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湖南美術(shù)出版社小學(xué)書(shū)法三年級(jí)上冊(cè)綜合探索第15課寫(xiě)燈謎教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：我國(guó)古代把農(nóng)歷正月初八到十八稱(chēng)為燈節(jié)，晚間，各家各戶(hù)張燈結(jié)彩，大街小巷燈火輝煌，各式彩燈爭(zhēng)奇斗艷。于是愛(ài)好猜謎者便別出心裁的將謎條懸掛在燈上或者寫(xiě)在燈上，供人猜，這便是燈謎的歷史淵源，而我們自貢作為南國(guó)燈城，每年的正月會(huì)迎接全國(guó)各地甚至全世界的游客來(lái)到我們自貢，一睹南國(guó)燈城風(fēng)采，并參與豐富的燈文化活動(dòng)。燈謎，是一種鍛
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預(yù)防和應(yīng)對(duì)洪水中自救教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)洪水，了解洪水帶來(lái)的危害。2.學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)洪水災(zāi)害，增強(qiáng)自救意識(shí)，掌握自救的方法。3提高學(xué)生面對(duì)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力，培養(yǎng)學(xué)生在災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)互助的精神，提高自救和他救的能力。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)洪水災(zāi)害，掌握自救的方法。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的素質(zhì)和戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)洪水的圖片、音頻
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元宵節(jié)燈謎教案教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)利用紙材進(jìn)行立體造型，感受美術(shù)學(xué)科與語(yǔ)文、音樂(lè)、社會(huì)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，感受創(chuàng)造美的樂(lè)趣。2、體驗(yàn)運(yùn)用紙立體造型設(shè)計(jì)制作的基本方法設(shè)計(jì)制作花燈，提高動(dòng)手制作能力，促進(jìn)設(shè)計(jì)意識(shí)的形成。3、策劃、組織、開(kāi)展燈謎活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)，感悟美術(shù)與生活的聯(lián)系。4、通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解我國(guó)歷史悠久、豐富多彩的民俗文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)鄉(xiāng)土文化的情感和學(xué)習(xí)民間工藝美術(shù)
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小步舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)表一、基本信息學(xué)校課名小步舞曲教師姓名學(xué)科（版本）音樂(lè)（人民音樂(lè)出版社）章節(jié)第一課學(xué)時(shí)一學(xué)時(shí)年級(jí)四年級(jí)2、教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度及價(jià)值觀(guān)：通過(guò)多媒體互動(dòng)課堂的運(yùn)用，學(xué)生唱奏、聆聽(tīng)、創(chuàng)編與活動(dòng)等學(xué)習(xí)方式，感知西方17、18世紀(jì)宮廷舞風(fēng)格特點(diǎn)，弘揚(yáng)西方音樂(lè)文化，積淀人文素養(yǎng)。在音樂(lè)游戲中體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的魅力以及培養(yǎng)節(jié)奏和音樂(lè)串起來(lái)同伴合作與配合的快樂(lè)。2
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跟著課文學(xué)寫(xiě)作之巧用修辭教案教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)目標(biāo)】1、了解比喻、排比、引用在語(yǔ)段中表情達(dá)意的作用。2、了解仿寫(xiě)的基本類(lèi)型。【能力目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生多角度的觀(guān)察生活。2、模仿課文中的修辭手法，合理運(yùn)用，為自己的作文增色。3、培養(yǎng)學(xué)生自我修改作文、小組互相評(píng)改的能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)】品味修辭的形象或含蓄之效，體會(huì)漢語(yǔ)之美。教學(xué)重難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)
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LessonPlanof7BUnit1“CardinalNumbersandOrdinalNumbersTypeofLesson:Grammar7BUnit1DreamhomesGrammarCardinalnumbersandordinalnumbersTeachingobjectives:1.Toenable
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第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(教學(xué)設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo)：基礎(chǔ)目標(biāo)：1、了解英國(guó)向中國(guó)走私鴉片，給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害，并由此發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”。2、掌握林則徐維護(hù)中華民族利益，進(jìn)行虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯舉。中英南京條約的主要內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)的影響。能力訓(xùn)練過(guò)程方法：1、探索分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因和中英南京條約給中國(guó)社會(huì)造成的影響。2、運(yùn)用史料指導(dǎo)學(xué)生閱讀插圖、資料、自由閱讀卡，從中獲取與本課相關(guān)的史
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第9章第二節(jié)巴西（課時(shí)一）教案一、課標(biāo)、教材、學(xué)情分析課標(biāo)解讀：1.根據(jù)地圖和其他資料概括巴西自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。2.運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系巴西自然條件特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。教材分析：巴西是人教版七年級(jí)下冊(cè)第九章第二節(jié)內(nèi)容，本冊(cè)教材在第七、八章已經(jīng)學(xué)習(xí)各地區(qū)和國(guó)家的地理位置和自然環(huán)境，對(duì)巴西的學(xué)習(xí)有很好的方法引導(dǎo)作用。學(xué)情分析：1.學(xué)生在第六章亞洲已經(jīng)學(xué)
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公交車(chē)突發(fā)傷害事件的自護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)【選題背景】通過(guò)前期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到突發(fā)事件對(duì)人們?cè)斐傻木薮髠?，但生活中，?huì)有各種各樣意外的事情發(fā)生，面對(duì)各種危險(xiǎn)，要沉著冷靜，科學(xué)應(yīng)對(duì)，這就要求我們大家要學(xué)會(huì)自護(hù)自救的方法。我們國(guó)家每年因?yàn)橐馔馐录陌l(fā)生，導(dǎo)致死亡傷殘的例子舉不勝數(shù)。本主題活動(dòng)的開(kāi)展，主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，盡量降低安全事故的發(fā)生。【學(xué)情分析
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健康游戲我常玩教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課選擇部編教材道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第二單元我們好好玩。本單元通過(guò)選擇健康的游戲玩、了解傳統(tǒng)游戲的玩法、創(chuàng)造性地改進(jìn)游戲的玩法以及安全地玩游戲等課題內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生更健康、更有創(chuàng)意、更安全地玩游戲，使他們有意識(shí)地通過(guò)玩游戲獲得成長(zhǎng)。第五課是本單元的開(kāi)篇內(nèi)容，目的在于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康游戲的觀(guān)念，學(xué)習(xí)辨別有益、健康的游戲
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調(diào)皮的小鬧鐘教材版本：人音版（2011）第二冊(cè)第八課教學(xué)內(nèi)容：調(diào)皮的小鬧鐘課型：音樂(lè)欣賞課教材分析：管弦樂(lè)調(diào)皮的小鬧鐘由美國(guó)作曲家、指揮家安德森作于1945年。樂(lè)曲為C大調(diào)、44，中庸的快板，采用回旋曲式寫(xiě)成。樂(lè)曲開(kāi)始用木魚(yú)聲模仿鐘擺的走動(dòng)聲。開(kāi)始它很有規(guī)律，帶有裝飾音的主題。這種偶而出現(xiàn)的裝飾音和切分節(jié)奏，在單調(diào)乏味的四分音符節(jié)奏中，出現(xiàn)了一種不安分的性格和幽默的情緒。主題之后
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音樂(lè)的快慢一、教材分析：本課的主要教學(xué)內(nèi)容是分辨快慢，并用打擊樂(lè)器練習(xí)快慢不同的節(jié)奏。本次教學(xué)活動(dòng)通過(guò)一些圖片、動(dòng)作和打擊樂(lè)器，讓學(xué)生在形象、直觀(guān)的教學(xué)活動(dòng)中不知不覺(jué)掌握了分辨快慢的音樂(lè)節(jié)奏，并能用打擊樂(lè)器演奏出來(lái)，提高音樂(lè)分辨能力、感受力。二、設(shè)計(jì)理念：新課程要求在音樂(lè)活動(dòng)中要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及想象能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于參與，在活動(dòng)中不斷提高音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，體會(huì)
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人音版一年級(jí)下冊(cè)第五課拍皮球一、教材分析：拍皮球是一首歡快的兒童歌曲。曲調(diào)歡快活潑，歌詞富有童趣。歌曲為一部曲式，第一、二樂(lè)句為規(guī)整樂(lè)句，第三樂(lè)句為擴(kuò)充樂(lè)句，襯詞”嘭嗵”的運(yùn)用使歌曲更加形象生動(dòng)，體現(xiàn)了孩子們玩皮球游戲的愉快心情。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.用輕快、活潑的聲音演唱歌曲拍皮球。2.能使用簡(jiǎn)單的聲勢(shì)律動(dòng)為歌曲拍皮球伴奏。3.通過(guò)聲勢(shì)律動(dòng)的參與合作感受跳繩音樂(lè)的曲式結(jié)
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我們身邊的線(xiàn)條中小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱的修訂為學(xué)校美術(shù)教育拓展了空間，為中小學(xué)美術(shù)教育指明了方向美術(shù)課堂教學(xué)正朝著多元化的趨勢(shì)發(fā)展。我的教學(xué)設(shè)計(jì)理念是以大綱精神為指導(dǎo)，以學(xué)科理論為依據(jù)，在教學(xué)實(shí)踐中突出對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)引導(dǎo)孩子從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美，重視創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，把審美教育貫穿于課堂中，發(fā)揮美育輔德益智的功效。教師想要獲得良好的課堂教
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船1教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解船的相關(guān)知識(shí)，從船的功能、用途、形狀色彩等來(lái)感受船的不同特征和風(fēng)格，并加以巧妙運(yùn)用添加裝飾手法，鼓勵(lì)學(xué)生用創(chuàng)作一幅功能全面、造型獨(dú)特、設(shè)計(jì)巧妙的船。2學(xué)情分析：一年級(jí)學(xué)生年齡較小，對(duì)美術(shù)有濃厚的興趣，可以根據(jù)自己的感受大膽描繪，雖然造型能力不是很準(zhǔn)，但是可以勇敢表現(xiàn)自己內(nèi)心的想法，從而可以創(chuàng)造出別具心意的作
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人美版一年級(jí)下冊(cè)成都的漆器課型:造型表現(xiàn)課別:線(xiàn)描課時(shí)：3課時(shí)第二課時(shí)教材分析：本課屬于四川地方教材課程，一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步掌握利用線(xiàn)條裝飾某些物品。教材中展示了成都漆器的圖片，讓學(xué)生直觀(guān)欣賞觀(guān)察到漆器中的紋樣特點(diǎn)，并讓學(xué)生充分掌握到引導(dǎo)仿制漆器的方法。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：通過(guò)欣賞分析成都漆器紋樣，總結(jié)成都漆器紋樣特點(diǎn)，利用線(xiàn)描形式表現(xiàn)一件富有成都漆器特色的器皿。方法與過(guò)程
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哦，十分鐘教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：能夠準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲哦，十分鐘，帶休止符切分音節(jié)奏的掌握。2、過(guò)程與方法：用聆聽(tīng)、模唱、編創(chuàng)等多種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)歌曲曲式的特點(diǎn)，能夠用輕盈、活潑的聲音準(zhǔn)確有感情地唱出來(lái)。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能深切地感受校園生活的美好，珍惜校園學(xué)習(xí)時(shí)光。教學(xué)重、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲哦，十分鐘。2、難點(diǎn)
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