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新課導(dǎo)入默讀“單元導(dǎo)讀”的兩段話，想一想：這個(gè)單元即將學(xué)習(xí)的是關(guān)于什么內(nèi)容的課文？主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)有哪些？試著用不同的符號(hào)標(biāo)示出來。1.會(huì)認(rèn)“鴛、鴦”等6個(gè)生字，正確書寫“融、燕”等12個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀三首古詩并背誦。3.結(jié)合注釋，用自己的話說出詩句的意思，想象三首詩分別寫了怎樣的景象，感受春天和初夏的美好，體會(huì)詩人觀察的細(xì)致。學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合注音，試著把
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古詩三首之絕句說課稿部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊大家好今天我說課的內(nèi)容是新教材部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊第一單元的古詩三首之絕句下面我將從說教材說學(xué)情說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重難點(diǎn)說教法說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開接下來
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兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。絕句唐杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。絕句唐杜甫讀準(zhǔn)字音，通讀詩句。鳥鳥兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天。黃翠白青窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬
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絕句教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合配圖，了解古詩的內(nèi)容。在理解大意的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)本課生字。2.在學(xué)習(xí)古詩的過程中啟發(fā)學(xué)生依據(jù)詩句展開想象，以畫配詩，引導(dǎo)學(xué)生通過想象畫面，領(lǐng)會(huì)詩的意境，從而體會(huì)詩人作詩時(shí)的心情。3.背誦全文。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)本課生字。2.指導(dǎo)學(xué)生展開想象，朗讀詩句。教學(xué)難點(diǎn)1.對于詩人心情的領(lǐng)會(huì)。2.根據(jù)詩意，展開想象。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、視
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小班語言活動(dòng)古詩古詩春曉活動(dòng)目標(biāo)1.初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象，喜愛；2.初步學(xué)習(xí)按古詩節(jié)律吟誦.活動(dòng)準(zhǔn)備畫有古詩中景象的圖片一幅，多媒體教學(xué)課件。活動(dòng)過程（一）復(fù)習(xí)古詩清明
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小班語言活動(dòng)古詩清明活動(dòng)目標(biāo)1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象；2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦?；顒?dòng)準(zhǔn)備畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，VCD教材?；顒?dòng)過程一.出示
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古詩三首教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫生字，能正確讀寫“泊煙渚”、“夜行”、“忽見”等詞語。2.有感情的朗讀課文，背誦課文。默寫西江月夜行黃沙道中。3.借助注釋，理解古詩詞句的意思。4.感受詩人暗藏于詩中的情感，揣摩作者的表達(dá)方法。教學(xué)重難點(diǎn)1.借助注釋，通過自學(xué)，逐字逐句解釋，理解詩意。2.注意古今詞義變遷，理解詩意，想象詩句所描繪的畫面，體會(huì)詩人的思想感情。課前準(zhǔn)備多媒體課件
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古詩三首教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫“簸”、“涯”2個(gè)生字。2.有感情的朗讀課文，背誦課文。默寫江南春。3.借助注釋，理解古詩詞句的意思。4.感受詩人暗藏于詩中的情感，揣摩作者的表達(dá)方法。教學(xué)重難點(diǎn)1.借助注釋，通過自學(xué)，逐字逐句解釋，理解詩意。2.注意古今詞義變遷，理解詩意，想象詩句所描繪的畫面，體會(huì)詩人的思想感情。課前準(zhǔn)備多媒體課件。詩人生平簡介。課時(shí)安排3課時(shí)教學(xué)
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第六單元17古詩三首教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)字。理解詩意。2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。3.通過朗讀，感受詩中描寫的景物，體會(huì)詩人所表達(dá)的思想感情。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國山河的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。難點(diǎn)：學(xué)生將詩中對祖國的熱愛之情與感悟詩人的文筆之美結(jié)合起來理解。教學(xué)準(zhǔn)備風(fēng)景名勝圖片，有關(guān)描寫祖國大好河山的古詩。課時(shí)
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8古詩二首教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)文中生字，理解詩句含義，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2.感受古詩的意境美、語言美和情節(jié)美，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力和欣賞能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生詩歌創(chuàng)作能力。3.在理解古詩詞句的基礎(chǔ)上體會(huì)“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的道理，學(xué)習(xí)詩人王之渙奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神。4.使學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國的壯麗河山，燦爛文化，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛祖國語言文字的情感。5.有感情地朗讀和背誦這兩首詩
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18古詩二首教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“宿”“寺”等12個(gè)生字，會(huì)寫“?！薄案摇钡?個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.通過朗讀，感受詩人對寺院里高樓的描寫。4.通過朗讀，領(lǐng)略遼闊壯美的草原風(fēng)光，增強(qiáng)熱愛大自然的感情。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字，朗讀課文，背誦課文。難點(diǎn)：理解詩意及“?！钡裙沤癞惲x詞義。教學(xué)準(zhǔn)備1.生字卡片、課文朗讀錄音帶。2.教學(xué)掛圖(投影片或多媒體課件
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9古詩三首教學(xué)目標(biāo)1.能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意，感悟詩的意境和詩人的思想感情。2.能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句。3.背誦古詩，對重要詞句能夠默寫。4.體會(huì)富有人生哲理的詩句。5.激發(fā)學(xué)生對祖國山河的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.體會(huì)詩中描繪的景象。2.理解“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”這句話，并聯(lián)系生活從中獲得啟示。課前準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)時(shí)
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12古詩三首教學(xué)目標(biāo)1.借助教材注釋，結(jié)合課外資料，通過獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，正確理解古詩的大概意思。2初步感受借景抒情的表達(dá)方式。初步感受借景抒情的表達(dá)方式，體悟詩人憂國憂民的情懷。3在反復(fù)誦讀與想象中感受詩歌的意象，體會(huì)詩歌表達(dá)的感情，受到情緒的感染和心靈的震撼。4背誦這三首詩。教學(xué)重難點(diǎn)1.弄懂陸游臨終前最牽掛的事體會(huì)詩文的思想感情。2理解詩句課前準(zhǔn)備多媒體課件。詩人生平簡
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第二單元4古詩三首教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“徑”“斜”等11個(gè)生字，會(huì)寫“寒”“徑”等13個(gè)字，理解由生字組成的詞語的意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。3.賞讀詩句，體會(huì)詩歌意境。4.激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩，體會(huì)詩歌的意境。難點(diǎn)：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)課件，古箏樂曲。課時(shí)安排3課時(shí)第
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21古詩三首教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法，自主認(rèn)寫本課生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文，感受古詩語言的精練，喜歡讀古詩。3.默寫出塞夏日絕句。教學(xué)重難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生通過重復(fù)朗讀古詩體會(huì)詩歌的意境，理解詩歌的意思，造就學(xué)生自學(xué)能力。2.入情入境學(xué)習(xí)古詩，造就學(xué)生的創(chuàng)新能力、想象能力以及互助學(xué)習(xí)的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩歌的意境體會(huì)詩人情感。課前準(zhǔn)備多媒體課件
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