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習作讓真情自然流露教學反思寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式。寫作能力是語文綜合素養的體現。語文新課程標準在總目標中對寫作提出要求“能具體明確，文從字順地表述自己的意思，能根據日常生活需要
上傳時間：2019-11-23 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：135
課題習作讓真情自然流露部編版六年級下冊第三單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1引導學生選擇一種生活經歷理清思路寫下來選擇合適的內容寫出真情實感2把印象深刻的內容寫具體把情感真實自然地表達出來如果在事情發展中情感有所變化
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
讓真情自然流露六年級語文下冊統編版學習任務一創設情境激發動機談話引入同學們詩人白居易曾說感人心者莫先乎情文字的力量向來在乎情感有了真情文章才算有了靈魂通過本單元的學習相信你一定有了許多感悟這節課我們就開啟一場作文之
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
習作讓真情自然流露統編版六年級下冊教學目標1選擇合適的材料把事情寫具體在習作中融入自己的感情重點2在描寫事情發展的過程中寫出情感的變化難點一課時談話導入有人說感情是文章飛騰的翅膀真摯的情感是文章的生命通過
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
讓真情流露第一課時第二課時語文六年級下冊游戲擊鼓傳花第一輪，鼓停拿到花的同學罰表演節目，第二輪鼓停拿到花的同學抽獎。分別說說兩輪游戲中自己是怎么做的，怎么想的。除了興奮、緊張、害怕等情感，你還有過
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：135
課題讓真情自然流露課型習作授課時間2課時教學目標1.回憶生活中的經歷帶來的不同情感體驗，選擇一種最深的感受，回顧事情經過，回憶當時心情，能有條理地寫下來；2.習作中能把
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生活中，你遇到下面的情景時，會有怎樣的表現呢考試得了100分。受到老師批評。被好朋友欺騙。無論是開懷大笑，還是火冒三丈，這些都是我們的真情流露。習作讓真情自然流露語文六年級下冊審題指導你們是怎樣理解
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：46 | 格式：PPTX | 瀏覽：170
習作心愿教學反思在上課之前，我們在備課時把此次習作內容歸為以下四個問題1.我的愿望是什么2.我為什么有這樣的愿望3.為了這個愿望，我努力做過什么4.如果愿望實現了，我會怎樣做開課伊始，我拋出習作要求
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習作:即景教學導航教學目標1.引導學生根據本單元課文的寫法，觀察一種自然現象或者一處自然景觀進行寫作。2.學習按照一定的順序描寫景物的方法。3.能把要寫的自然現象或自然景觀的變化寫具體。4.培養學生評價與修改習作的能力。教學重點寫一種自然現象或一處自然景觀，要寫出景物的變化。教學難點學習按照一定的順序描寫景物的方法。教學準備學生觀察一種自然現象或一處自然景觀教師準備多媒體
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習作：寫信教學導航教學目標1.引導學生懂得寫信的實用意義和一般知識。2.學會給親朋好友寫信，做到格式正確、敘事清楚。注意信封的書寫格式。3.培養學生豐富的想象力和創新思維能力。教學重難點能夠運用正確的書信格式寫信。教學準備教師：多媒體課件學生：準備信封、信紙、郵票教學課時1課時教學過程一、復習舊知，導入新課1.復習請假條的格式。（1）老師：同學們會寫請假條嗎？（2
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部編版六年級上冊習作例文與習作課題導入爸爸的計劃小站看到這兩個題目你會確立什么中心意思選擇哪些事例或從哪些方面來寫課題導入我們一起來看看這兩位作者是怎么寫的吧方法學習兩篇文章的中心意思各是什么文中作者的安排和你的想法
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：15
第二節自然環境教學反思：本課是區域地理學習，以區域為主線進行自然地理和人文地理的學習。也是本學期的一學習主題。結合學生的實際生活，引入相關的教學資源，設置恰當的活動，從學生的反饋來看，基本上實現了預期的設計意圖。談談我對本節課的感受。本節課我重視學生讀圖記圖能力的培養，從圖中得到有關亞洲的位置、范圍、面積。而且能夠從地形圖上掌握亞洲的重要地形區，由我的導學提綱引導、分析出亞洲的地勢特點以及
上傳時間：2021-02-16 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：181
中國的自然環境教學反思這章書包括中國的地形地勢特征、氣候基本特征、河流和自然災害四部分內容。結構分析本章教材主要介紹中國的自然環境特征，各節內容都是圍繞這一主線展開，本節主要介紹中國的氣候，教材在編排上也注意突出中國的氣候特征。氣候特征可以通過其基本要素氣溫和降水的特點反映出來，要了解氣候特征首先應了解氣溫和降水，而且氣溫和降水的分布及特點是學習中國地理的基礎知識，掌握這些知識，有利于理解各
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中國的自然資源教學反思自然資源是地理環境的重要組成部分，是自然界中關系國家經濟發展、產業布局、人民生活的重要因素之一。使學生從實際生產、生活的實例出發，從身邊用到的、看到的物品出發，體會“自然資源與我們”的密切聯系。在課堂中，我又安排學生從衣食住行各方面，舉例說明自然資源與我們的生活密切相關，從分挖掘學生的自身體驗，符合學生的認知規律，便于學生由淺入深地學習自然資源的相關知識。中國的自然資源是
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賀卡傳真情教學設計一教學目標1了解賀卡蘊含著歷史和文化2通過制作賀卡會表達自己對親朋好友的關心和祝愿促進良好的人格形成3培養學生的動手操作能力設計創新能力和合作能力二教學重點難教學重點制作出能表達自己心意的賀卡教學
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：4
小學綜合實踐活動教案賀卡傳真情教案教材簡析賀卡是傳遞信息交流感情的一種重要方式是人際關系的催化劑充分利用廢舊材料運用繪畫剪貼等方法并展開想象制作出各種各樣精美的賀卡不僅節約還特別有意義教學目標1知識與探究使學生學會
上傳時間：2025-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：2
衍紙傳真情變化無窮的線教學設計教學思路本課教學可采用以下環節用優美線條的圖片激趣介紹衍紙的發展歷史欣賞衍紙作品學生探究如何制作衍紙卷介紹衍紙工具學生嘗試創作衍紙卷視頻演示做法學生制作展示評價教學目標1知識與技能1學生簡單了解
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習作例文與習作教學目標1.能借助習作例文進一步體會豐富與神奇的想象?！菊Z文要素】2.大膽想象，寫一個想象故事?！菊Z文要素】3.能欣賞同學的習作并提出修改建議。教學重難點1.大膽想象，寫一個想象故事。2.能欣賞同學的習作并提出修改建議。教學課時2課時第1課時課時目標1.能借助習作例文進一步體會豐富與神奇的想象。（重點）2
上傳時間：2023-04-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
習作例文與習作教學目標1.了解例文中寫景物的順序，并按游覽順序寫一個地方。【語文要素】2.能把印象深刻的景物作為重點，寫出特點。3.能與同伴交換習作，交流評改，并提出修改意見。教學重難點能把印象深刻的景物作為重點，寫出特點。教學課時2課時第1課時課時目標1.了解例文中寫景物的順序，并按游覽順序寫一個地方。（重點）2.能把印象深刻的景
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習作例文與習作教學目標1.能結合例文和批注，進一步感知寫人的基本方法?！菊Z文要素】2.能選擇典型事例，通過描寫語言、動作、外貌、神態、心理等，具體地表現人物的特點?！菊Z文要素】3.能運用修改符號修改自己的習作。教學重難點能選擇典型事例，通過描寫語言、動作、外貌、神態、心理等，具體地表現人物的特點。教學課時2課時第1課時課時目標1
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