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種豆子【教學目標】1了解豆子的種植過程。2通過對照實驗，知道植物生長需要水和陽光。3學會觀察植物生長，會寫種植日記。【教學重點】1了解豆子的種植過程。2通過對照實驗，知道植物生長需要陽光和水分。【教學難點】學會觀察植物生長，會寫種植日記。【教學過程】一、情景導入展示：各種豆子的植物和果實。師：豆子好看又好吃，我們能自己種豆子嗎？生：好。二、種豆子的過程師：那么，種
上傳時間：2021-01-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：215
炎熱的夏天6魏莊學校01、圖中是什么季節你從哪些方面看出來的？天氣炎熱對生活有哪些影響？02、觀察并描述夏季對動植物及人類活動的影響看誰找得多游泳的人越來越多雷雨天氣增多烈日當空，老牛趴在池邊喝水荷花開放了向日葵被曬得垂頭喪氣青蛙呱呱呱叫的歡快03、比較春天和夏天有哪些不同傾聽夏天里的聲音蟋蟀蟈蟈青蛙高蟬1
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
冀人版二年級上冊科學教案（全冊19頁）1、身邊的工具教學目標：1、知道做事情一般要使用一些工具，了解生活中的常見工具。2、能找出一種把一張紙分成兩張的工具。3、能與其他同學共同研究，教室里的工具。4、能說明自己在做同一件事情時，使用與不使用工具的體會。教學重點：了解自己生活環境中的常用的工具。教學準備：開瓶器、鉗子、剪刀、鐵絲、未打開蓋的瓶子、白紙、ppt等
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：19 | 格式：DOC | 瀏覽：32
小學科學二年級下冊第13課教學設計制作校園模型（一）教學內容制作校園模型（一）是冀教版二年級科學下冊最后一單元的內容，是在學生已經學會描述方向、確定位置的簡單方法的基礎上的拓展延伸，學以致用。本課以校園里的建筑物為研究對象，共有4個環節組成。環節1“任務”，引導學生思考如何描述清楚校園，得出可以制作校園模型。環節2“觀察”，指導學生觀察自己的校園，了解各個建筑物的位置和方向。環
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：50
1、推力和拉力教學目標：科學知識：1通過學生的親自動手體驗活動，使學生知道推拉物體時需要用力，推力和拉力是常見的力。力可以使運動的物體靜止，也可以使靜止的物體運動。2.在學生進行實驗的過程中，培養學生認真細致的科學態度。3.引導學生在表達交流中，能夠選擇適當的方式進行表達。教學重點：使學生知道推和拉都是力，力有大小和方向；力可以使運動的物體靜止，也可以使靜止的物體
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：58
冀人版二年級下冊科學教案全冊（共50頁）目錄：冀人版二年級下冊科學-1、推力和拉力教案冀人版二年級下冊科學-2、改變物體的形狀教案冀人版二年級下冊科學-3、可伸縮的橡皮筋教案冀人版二年級下冊科學-4、春天來了教案冀人版二年級下冊科學-5、做個綠色小使者教案冀人版二年級下冊科學-6、炎熱的夏天教案冀人版二年級下冊科學-7、尋找螞蟻的家教案冀人版二年級下冊科學-8、給小
上傳時間：2021-01-20 | 頁數：63 | 格式：DOCX | 瀏覽：361
冀人版科學二年級下冊復習資料第一單元力與形變1、推拉物體時需要用力，推力和拉力是常見的力。2、制作紙蝙蝠，感受推和拉。向下拉動翅膀耳朵向下，向上推翅膀耳朵也向上。3、生活中用到拉力的有：拔河、升國旗、提書包、拉抽屜、拉窗簾等。4、生活中用到推力的有：推動購物車、推箱子、推門等。5、拔河時手可以感受到拉力，要想戰勝對方就要使用比對方更大的拉力。6、力可以改
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：61
3、可伸縮的橡皮筋教學目標：1、知道有些物體有力的作用下形狀會發生改變，去掉力后形狀還能恢復。2、知道橡皮筋、彈簧等變形之后力圖恢復到原來形狀所產生的力就是彈力過程與方法：1、通過橡皮筋、彈簧、海綿等，認識有些物體有力的作用下形狀會發生改變，去掉力后形狀還能恢復。2、玩過彈簧和橡皮筋之后，能用語言、圖畫等方式表示它們形狀變化及自己所感受到的反推力的方向并初步認識此為彈力
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
6、炎熱的夏天教學目標：1、了解夏季的氣候特征。2、知道夏季對動植物及人類活動的影響。3、比較春天和夏天的不同特征。4、培養學生的觀察能力和比較能力。5、培養學生熱愛大自然的情趣，使學生體會到，大自然是不斷變化的。教學重點：了解夏天天氣特點及與動植物、人們生活的關系。教學準備：1.課前觀察：當地的氣溫、天氣、河湖、池塘、植物生長情況、動物的出沒、農業生產、人的衣
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
制作校園模型（二）教學設計一、指導思想與理論依據小學科學課程要求必須根據小學生身心發展和小學科學學習的特點，強調以兒童的認知經驗為出發點，提出并探究科學問題，通過個人建構和社會建構獲得科學知識和經驗。關注學生的個體差異和不同的學習需求，在教學活動、作業、評價等方面給學生提供選擇的機會和創新的空間，并注重引導學生利用廣泛存在于學校、家庭、大自然、網絡和多媒體中的多種資源進行學習
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：119
第11課確定位置教學設計教學目標：1、能用東南西北、前后左右及遠、近、排、列等詞語描述物體的位置。2、能主動分享自己的描述方法，傾聽他人的發言，吸取好的經驗。教學重、難點：能用東南西北、前后左右及遠、近、排、列等詞語準確描述物體的位置教學課時：1課時教學過程：一、情境與問題師：（出示課件）明天我們班級要開家長會，要求家長坐在自己的位置上，你怎么告訴家長你在班里
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：55
4春天來了教學設計教學目標1.知識與技能：能說出春天變化的現象，能舉例說出春天變化對動植物和人類生活的影響。2.過程與方法：讓學生能從春天的變化現象中提出感興趣的問題，能用多種感官觀察春天的變化，用合適的語言簡單描述觀察到的現象，并與同學討論、交流。3.情感態度與價值觀：通過觀察，培養熱愛大自然的情感。教學重難點引導學生運用感官觀察春天，并用語言描述春天的變化特點及對動
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：49
冀人版二年級下冊科學教案全冊（共37頁）目錄：冀人版二年級下冊科學-1、推力和拉力教案冀人版二年級下冊科學-2、改變物體的形狀教案冀人版二年級下冊科學-3、可伸縮的橡皮筋教案冀人版二年級下冊科學-4、春天來了教案冀人版二年級下冊科學-5、做個綠色小使者教案冀人版二年級下冊科學-6、炎熱的夏天教案冀人版二年級下冊科學-7、尋找螞蟻的家教案冀人版二年級下冊科學-8、給小
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冀人版小學科學第二單元6.炎熱的夏季情景與問題天氣炎熱對生活有哪些影響呢？夏天來了探究與發現夏季對人們生活的影響活動一：觀察并描述夏季對動植物及人類活動的影響用不同的方式避暑、降溫探究與發現夏季人們常吃的水果不但能補充體內的水份，還能增加各種維生素吃了這些酸酸甜甜的水果，不但解渴，燥熱也會立馬消失探究與發現夏季的花兒因為太陽直射，熱量充足，花兒爭奇斗艷競相開
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冀教版二年級科學下冊教案（全冊共22頁）1、推力和拉力教學目標：科學知識：1通過學生的親自動手體驗活動，使學生知道推拉物體時需要用力，推力和拉力是常見的力。力可以使運動的物體靜止，也可以使靜止的物體運動。2.在學生進行實驗的過程中，培養學生認真細致的科學態度。3.引導學生在表達交流中，能夠選擇適當的方式進行表達。教學重點：使學生知道推和拉都是力，力有大小和方向
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：22 | 格式：DOCX | 瀏覽：77
小學教師教學計劃學科：科學班級：二年級姓名：一、學生基本情況分析（包括教學情況及期末考試情況）。二年級共有兩個班級，經過一年半的科學學習，學生大部分已具備愛學習，認真上課，按時完成作業的良好習慣。學習習慣正處于逐步形成的階段。大部分學生學習興趣濃厚，學習積極性較高，有一定競爭意識；不少孩子思維敏捷，但缺乏想象能力；受年齡限制，個個雖活潑好動
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6炎熱的夏天教學設計一、教學目標1、科學探究目標：能用多種感官觀察夏天的變化。2、科學知識目標：舉例說出夏天變化對植物和人類的影響。3、科學、技術、社會環境目標：愿意傾聽、分享他人觀察到的夏天的變化，樂于表達、講述自己的觀察結果。二、教學重點能說出夏天變化的現象。三、教學難點能準確模仿夏天常見的動物叫聲。四、教學準備多媒體課件各種圖片夏天動物叫聲
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小學二年級科學學科試卷（時間：60分鐘，分值：100分）題號一(30)二(50)三（20）總分（100）得分得分評卷人kxuzhsh一、科學知識（30分）5tinknmiknfnnjfn（一）填空。（每空3
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9、種豆子教學目標：1.對種子的變化感興趣，萌發觀察的興趣和探究的欲望。2.探索發現種子的變化以及種子變化需要的條件，學習用圖畫、表格的方式做觀察記錄表，發展細致的觀察能力和語言表達能力。教學準備：多媒體課件、兩盆種類相同、長勢差不多的植物。一、情境與問題1、談話導入，激發學生的興趣。師：你們見過種子嗎？種子是在什么環境下發芽的？2、你種過植物輕型？你知道怎樣才能使植物茁壯成
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春天來了教學設計一、教學目標：科學知識：1.能說出春天變化的現象。2.能舉例說出春天變化對動植物和人類生活的影響。科學探究：1.能從春天的變化現象中提出感興趣的問題。2.能夠制定簡單的觀察計劃。3.能用多種感官觀察春天的變化。4.能采用多種方式對收集到的信息進行整理。5.能用合適的語言簡單描述觀察到的現象，并與同學討論、交流。6.能對本課的學習進
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