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人教版三下美術(shù)第4課平平穩(wěn)穩(wěn)-教案（何老師公開課教學設(shè)計）.docx

教學設(shè)計教學內(nèi)容第4課平平穩(wěn)穩(wěn)課型新授學情分析本課屬于“造型.表現(xiàn)”學習領(lǐng)域，教學的主要目的在于讓學生理解對稱與均衡的原理，感受對稱與均衡所產(chǎn)生的獨特構(gòu)圖美感。結(jié)合三年級學生的認知規(guī)律

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人教版三下美術(shù)第4課平平穩(wěn)穩(wěn)-教案（呂老師公開課教學設(shè)計）.doc

平平穩(wěn)穩(wěn)教案教學目標：1指導學生能認識生活中常見的對稱和均衡的物體，并能區(qū)分對稱和均衡的物體。2選用剪紙、拼貼、繪畫等方法，表現(xiàn)對稱或均衡形式的作品12幅。3在收集、創(chuàng)作的過程中，培養(yǎng)學生留心生活細節(jié)的好習慣以及熱愛生活的情感。教學重點：引導學生認識、理解對稱與均衡。教學難點：引導學生用自己喜歡的方式表現(xiàn)對稱或均衡圖案。教具準備：收集對稱、均衡的圖片和實物若干

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人教版三下美術(shù)第02課《重重復復》課件+教案（內(nèi)蒙古市級公開課）.rar

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人教版三下美術(shù)第02課《重重復復》課件（內(nèi)蒙古市級公開課）.pptx

重重復復-二方連續(xù)的設(shè)計一、二方連續(xù)1.二方連續(xù)的概念：二方連續(xù)是指將一個單獨紋樣上下或左右反復連續(xù)排列形成的紋樣（或圖形）叫二方連續(xù)。二方連續(xù)紋樣俗稱：花邊。上下方向連續(xù)的圖形為直立式紋樣，左右方向連續(xù)的圖形為水平式紋樣。2.二方連續(xù)的特點：二方連續(xù)具有連續(xù)性、條理性，節(jié)奏性的特點，而且有韻律給人一種美的感覺。二、二方連續(xù)的形式：水平式直立式

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人教版三下美術(shù)第04課《平平穩(wěn)穩(wěn)》課件+教案（安徽市級公開課）.rar

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人教版三下美術(shù)第04課《平平穩(wěn)穩(wěn)》課件（安徽市級公開課）.pptx

第4課平平穩(wěn)穩(wěn)人教版三年級下冊這組圖片有什么規(guī)律呢？對稱印度泰姬陵中線兩側(cè)的圖形在大小、形狀、距離等方面完全相同，形成對稱的形式。法國埃菲爾鐵塔中線兩側(cè)的圖形并不完全相同，但能保持一種量的平衡，形成均衡的形式。吳作人金玉滿堂圖吳作人（改版）金玉滿堂圖吳作人金玉滿堂圖吳作人（改版）金玉滿堂圖學生作品水粉剪紙剪紙拼貼作

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人教版三下美術(shù)第2課重重復復-教案（吳老師公開課教學設(shè)計）.doc

課題2、重重復復課型新授第課時教學目標知識與能力認識平面構(gòu)成的簡單形成重復，了解重復圖案的藝術(shù)特色，提高審美素養(yǎng)。過程與方法學會設(shè)計簡單的重復圖案，訓練抽象構(gòu)成能力。情感態(tài)度與價值觀聯(lián)系生活實際，利用實物中的重復排列，引導學生把課堂知識運用到生活中。內(nèi)容分析教學重點讓學生掌握重復排列的設(shè)計方法

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人教版三下美術(shù)第2課重重復復-教案（王老師公開課教學設(shè)計）.docx

重重復復教學設(shè)計一、導入觀看重重復復圖片，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。導入課題:重重復復（板書）二、新授課問題一:在我們生活中你還在哪里見到過這樣的圖案？觀看圖片：動物花紋包包花紋家居裝飾問題二:找一找，在我們生活中你還發(fā)現(xiàn)過這樣的圖案嗎？PPT展示生活中圖案并仔細分析帶有重重復復圖案。得出規(guī)律：一個圖形向左右、上下有規(guī)律的重

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人教版三下美術(shù)第2課重重復復-教案（馮老師公開課教學設(shè)計）.docx

人教版小學美術(shù)三年級下冊第2課重重復復教學目標：1、認識平面構(gòu)成的簡單形成重復，了解重復圖案的藝術(shù)特色，提高審美素養(yǎng)。2、學會設(shè)計簡單的重復圖案，訓練抽象構(gòu)成能力。3、聯(lián)系生活實際，利用實物中的重復排列，引導學生把課堂知識運用到生活中。教學重難點：讓學生掌握重復排列的設(shè)計方法。教學過程：1、欣賞歌曲

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人教版三下美術(shù)第2課重重復復-教案（鄭老師公開課教學設(shè)計）.doc

重重復復教學時間：1課時教學設(shè)計：課題重重復復學習領(lǐng)域造型表現(xiàn)課時1課時教材分析引導學生認識掌握重復圖案的藝術(shù)特色，主動探究圖案排列、重復的規(guī)律，觀察、尋找生活中有規(guī)律的重復的圖案，最后能夠選用立體擺拼、剪貼、繪畫等方法表現(xiàn)有規(guī)律重復的圖案，使學生認識到設(shè)計和生活緊密相關(guān)，設(shè)計能夠美化生活。教學目標1、知識與能力：了解重復圖

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人教版三年級下冊美術(shù)《電腦美術(shù)——“噴筆”畫畫》課件.ppt

電腦美術(shù)噴筆畫畫讓我們和數(shù)字娃一起遨游神奇的電腦繪畫世界辨析電腦繪畫與傳統(tǒng)繪畫有何不同電子繪畫板文房四寶油畫工具噴筆畫畫闖關(guān)NO1用不同繪畫工具畫線條體驗其筆觸的變化鉛筆鋼筆噴筆水彩筆油畫筆蠟筆馬克筆

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人教版三年級上冊美術(shù)第17課電腦美術(shù) 教案1.doc

電腦美術(shù)教學目標1指導學生在Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案2指導學生采用Windows圖畫程序進行復制粘貼組成一幅四方連續(xù)紋樣3引導學生通過創(chuàng)意感受電腦美術(shù)課的樂趣和設(shè)計制作成功的喜悅對現(xiàn)代化的工具產(chǎn)生濃厚興趣教

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人教版三年級上冊美術(shù)《電腦美術(shù)——畫“花布”》教案.doc

電腦美術(shù)畫花布教案教學目標1指導學生學習Windows畫圖程序的操作方法繪制有趣的裝飾畫2指導學生進一步了解Windows畫圖程序中筆刷工具的功能學會利用筆刷工具的不同設(shè)置進行繪畫創(chuàng)作3引導學生通過創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)

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人教版三年級上冊美術(shù)《美術(shù)小記者》教案2.doc

美術(shù)小記者教案教學目標1引導學生通過簡單的策劃采訪編輯和展示活動感受美術(shù)記者工作樂趣和成功的喜悅2培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和良好的交際能力教學重難點組織學生進行采訪活動并制作采訪結(jié)果教學準備相機話筒鋼筆彩筆紙報紙等教學

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人教版三年級上冊美術(shù)《電腦美術(shù)——畫“花布”》教案2.doc

電腦美術(shù)畫花布教案一教材分析對三年級學生來說他們的思維正處于自由感性向嚴謹理性轉(zhuǎn)型的過渡期引導學生觀察生活中有秩序感的事物如花布路燈建筑地磚等發(fā)現(xiàn)事物重復組合的規(guī)律可以感受秩序帶給我們的美感設(shè)計領(lǐng)域的學習可以培養(yǎng)

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