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密鋪教學設計銀川市實驗小學孫黎瓊教學內容:青島2011版四年級下冊綜合實踐活動密鋪教材分析：密鋪這是一節根據有關平面圖形特點進行觀察、操作、思考和簡單設計的實踐活動課。通過活動，學生能夠進一步了解有關平面圖形的特征，感受數學學習的樂趣，體會數學知識與方法在生活中的廣泛應用。教材分三部分安排：第一部分，通過觀察生活中常見的用磚鋪成的地面或墻面，初步理解什么是圖形的密鋪。第二部分通過動手操
上傳時間：2022-04-29 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
圖形的密鋪生活中有許多密鋪現象你知道其中的奧秘嗎我們來研究一下吧情境導入先看下面幾個密鋪的圖案活動探究觀察下圖這些圖形在拼接時有什么特點什么是密鋪用形狀大小完全相同的一種或幾種平面圖形進行拼接彼此之間不留空隙不重疊
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
幾何圖形1如圖所示，水平放置的下列幾何體，從正面看到的視圖不是長方形的是（）2下列幾何體中，直棱柱的個數是（）A5B4C3D23直四棱柱、長方體和正方體之間的包含關系是（）ABCD4若一個棱柱有10個頂點，則下列說法正確的是（）A這個棱柱有4個側面B這
上傳時間：2020-12-22 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：64
數學活動“滾圓問題”教學簡案泰州市九龍實驗學校帥建卓一、活動目的：1.經歷并初步感受滾圓在直線，折線，曲線上的運動軌跡；2.分析探索無滑動的滾動軌跡長，滾圓半徑和滾動圈數之間的關系；3.逐步發展動手操作，猜想探索的能力.通過實驗操作計算比較，由數到形，由形到數；由直觀到抽象得出運動圈數與圓心運動軌跡和滾圓半徑之間的關系.二、活動準備：一元錢硬幣、直尺、三角尺、圓規.三、活動過程
上傳時間：2021-12-14 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：77
問題1：如圖，將一枚直徑為2.5cm的一元錢硬幣在直線上滾動一圈，則這枚硬幣滾動的距離為；活動一硬幣沿直線無滑動滾動A1O1圓滾動時，圓心經過的路徑的長度等于圓滾動過的長度.AO1問題2：如圖，若線段AB=，則這枚半徑為r的硬幣從點A無滑動地滾動到點B需轉圈；2活動一硬幣沿直線無滑動滾動AO1問題3：如圖，若線段AB=m，則這枚半徑為r的硬幣從點A無滑動地
上傳時間：2021-12-14 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：69
圖形的密鋪俄羅斯方塊GDOO大家一定都玩過俄羅斯方塊吧，是給一個出現一些不同形狀、不同大小的圖形，讓玩游戲者將他們緊密無縫隙的排列在一起。像這樣形狀、大小完全相同的一種或幾種平面圖形進行拼接，彼此之間不留空隙、不重疊的鋪成一片，這就是平面圖形的密鋪。水立方到底什么樣的圖形，怎么拼才是密鋪呢？三角形長方形正方形正六邊形無論是什么形狀的圖形，沒有重疊，沒有空隙的鋪在平面上
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信息技術第2節繪制美麗的圖形課題繪制美麗的圖形單元附錄單元學科信息技術年級六年級教材分析信息技術是一門知識性技能性與創新性相結合的學科現階段信息技術教育的理念已發生了質的飛躍從單純的技能訓練上升為全面的信息素養的培養教材以提高全體
上傳時間：2025-03-22 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
認識圖形二說課稿尊敬的各位評委各位老師大家好我今天說課的內容是認識圖形二下面我將從說教材教法與學法教學過程學習評價和板書設計這五個方面來談談我對本課的教學設想一說教材1教材分析這一課是九年義務教育人教版小學數學一
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
認識立體圖形說課稿一理解教材認識立體圖形人教版小學數學1年級上冊第三單元內容是學生學習空間與圖形知識的開始主要從形狀這一角度來使學生初步認識物體和圖形這一單元包括立體圖形的初步認識和平面圖形的初步認識因為現實生活中孩子們接觸
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
立體圖形的認識的說課稿尊敬的各位評委各位老師大家好我今天說課的內容是九年義務教育人教版小學數學一年級上冊第三單元認識立體圖形的第一課時立體圖形的認識下面我將從說教材說教法與學法說教學過程和說板書設計這四方面來談談我對本課的教學設
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
上傳時間：2024-06-04 | 頁數：5 | 格式：PDF | 瀏覽：55
各位同學大家好我是老師今天我們一起繼續學習幾何圖形的第二節課在上一節課的學習中我們發現我們日常生活中存在各種形狀的物體這些物體的外形都可以抽象成幾何圖形有些物體的外形可以抽象成立體圖形有些物體的外形則可以抽象成平面圖形比如這
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
各位同學大家好我是教師很高興能和大家一起進行幾何圖形的學習生活中我們會見到很多紙質包裝盒那么這些精美的包裝盒是怎樣制成的呢要設計制作一個包裝盒除了美術設計以外還要了解它展開后的形狀根據它的展開圖來裁剪紙張這些包裝盒其實都
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
各位同學大家好我是教師很高興能和大家一起進行幾何圖形的學習請同學們觀察下列圖形想一想從它們的外形中分別可以抽象出什么立體圖形我們逐一來看書可以抽象成長方體魔方可以抽象成正方體圓罐兒可以抽象成圓柱冰淇淋可以抽象成圓錐籃球
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
各位同學大家好我是老師今天我們一起來學習幾何圖形的第一節課在小學我們已經學習過許多有關幾何圖形的知識知道三角形長方形平行四邊形元這些圖形的形狀特征以及會進行有關周長面積的計算那么進入初中后我們將繼續用數學的眼光觀察身
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
圖形印章教案教學目的了解中國傳統印章的作用認識篆刻藝術的發展和形成掌握中國印章的制作方法教學重點中國印章的發展和形成印章的制作方法教學難點印章的制作過程教具多媒體課件篆刻工具教學方法采用多媒體教學方法現場使用篆刻
上傳時間：2024-04-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：30
人教版數學一年級上冊核心素養教學設計64圖形的認識素養目標知識目標復習常見的四種立體圖形使學生進一步加深對所學幾何圖形的認識能力目標經歷上下前后左右空間位置關系的形成過程使學生進一步體會認識物體空間位置的方法情感目標
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
42圖形的全等1了解全等形全等三角形的概念及全等三角形的對應元素重點2理解并掌握全等三角形的性質能用符號正確地表示兩個三角形全等重點3能熟練找出兩個全等三角形的對應角和對應邊難點一情境導入在我們的周圍經常可以看到形狀大
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
2圖形的全等第四章三角形1了解全等形及全等三角形的概念掌握全等三角形的表示方法理解和掌握全等三角形的性質重點2了解對應邊和對應角的概念能準確找到全等三角形對應邊和對應角難點3學生通過觀察發現生活中的全等形和實際操作
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：12
105圖形的全等1理解全等圖形的定義2探究全等圖形的性質與判定難點3從全等圖形的判定到全等三角形的判定重點導入新課情境引入思考從這組圖中你看出了什么每組圖形中的每個圖形的形狀大小都一樣為什么還有其他的規律
上傳時間：2023-11-12 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：18
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