熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
元旦聯歡會的設計教學設計教學目標1價值體認根據元旦聯歡會的內容和板塊分工完成活動任務2責任擔當通過元旦聯歡會的準備活動使學生能夠主動參與策劃節目的慶典活動遇到問題能自己解決能與大家互相配合互相合作共同完成集體交給的任務
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：2
日常早餐我設計一教學目標1使學生了解日常早餐食品的營養成分及作用2通過對營養早餐搭配方法的探究提高學生發現問題研究問題和團結合作的能力3自覺養成科學用早餐用好早餐的習慣二教學重點早餐與健康的關系三教學難點掌握合理搭
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：2
校慶標志我設計學習目標1通過觀察搜索和交流了解標志存在于生活的方方面面每個標志都是一種具有象征意義的圖形設計傳達出特定的含義信息2通過觀察思考和交流知道設計校慶標志的必備要素明確校慶標志的設計應該融入體現學校特色的元
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：2
北師大版小學綜合實踐四年級下冊奇妙的繩結教學設計一主題解析繩結在日常生活和勞動生產中經常可見即便是小學生也常會用到繩結如系鞋帶系衣服上的裝飾帶等四年級的學生動手能力較強愿意探究解決學習生活中出現的問題在綜合實踐課堂上我帶領學
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：3
調查問卷的設計活動設計一教材分析本主題屬于社區服務與社會實踐領域社區服務與社會實踐在服從于綜合實踐活動課程總目標的基礎上更為注重發展學生的社會實踐能力培養學生的社會服務意識和公民責任感小學階段的社區服務與社會實踐的目的是增強學生的
設計古詩插圖教學設計教學目標1通過對古詩插圖的探究了解設計古詩插圖的步驟并能夠獨立設計出古詩插圖2通過對古詩插圖設計步驟的探究培養學生的探究能力抓住古詩意境和相應的手法進行表現從而發展學生的想象能力和形象思維能力3激發
設計尚德紀念冊教學設計教學背景青島上海路小學始建于1920年原名膠澳商埠中華基督教私立尚德小學校是一所有著優秀歷史傳統享有較高社會聲譽的百年老校原中央政治局常委宋平同志就是我們尚德人的校友今年4月就是他百歲壽辰了借此契機學校
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：0
設計有趣的游戲教學設計授課年級四年級活動目標知識目標了解游戲設計包括的內容能力目標在設計展示游戲的過程中使學生掌握設計游戲的方法小組合作的方法及展示方法培養學生的探究能力和創新能力情感態度價值觀目標在玩游戲的過程中感受游
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：0
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：2
個性課表我設計學歷案課題與課時課題個性課表我設計課時1課時中小學綜合實踐活動課程綱要要求1問題解決能在教師的引導下結合學校家庭生活中的現象發現并提出自己感興趣的問題能將問題轉化為研究小課題體驗課題研究的過程與方法
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：3
設計智能嬰兒床教材分析本課是項目活動課以小組為單位設計智能嬰兒床是對學生Scratch知識的綜合運用在確定各小組研究的嬰兒床的某一功能后細致分析實現此功能所需的相應傳感器及輸出形式理清思路后學生開始畫流程圖再次幫助學生明白制
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：0
走進標志設計教學設計一活動目標一知識與技能1了解標志設計的特點與設計步驟2設計出一枚自己滿意的標志二過程與方法1讓學生課前經歷搜集標志的過程培養學生收集資料的能力2讓學生經歷設計和制作標志的過程培養學生創新精神和動
我們身邊的標志班級標志我設計教學設計一教學分析一教材分析本課是四年級下冊主題我們身邊的標志活動之班級標志我設計這節課以了解我們身邊的標志和我給標志來分類這兩項活動做鋪墊引導學生在仔細觀察的基礎上展開豐富的想象創作
教學設計一激發興趣導入新課1出示和學生用自己的觀點去分析研究標志的設計意圖并回答老師提出的問題教師具體分析一種標志得出標志的概念標志是以特殊的圖案或文字組成并表達一定含義的視覺語言它在生活中起到識別示意和傳遞信息的作
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：2
調查問卷的設計教學設計活動目標1了解調查問卷的一般格式明確調查問卷設計中應注意的問題2能設計一份比較規范的調查問卷提高學生問卷設計的能力3初步養成從事探究活動的正確態度培養學生的問題意識感受合作交流的快樂活動重點難點活
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：0
四年級下冊綜合實踐課程主題2早餐與健康活動2日常早餐我設計一教學目標1使學生了解日常早餐食品的營養成分及作用2通過對營養早餐搭配方法的探究提高學生發現問題研究問題和團結合作的能力3自覺養成科學用早餐用好早餐的習慣二教
調查問卷的設計教學設計教材分析調查問卷的設計是山教版五年級上冊方法與指導部分的一個主題側重研究性學習的方法問卷調查是常用的研究方法之一問卷調查是把要調查的項目編制成問題以問卷的方式發給被調查者如實填寫然后對回收的問卷進行
調查問卷的設計學習目標1了解調查問卷的基本結構2掌握問卷正文的設計方法并設計一份簡單的問卷3在問卷設計的過程中提高學生合作精神探究能力學習重點了解調查問卷的基本結構和正文的設計方法學會設計簡單的調查問卷學習難點認識
班級標志我設計教學目標了解標志的特點設計過程及設計標準初步嘗試運用聯想與概括的方法設計標志激發學生熱愛班級的情感從設計班徽中培養學生的實踐能力和創新意識教學重點認識標志的特點及其設計方法教學難點運用聯想與概括的方法設
山科版教材小學綜合實踐四年級下冊班級標志我設計教學設計教學目標1通過對標志的觀察使學生了解標志的基本分類標志的特點標志設計的原則知道如何設計標志2通過了解標志的分類標志的特點經歷選題構思構圖著色四個步驟設計制作班
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
