情需要合作呢生談自己生活的事例1值日的時候需要合作2上課討論的時候需要合作3美
學會總結與交流教學設計一教學目標1了解活動總結的主要內容能用恰當的形式總結明確交流的基本形式學會交流自己的研究成果2學生通過調查討論小組合作探究等活動了解總結與交流的知識培養總結能力表達能力和反思能力3在總結與交
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學會分工與合作教學設計一教材分析綜合實踐活動的總目標是密切學生與生活的聯系推進學生對自然社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗發展學生的創新能力實踐能力以及良好的個性品質本著這一原則三年級下冊綜合實踐活動主題2學會分工與合作
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分工合作快樂多教學設計教學目標1通過案例分析并結合自己已有的經驗讓學生認識分工與合作的重要性了解分工與合作的方法2通過游戲活動讓學生經歷分工與合作的過程獲得豐富的實踐經驗3增強學生的合作意識提高學生與人合作的能力養成
學會禮貌用語教學目標1認知目標知道日常生活中常用的禮貌用語2情感目標感受到使用禮貌用語的好處愿意學習并使用禮貌用語3行為目標正確使用日常生活中的禮貌用語請你好謝謝別客氣對不起沒關系再見等重難點學生愿意學習
學會使用零花錢教學內容綜合實踐活動五年級下冊山東科學技術出版社第17頁活動2學會使用零花錢活動目標1了解消費結構克服消極的消費心理學會使用零花錢形成初步的消費意識2培養學生從生活中主動地發現問題解決問題的態度和能力3
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課題怎樣做采訪教學目標1讓學生明白一次完整的采訪所包含的幾個步驟2初步掌握采訪的相關技巧3現場體驗采訪為今后通過采訪獲取信息打下堅實基礎一導入新課揭示主題同學們好歡迎大家來到綜合實踐活動的課堂老師想問大家一個問題
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學會分工與合作教學設計一活動背景分析教材分析小學綜合實踐活動三年級下冊內容按方法與指導活動與探究兩部分編寫方法與指導包含了怎樣制訂活動方案學會分工與合作兩個主題側重研究性學習的方法學習分工與合作的意圖是分工合作完
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學會調控情緒教學設計一本課的地位和現實意義情緒雖說是人的心理活動但它與個人的學習工作和生活等方方面面都息息相關積極向上快樂的情緒有益于個人的身心健康有益于個人的智力發展有利于發揮個人的正常水平相反消極不良的情緒會影響
學會分工與合作教學設計一活動背景分析1教材分析小學綜合實踐活動三年級下冊內容按方法與指導活動與探究兩部分編寫方法與指導包含了怎樣制訂活動方案學會分工與合作兩個主題側重研究性學習的方法學習分工與合作的意圖是分工合
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學會沏茶教學設計教學目標1通過對茶葉等方面知識的探究激發學生問題意識培養學生收集處理信息的能力2通過體驗沖泡茶葉的方法體會勞動的快樂提高動手實踐能力加深對我國茶文化的了解3培養關注生活的意識教學重點讓學生通過本環節的活動
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教學設計學會評價與反思設計者周芝玲單位學校曲阜市息諏鎮中學授課年級六年級教材版本山東科技版教學目標1知識與技能目標結合一項具體的主題活動了解評價與反思的內容及方法學會正確的自我評價同伴互相評價與自我反思2過程與方法目標
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學會提問題教學設計教學目標1通過對案例的分析知道問題的由來2在觀察試驗中感受提問題的一般方法并且能提出問題懂得生活中許多事物可以從不同角度提出問題并且能提出問題感受提問題的樂趣教學重點學生能從不同角度提問題提升提問
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魯科版小學綜合實踐活動三年級下冊方法與指導主題2學會分工與合作教學設計教學目標1通過小組分工與合作學會小組分工與合作的方法以及認識到合理的分工與合作才能提高活動效率2在小組分工與合作中共同體驗分工與合作帶給我們的作用3
學會觀察教學目標1通過對圖片和不同事物的觀察了解觀察的一般方法2通過小組合作和自主探究學會用不同的方法觀察周圍的事物3探究興趣初步養成善于觀察的良好習慣教學重點掌握觀察的一般方法教學難點指導觀察在實踐中的運用教學
學會分工合作一教材分析綜合實踐活動的總目標是密切學生與生活的聯系推進學生對自然社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗發展學生的創新能力實踐能力以及良好的個性品質本著這一原則本主題安排了問題與思考學習與探究實踐與體驗總結與
學會統計數據教學目標知識與技能了解常用的收集數據和統計數據的方法認識常見的統計圖和統計表能對統計結果進行簡單的分析過程與方法通過統計和分析全班同學喜歡的顏色了解同學們喜歡的顏色情況經歷數據統計的的全過程獲得豐富的實踐體驗
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