<del id="g0e8q"></del>
<ul id="g0e8q"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
第11課古代日本【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)識記大和政權(quán)統(tǒng)一日本，了解大化改新的內(nèi)容及其日本的影響，了解武士和武士集團(tuán)的出現(xiàn)及其對日本社會的影響。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：大化改新、武士和武士集團(tuán)難點(diǎn)：武士和武士集團(tuán)【自主探究】知識點(diǎn)16世紀(jì)前的日本1、百國時代：12世紀(jì)時，日本有100多個小國，其中有30多個曾與漢朝發(fā)生過“通使”關(guān)系，他們都是經(jīng)由朝鮮半島來到中國。2
上傳時間：2021-08-13 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：176
第15課探尋新航路1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力理解新航路開辟的經(jīng)濟(jì)根源、社會根源、思想根源和客觀條件，使學(xué)生認(rèn)識到地理大發(fā)現(xiàn)既是偶然的也是必然的；掌握新航路開辟的過程；分析新航路開辟的影響，比較并正確認(rèn)識新航路開辟對歐洲和亞、非、美洲所造成的不同結(jié)果，感受歷史發(fā)展的對立統(tǒng)一性過程與方法通過圖表分析，引用史料、地圖等進(jìn)行動態(tài)情景演示，加強(qiáng)學(xué)生對抽象歷史知識的理解；通過引導(dǎo)學(xué)生比較新航
上傳時間：2021-08-13 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：92
第一單元古代亞非文明第1課古代埃及1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道尼羅河對古埃及文明的產(chǎn)生和發(fā)展所起的重要作用；了解金字塔是古埃及文明的象征過程與方法觀察古埃及地圖，了解古埃及的地理位置以及尼羅河對古埃及農(nóng)業(yè)和文明等方面的影響；通過查閱相關(guān)資料，了解關(guān)于金字塔的知識情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識金字塔既是古埃及國王奴役勞動人民的歷史見證，又是古埃及勞動人民用智慧和勤勞創(chuàng)造的世界奇跡
上傳時間：2021-08-13 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：95
第12課阿拉伯帝國1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力能簡單說出伊斯蘭教產(chǎn)生的背景，能用主要史實(shí)講述穆罕默德的主要活動；認(rèn)識伊斯蘭教在阿拉伯半島基本統(tǒng)一中的作用；了解光輝燦爛的阿拉伯文化，認(rèn)識阿拉伯人對世界文化的貢獻(xiàn)過程與方法通過對伊斯蘭教產(chǎn)生和阿拉伯國家興起的歷史背景的了解，學(xué)習(xí)從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會環(huán)境認(rèn)識歷史現(xiàn)象的方法情感態(tài)度與價值觀阿拉伯地區(qū)是當(dāng)今世界多極化政治格局中的一個重要組成
上傳時間：2021-08-13 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：81
第8課西歐莊園1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力通過了解莊園的領(lǐng)主與佃戶、莊園法庭等重要史實(shí)，了解西歐莊園生活，初步理解莊園是西歐中世紀(jì)社會的基礎(chǔ)，提高對歷史問題的闡釋能力過程與方法師生共同探討莊園領(lǐng)主與佃戶的生產(chǎn)生活狀況；結(jié)合教材“相關(guān)史事”中莊園法庭的記錄，正確理解莊園法庭的運(yùn)行特點(diǎn)和作用情感態(tài)度與價值觀理解生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)關(guān)系變革的歷史唯物主義觀點(diǎn)【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)
上傳時間：2021-08-13 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：99
第四單元封建時代的亞洲國家第11課古代日本1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解6世紀(jì)前日本的狀況；能簡單說出日本大化改新的背景，能簡述大化改新的內(nèi)容和作用；了解武士集團(tuán)形成的原因及幕府統(tǒng)治的建立；弄清幕府與天皇朝廷之間的關(guān)系，認(rèn)識武士道的實(shí)質(zhì)過程與方法討論：中日交往是從何時開始的，在什么朝代雙方往來相當(dāng)密切？那時交往密切的原因是什么？初步培養(yǎng)結(jié)合所學(xué)知識綜合分析問題的能力情感態(tài)度
上傳時間：2021-08-13 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：54
第3課古代印度1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解古代印度發(fā)展的基本線索；知道古代印度種姓制度，并了解它對印度社會發(fā)展的深遠(yuǎn)影響；了解佛教的創(chuàng)立及傳播；通過對種姓制度的分析，提高對歷史的理解和分析能力過程與方法識讀地圖古代印度，獲取有效歷史信息情感態(tài)度與價值觀了解古代印度文明的主要成就，欣賞古代印度人民的創(chuàng)造力【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：印度的種姓制度；佛教的興起教學(xué)難點(diǎn)：印度的
上傳時間：2021-08-13 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：114
第16課早期殖民掠奪1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力列舉荷蘭、英國殖民擴(kuò)張的史實(shí)，理解早期殖民擴(kuò)張的野蠻性、殘酷性以及客觀進(jìn)步作用，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用辯證唯物史觀、文明史觀和全球史觀評價歷史問題的能力過程與方法繪制簡單的“三角貿(mào)易”示意圖，提高動手能力，理解資本原始積累的野蠻性和殘酷性情感態(tài)度與價值觀通過對殖民主義罪惡的認(rèn)識和批判，培養(yǎng)學(xué)生的正義感和社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家、民
上傳時間：2021-08-13 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：130
第18課美國的獨(dú)立1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解英屬北美的社會經(jīng)濟(jì)狀況，認(rèn)識美國建立的歷史背景、原因和歷史必然性；了解美國建立中的重大事件，認(rèn)識其建立過程，理解其資產(chǎn)階級革命的性質(zhì)過程與方法通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、觀察和分析有關(guān)圖片及史料的能力；通過分析美國獨(dú)立戰(zhàn)爭雙方的力量對比，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力；通過對重大歷史事件和歷史人物的評價，提高學(xué)生全面客觀評價歷
上傳時間：2021-08-13 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：77
第14課文藝復(fù)興運(yùn)動1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道文藝復(fù)興這一史實(shí)，理解文藝復(fù)興產(chǎn)生于意大利的原因，理解文藝復(fù)興的核心內(nèi)容：人文主義，肯定人的尊嚴(yán)和價值過程與方法通過探究文藝復(fù)興的背景，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)史料分析歷史問題的能力；通過感受文藝復(fù)興的成果，培養(yǎng)學(xué)生通過感知得出歷史結(jié)論的能力情感態(tài)度與價值觀通過對人文主義的認(rèn)識，使學(xué)生充分認(rèn)識人的價值和尊嚴(yán)，建立樂觀進(jìn)取的人生觀，培養(yǎng)熱
上傳時間：2021-08-13 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：133
第一單元古代亞非文明第3課古代印度學(xué)習(xí)目標(biāo)了解古代印度河流域的早期文明概況。知道古代印度種姓制度的內(nèi)容、特點(diǎn)及影響。掌握佛教的創(chuàng)立、教義及傳播。一、古代印度河流域文明1文明出現(xiàn)：古代印度文明最早出現(xiàn)于____________流域。早期文明遺址有哈拉帕和摩亨佐達(dá)羅等，年代大約為公元前23世紀(jì)前18世紀(jì)。2國家建立(1)出現(xiàn)：公元前1500年左右，__________人在印度河流域和
上傳時間：2021-08-13 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：90
第1課古代埃及【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)知道古埃及文明的代表性成就，理解它們對于人類文明發(fā)展的意義；理解古代埃及法老與金字塔的關(guān)系。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：古埃及代表性的文明成就難點(diǎn)：分析自然環(huán)境對文明產(chǎn)生的影響；理解古代埃及法老與金字塔的關(guān)系。【自主探究】知識點(diǎn)1尼羅河與古埃及文明1、尼羅河：古埃及位于非洲東北角，尼羅河貫穿其南北；尼羅河每年定期泛濫，洪水退去后，兩岸留下肥沃的黑色淤泥
上傳時間：2021-08-13 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：71
第12課阿拉伯帝國【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)了解穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，阿拉伯半島的統(tǒng)一和阿拉伯帝國的形成，燦爛的阿拉伯文化等基本史實(shí)，思考和認(rèn)識歷史現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教、阿拉伯文化難點(diǎn)：阿拉伯帝國【自主探究】知識點(diǎn)1默罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教1、背景6世紀(jì)末7世紀(jì)初，阿拉伯半島的居民大多處于游牧?xí)r代，各部落之間為爭奪水源與牧場，相互仇殺
上傳時間：2021-08-13 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：73
第11課古代日本九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入日本富士山1.6世紀(jì)前的日本二、新課講授12世紀(jì)，日本有100多個小國。5世紀(jì)，在本州中部興起的大和政權(quán)統(tǒng)一了日本。大和國統(tǒng)一后，朝廷和貴族占有土地。大和國的基層生產(chǎn)組織稱“部”，從事農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的居民稱為“部民”。部民沒有人身自由，是貴族的私有民，地位近似于奴隸。中日交往源遠(yuǎn)流長據(jù)三國志魏志倭人傳記載
上傳時間：2023-05-24 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
第8課西歐莊園【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)了解莊園的領(lǐng)主與佃戶、莊園法庭等史實(shí)，了解西歐莊園生活，初步理解莊園是西歐中世紀(jì)社會的基礎(chǔ)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：莊園的領(lǐng)主與佃戶難點(diǎn)：莊園法庭【自主探究】知識點(diǎn)1莊園的領(lǐng)主與佃戶1、莊園的興起與發(fā)展興起：從9世紀(jì)開始，逐漸流行開來。發(fā)展：大約到世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地。性質(zhì)：是一個獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。2、莊
上傳時間：2021-08-13 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：145
第15課探尋新航路九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入想一想，這些原本來自美洲的農(nóng)作物是怎么傳入亞洲、歐洲和非洲的？1.探尋新航路的熱潮二、新課講授新航路的含義：十五、十六世紀(jì)之交，西歐國家探尋通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做“新航路”，西歐史學(xué)界又稱之為“地理大發(fā)現(xiàn)”。馬可波羅行紀(jì)中譯本馬可波羅行紀(jì)的誘導(dǎo)，歐洲人渴望到東方“尋金”。商業(yè)
上傳時間：2023-05-24 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
第1課古代埃及九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入你知道世界上古代四大文明古國嗎？1.尼羅河與古埃及文明埃及地處非洲東北部，東接紅海和阿拉伯大沙漠，南接非洲內(nèi)陸的原始叢林，西接撒哈拉大沙漠，北濱地中海，是歐亞非三洲的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。二、新課講授地理位置材料一尼羅河平緩的水流使得北上的航行變得極為容易，而盛行的北風(fēng)、西北風(fēng)又使返航顯得毫不費(fèi)力。這樣，埃及人就擁有了一條寶貴而
上傳時間：2023-05-24 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
第3課古代印度九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入唐僧師徒四人到西天取經(jīng)，“西天”是現(xiàn)在的哪里？1.古代印度河流域文明地處南亞次大陸，瀕臨阿拉伯海和孟加拉灣。印度河、恒河流域是整個南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的中心，也是古代印度文明的發(fā)源地。二、新課講授地理位置早期文明時間：大約公元前23世紀(jì)前18世紀(jì)。主要文明：哈拉帕和摩亨佐達(dá)羅文明。哈拉帕殘留的土墻摩亨佐達(dá)
上傳時間：2023-05-24 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
第8課西歐莊園九年級歷史部編版(上)授課人：XXX一、新課引入城堡是西歐封建莊園經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，歐洲封建社會也稱“中世紀(jì)”指的是從西羅馬帝國滅亡到十六世紀(jì)的這一段歷史時期。封建時代的歐洲鄉(xiāng)村是如何管理的呢？當(dāng)時農(nóng)民的生活狀況如何呢？（1）西歐莊園的形成與發(fā)展：從9世紀(jì)開始流行開來，大約到11世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地。歐洲絕大多數(shù)人口居住在莊園里。（2）莊園的性質(zhì):在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是
上傳時間：2023-05-24 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
第18課美國的獨(dú)立九年級歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入1.獨(dú)立戰(zhàn)爭的序幕二、新課講授從17世紀(jì)開始，英國先后在北美建立了13個殖民地。早期移民的“五月花號”船共同的地域、統(tǒng)一的市場、通用的語言、共同的文化美利堅(jiān)民族形成北部：資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá)。中部：農(nóng)業(yè)規(guī)模較大，盛產(chǎn)小麥玉米。南部：盛行種植園經(jīng)濟(jì)。北美各地區(qū)的不同發(fā)展特征1660年的航海條例，規(guī)定
上傳時間：2023-05-24 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
