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第9課平正初學分布但求平正唐孫過庭書譜五下第10課奇正相成中的瑞初學分布但求平正既知平正務追險絕既能險絕復歸平正唐孫過庭書譜軍請從字中筆畫的長短輕重方向以及空間分割的疏密關系等方面來探討范字軍是如何做
上傳時間：2024-10-16 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：17
書法理論課方正變化唐歐陽詢九成宮醴泉銘書法欣賞九成宮醴泉銘有千古楷書第一美譽是千年以來人們學習楷書的第一范本本節課我們來學習漢字結體技巧中的方正變化首先我們來了解什么是方正變化方正變化有些字的外形方正對稱穩定平衡初學
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空白演示在此輸入您的封面副標題書法課堂五指執筆技巧擫ye壓鉤格抵指實掌虛手腕靈活第11課厚重北師大版六年級書法下冊歐體柳體褚體柳體顏體楷書的整體風格整體上比較厚重行筆雄健很有力量感顯得偉岸飽滿顏體
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第三單元第11課厚重北師大版書法練習指導六年級下冊書法欣賞書法欣賞書法欣賞書法欣賞書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁書法園地冊頁清金農華山碑冊二十開選四作品欣
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教學設計教學基本信息課題第7課疏密得宜年級六年級指導思想與理論依據中小學書法教育指導綱要基本理念中明確提出中小學書法教育要注重基本書寫技能的培養不斷提高書寫水平同時還要注意滲透美感教育發展學生的審美能力關注學生在書法練習和
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第3課點與提教學目標1學習點與提的寫法注意運筆的方法2練習臨寫含有點與提的字3激發學生對書法的興趣并培養良好的書寫習慣和練字習慣教學重難點教學重點點與提的寫法教學難點點提在字中的運用教學準備筆墨紙硯氈等教學過程一
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第4課鉤與折教學目標1學習鉤與折的寫法注意運筆的方法2練習臨寫含有橫和豎的字3激發學生對書法的興趣并培養良好的書寫習慣和練字習慣教學重難點教學重點鉤與折的寫法教學難點鉤折在字中的運用教學準備筆墨紙硯氈等教學過程一
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第2課撇與捺教學目標1學習撇與捺的寫法注意運筆的方法2練習臨寫含有撇與捺的字3激發學生對書法的興趣并培養良好的書寫習慣和練字習慣教學重難點教學重點撇與捺的寫法教學難點撇捺在字中的運用教學準備筆墨紙硯氈等教學過程一
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第11課厚重教學目標1通過書法欣賞認識和了解厚重的結字規律2學生實際練習臨寫含有厚重結字規律的字3認識冊頁欣賞金農的書法作品激發學生對書法的興趣并培養學生對書法藝術的興趣教學和難點教學重點臨寫有厚重結字規律字
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北師大版小學書法六年級下冊左右等勻教學設計課題左右等勻教學目標1知識目標使學生了解觀察漢字的形態特征并掌握其正確的書寫方法嘗試書寫同類結構及其范字2能力目標培養學生認真觀察注重比較分析結構養成良好書寫習慣3情感目標
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圓勁教學設計第12課授課時間月日課題圓勁課型新授課素質教學目標知識與技能1了解圓勁是顏勤禮碑在用筆上的一個重要特征2掌握圓勁筆畫的書寫要領即是指起筆收筆使得逆鋒回風鋒要將比藏起來情感態度價值觀感圓勁重筆畫在結構上的美感感受漢
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課題9平正教材簡析本課教學內容由三部分組成結字平正風格的主題講解看看想想示范字直夫玄軍書寫特點書法園地了解明代書法家董其昌及其作品教學目標1認識和了解平正的結字風格特征2在觀察比較臨摹的基礎上學會書寫平正
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書法左大右小教學設計一教學目標1讓學生了解左大右小這一書法結構的特點和重要性掌握其書寫技巧2通過實踐練習提高學生的書法水平培養其良好的書法習慣和審美能力3弘揚中華傳統文化激發學生對書法藝術的熱愛和興趣二教學重難點
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第六課半包圍結構一一教學目標1分析半包圍結構中上包下范字的結字規律2理解并掌握相應范字的書寫方法能比較準確的臨摹出范字3分析上包下范字字內部件與外框的組合關系4了解用印二重點難點分析一分析范字不同的筆畫形態1
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9平正單行教案教材解讀平正是北師大出版社小學書法教材高年級的內容通過范字講練使學生了解顏體楷書在平正的構字特點知道長橫在結字中起了平衡承托的作用中小學書法教育指導綱要基本理念提到中小學書法教育要注重基本書寫技能的培養不斷提
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北師大版書法練習指導六年級下冊第8課集字練習正大光明教學目標1通過觀察分析臨摹學習書寫圓體的一組詞語初步了解顏體楷書的特點培養良好的觀察力和書寫習慣2學習作品創作的基本章法提高書寫水平和對書法的鑒賞能力激發學生學習書法的興趣
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書法左右等勻教學設計一教學目標1知識與技能讓學生理解左右等勻在書法中的重要性掌握如何在書寫時保持左右兩邊平衡與和諧2過程與方法通過教師演示學生練習小組討論等方式使學生逐步掌握左右等勻的書寫技巧3情感態度與價
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第四課左中右結構教學目標1正確記憶并書寫左中右結構的范字2分析左中右結構的范字的結字類型及部件間搭配關系3正確臨摹范字4了解分析筆力并進行訓練重難點1分析范字中左中右結構的字的組合關系1分析左中右中右結構的字三部
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第13課寬博舒展學科語文書法練習指導北師大版年級六年級活動一聯系生活問題引學圖片來源https平正方整厚重圓勁第13課寬博舒展橫輕豎重很方正飽滿雄勁有主筆活動二欣賞名作感受特征圖片來源https寬
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書法左小右大教學設計一教學目標1知識與技能使學生掌握左小右大這種書法結構的基本規則和技巧能夠自主書寫符合該結構的漢字2過程與方法通過示范練習點評等方式讓學生逐步掌握左小右大結構的書寫方法并能在實際書寫中靈活應
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