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第13課五四運動教學分析【教學目標】知識與能力了解五四運動的爆發時間、經過、口號等基本情況；掌握五四運動爆發的原因和重要意義；分析理解五四運動是中國新民主主義革命的開端過程與方法通過小組討論，師生共同探究，發現問題，積極探索解決問題的途徑。通過學生自主搜集資料，設置場景及相關問題，角色表演，探討五四運動的經過和結果，加深對五四運動的認識情感態度與價值觀五四運動孕育了愛國、進步、民
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第6課戊戌變法教學分析【教學目標】知識與能力了解公車上書的時間和主張；識記維新派創辦的報刊及宣傳的維新思想；理解百日維新的內容和歷史意義。過程與方法通過對康、梁的理論學說和維新活動的分析，學習評價歷史人物的基本方法；通過分析和評價光緒盟帝頒布的一系列變法詔書的主要內容，變法的歷史意義以及變法失敗的原因，讓學生初步學習辯證地、全面地認識歷史的方法。情感態度與價值觀使學生認識戊戌變
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第9課辛亥革命教學分析【教學目標】知識與能力了解萍瀏醴起義、安慶起義、廣西起義、廣州起義、武昌起義；知道徐錫麟、秋瑾以及“黃花崗七十二烈士”的英雄事跡；理解辛亥革命的歷史意義過程與方法通過圖片、資料，讓學生了解革命烈士的英雄事跡；通過歷史史料的解讀與分析，培養學生解讀歷史問題的能力，從而讓學生全面的認識和看待歷史事件情感態度與價值觀通過對革命烈士英雄人物事跡的講述，讓學生認識到中
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20世紀中國的三大歷史性巨變辛亥革命改革開放中華人民共和國成立和社會主義制度建立第8課經濟體制改革說鳳陽，道鳳陽，鳳陽是個好地方。自從有了朱皇帝，十年倒有九年荒。大戶人家賣騾馬，小戶人家賣兒郎。我家沒有兒郎賣，身背花鼓走四方。改革前的鳳陽縣小崗村“乞丐之鄉”吃糧靠返銷，用錢靠救濟，生產靠貸款。頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃。男勞力上工打撲克
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1、家庭聯產承包責任制：（1）背景：中共_________后，黨和政府實行_________政策，改革先從____開始。（2）先例：1978年，安徽__________村農民實行分田________，自負盈虧。（3）概念：在____的基礎上，把土地____各家各戶____，農業生產基本上變為____、____。（4）推廣：到1983年，_______已基本在全國農村普遍實行，大大
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魯迅曾言，在中國搬一張桌子，都需要流血。實現現代化的轉型幾乎是不可能的任務，因此對于中國改革之難，西方有這樣的評論，這如同在一枚硬幣上，讓一艘航空母艦進行180度的轉向，然而中國竟然奇跡般的做到了！第8課經濟體制改革經濟體制改革：在堅持社會主義制度的前提下改革生產關系中不適應生產力發展的一系列環節，解放和發展生產力。目標：建立社會主義市場經濟體制材料一：改革開放前，農村條件差
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人教版八年級下冊第三單元第八課經濟體制改革第8課經濟體制改革【學習目標】了解農村改革的原因，知道農村改革的措施以及的內容、特點、最早實行的地區、意義掌握城市經濟體制改革的主要內容、中心環節及作用等內容掌握建立社會主義市場經濟體制的相關知識第一個吃螃蟹者：安徽鳳陽小崗村農民改革首先從農村開始一、家庭聯產承包責任制中共十一屆三中全會以后，黨和政府實行改革開放政策。改革先從農村
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2018年在慶祝改革開放40周年大會上，小崗村“大包干”帶頭人榮獲“改革先鋒”稱號。第三單元中國特色社會主義道路第8課經濟體制改革學習目標1.知道家庭聯產承包責任制的主要內容及意義。2.掌握城市經濟體制改革的重點。3.了解我國建立社會主義市場經濟的基本情況。一、農村巨變家庭聯產承包責任制（一）改革原因1.開始：1978年，安徽鳳陽小崗村農民實行分田包產到戶，自負盈虧
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第8課經濟體制改革第三單元中國特色社會主義道路中國特色社會主義道路之經濟體制改革：尋路（改什么？）探路（為什么改）筑路（怎么改？）達路（改啥樣？）國家我們改革經濟體制，就是要在堅持社會主義基本制度的前提下，改革生產關系和上層建筑中不適應生產力發展的一系列相互聯系的環節和方面。這種改革是社會主義制度的自我完善和發展，是為了大大促進社會主義生產力的發展，社會主義現代化
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學校授課教師課程名稱革命先行者孫中山學科（版本）部編人教版章節第三單元第八課學時1課時年級八年級整體設計思路革命先行者孫中山這節課是以人物為線索，即對孫中山的革命活動、貢獻及評價進行探討。“革命”是孫中山一生的事業。孫中山一生最大的貢獻就是領導辛亥革命，推翻了清王朝的專制統治，建立了中華民國。而任何革命事業都不是一蹴而就的，孫中山本人為什么會成功的領導這場偉大的革命，他
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第八課經濟體制改革統編人教版歷史八年級下冊亞當斯密市場經濟斯大林計劃經濟鄧小平？改革1978年的鄧小平十一屆三中全會以后，黨和政府實行改革開放政策。改革先從農村開始統編人教版歷史八下思考：改革為什么先從農村開始？農村太苦，太困難人民公社體制挫傷農民的生產積極性材料二：男勞力上工帶撲克，女勞力上工納鞋，頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃。大包
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第8課經濟體制改革第8課經濟體制改革第8課經濟體制改革第8課經濟體制改革家庭聯產承包責任制（重點）城市經濟體制改革（難點）社會主義市場經濟體制（重難點）回答：1.這次在北京開幕的會議是什么會議？主要內容有哪些？2.這次會議的召開有何意義？揭開了中國經濟改革的序幕。材料一：“農村人口占全國人口的80%，農村不穩定，整個政治局勢就不穩定，農民沒有擺脫貧困，就是我國沒有
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八年級下冊經濟體制改革教學設計【教學模式介紹】新課程理念堅持把“為了每個學生的發展”作為課堂教學改革的主旨。發現式教學模式是在老師的組織引導下，規范學生自主學習習慣，讓學生在自學和交流中發現問題、解決問題，使學生積極主動地獲取知識，并培養良好學習習慣的一種教學模式。發現式教學的課程環節：激趣導學-導思點撥-設問尋疑-情感升華課堂總結【教學目標】知識與能力了解農村知道家庭聯產承包責任制
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統編歷史8年級下冊第三單元第8課經濟體制改革學習目標：1、了解我國農村改革的基本史實，尤其是家庭聯產承包責任制的主要內容及影響；2、認識城市改革的主要背景、主要內容、中心環節及重大意義；3、了解我國社會主義市場經濟體制的建立和作用；4、認識生產關系一定要適應生產力發展的基本原理，認同改革對經濟發展與社會進步的重大作用。為什么改？怎么改？改改什么？自主探究一：農村的
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第8課經濟體制改革教學設計【課標要求】：知道我國在農村實行家庭聯產承包責任制的特點和作用；梳理新中國成立以來四次農村生產關系調整的基本史實。知道城市中國有企業改革的主要內容、目標和方式；知道中共十四大提出建立社會主義市場經濟體制，認識改革對于中國發展的重大意義。【教材分析】本課是中國歷史八年級下冊第8課是社會主義現代化建設新時期關鍵的一課是對前一課我黨提
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人教部編版八年級下冊歷史獲獎公開課視頻課件教案全冊課程總容量課程內容課堂實錄視頻每課大約分鐘教案課件課程目錄中華人民共和國成立孟老師山東省公開課抗美
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統編人教版八下歷史第三單元中國特色社會主義道路第8課經濟體制改革教學設計【知識沙盤】史前史歷史中國史世界史中國古代史中國近代史中國現當代史中華人民共和國的成立和鞏固社會主義制度的建立與社會主義建設的探索中國特色社會主義道路民族獨立與國家富強偉大的歷史轉折經濟體制改革對外開放建設中國特色社會主義為實現中國夢而努力奮斗【課程標準】了解農村改革，了解
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