小學教師教學計劃學科：科學 班級：二年級 姓名： 一、學生基本情況分析（包括教學情況及期末考試情況）。二年級共有兩個班級，經過一年半的科學學習，學生大部分已具備愛學習，認真上課，按時完成作業的良好習慣。學習習慣正處于逐步形成的階段。大部分學生學習興趣濃厚，學習積極性較高，有一定競爭意識；不少孩子思維敏捷，但缺乏想象能力；受年齡限制，個個雖活潑好動