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習作心愿教學反思在上課之前，我們在備課時把此次習作內(nèi)容歸為以下四個問題1.我的愿望是什么2.我為什么有這樣的愿望3.為了這個愿望，我努力做過什么4.如果愿望實現(xiàn)了，我會怎樣做開課伊始，我拋出習作要求
上傳時間：2019-11-23 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：180
課題心愿課型習作授課時間2課時教學目標1.能用流利、通順的語言描述自己的愿望。2.選擇合適的材料，展開想象，用自己喜歡的表達方式，自由寫作，提高學生寫作能力。3.能夠讓學生
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：15 | 格式：DOC | 瀏覽：111
歌曲中唱的心愿是“再還媽媽一個吻”，那你的心愿是什么呢聽歌曲媽媽的吻我的心愿是努力學習，長大以后讓爸爸媽媽過上更好的生活有機會去看高山、草原、大海我的心愿是奶奶的病趕快好起來爸爸能有更多的時間陪我
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：130
說說你的心愿暢所欲言小魚的心愿是擁有清澈的池塘，老師的心愿是學生健康成長。你的心愿也許是去遨游太空，也許是測試中取得優(yōu)異的成績，也許是心愿習作心愿的由來暢所欲言實現(xiàn)心愿的辦法暢所欲言我的心愿有很多
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：113
習作心愿部編版六年級下冊教學目標1交流各自的心愿想好選擇什么材料來表達自己的心愿重點2習作時選擇適合的方式進行表達難點3寫完后認真讀讀用修改符號修改不滿意的地方使語言通順意思清楚一課時談話導入要是世界上
上傳時間：2023-11-16 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
習作:即景教學導航教學目標1.引導學生根據(jù)本單元課文的寫法，觀察一種自然現(xiàn)象或者一處自然景觀進行寫作。2.學習按照一定的順序描寫景物的方法。3.能把要寫的自然現(xiàn)象或自然景觀的變化寫具體。4.培養(yǎng)學生評價與修改習作的能力。教學重點寫一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，要寫出景物的變化。教學難點學習按照一定的順序描寫景物的方法。教學準備學生觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀教師準備多媒體
上傳時間：2021-10-05 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：480
習作：寫信教學導航教學目標1.引導學生懂得寫信的實用意義和一般知識。2.學會給親朋好友寫信，做到格式正確、敘事清楚。注意信封的書寫格式。3.培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)新思維能力。教學重難點能夠運用正確的書信格式寫信。教學準備教師：多媒體課件學生：準備信封、信紙、郵票教學課時1課時教學過程一、復習舊知，導入新課1.復習請假條的格式。（1）老師：同學們會寫請假條嗎？（2
上傳時間：2021-10-05 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：145
12坐井觀天教學導航教學目標1.認識“沿、答”等9個生字，讀準多音字“哪”，會寫“井、沿”等8個生字，會寫“坐井觀天、井沿”等7個詞語。2.能分角色朗讀課文，讀好小鳥和青蛙的對話。3.能明確小鳥和青蛙爭論的問題，知道它們的說法不一致的原因，體會故事寓意。教學重點學習生字詞，朗讀青蛙和小鳥的三次對話。教學難點理解課文內(nèi)容，懂得故事中蘊含的道理。教學準備教師多媒體課件
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21狐假虎威教學導航教學目標1.認識“假、威”等15個生字，讀準多音字“轉、悶”，會寫“食、物”等8個生字，會寫“食物、身邊”等10個詞語。2.能分角色演一演“狐假虎威”的故事，并試著把“神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾”等詞語的意思表現(xiàn)出來。3.理解成語“狐假虎威”的意思。教學重點識記本課生字詞，朗讀課文。教學難點理解“狐假虎威”的含義。教學準備教師多媒體課件學生預習課文
上傳時間：2021-10-05 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：58
20陀螺教學導航教學目標1.會認10個生字，掌握多音字“釘”“旋”的不同讀音，能正確美觀地書寫15個生字。能正確讀寫詞語。2.默讀課文，嘗試在自己體會較深的地方作批注，能抓住重點語句體會人物心情的變化過程。3.使學生認識到玩具在兒童成長過程中的重要作用，并能結合自己的生活體驗獲得獨特的感受。理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思，并受到一定的思想教育。教學重點1.學習生字、詞語，了
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16太陽教學導航教學目標1.會認4個生字，會寫9個生字。正確讀寫“攝氏度、繁殖、糧食、煤炭、地區(qū)、殺菌、治療”等詞語。2.朗讀課文，了解太陽的特點，體會課文是怎樣運用舉例子和列數(shù)字等方法來說明太陽的特點的。3.理解課文內(nèi)容，了解太陽的有關知識，激發(fā)對自然科學的興趣。4.初步學習閱讀說明文，體會說明事物的一些方法。教學重難點了解太陽的特點，體會課文是怎樣運用舉例子和列數(shù)字等方法來說
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17松鼠教學導航教學目標1.認識8個生字，會寫11個生字。正確讀寫“松鼠、清秀、玲瓏、歇涼、光滑、狹窄、勉強、梳理”等詞語。2.朗讀課文，了解松鼠的特點。激發(fā)學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。3.感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。教學重難點了解作者是從哪幾個方面介紹松鼠的，體會作者對松鼠的喜愛之情。教學準備學生預習課文教師準備多媒體課件教學課時2
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13寒號鳥教學導航教學目標1.認識“堵、縫”等15個生字，讀準多音字“號、當”，會寫“面、陣”等8個生字，會寫“山腳、當作”等12個詞語。2.分角色朗讀課文。讀懂課文，知道為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了。3.聯(lián)系生活實際，加深對故事寓意的理解。教學重點認識生字，讀準多音字，分角色朗讀課文。教學難點讀懂課文，理解故事寓意。教學準備教師多媒體課件學生讀熟
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10日月潭教學導航教學目標1.認識“潭、灣”等15個生字，會寫“灣、名”等9個生字，會寫“群山、樹木”等9個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第24自然段。3.理解“群山環(huán)繞、隱隱約約”等詞語的意思，感受日月潭的優(yōu)美景色，體會作者對日月潭的由衷贊美。教學重點1.正確認讀、書寫生字詞，有感情地朗讀課文。2.背誦第24自然段。3.感受日月潭的優(yōu)美景色。教學難點理解“群
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13精衛(wèi)填海教學導航教學目標1.會認5個生字，掌握多音字“少”的不同讀音，能正確美觀地書寫5個生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。理解重點詞語的意思，能夠流利地翻譯課文。3.培養(yǎng)學生學習古文的興趣，能用自己的話講述故事。知道精衛(wèi)的行為是勇敢的。教學重點1.學習生字詞，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.能夠準確地翻譯課文，說出課文的主要內(nèi)容。教學難點培養(yǎng)學生學習古文的興
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19青山不老教學導航教學目標1.理解本課“盤踞、歸宿、如臂如股、勁挺、蕩漾、領悟、與山川共存、與日月同輝、風雨同舟”等詞語的意思，并讀讀記記。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解含義深刻的句子，了解這篇課文的主要內(nèi)容。感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。3.理解老人所創(chuàng)造的奇跡，說說“青山不老”的含義，領悟老人植樹造林、防止水土流失的精神。教學重點結合重點句段，體會老人以老
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12橋教學導航教學目標1.會寫“咆、哮”等8個生字，正確讀寫“咆哮、驚慌”等11個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.積累課文中有特色的語言，了解課文布局謀篇、人物刻畫、環(huán)境描寫等方面的特點。教學重點在品讀課文中感受老支書如山的形象和無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。教學難點理解“橋”的象征意義。教學準備教師多媒體課件學生摘抄本教學課時2課時教學過程第
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16盼教學導航教學目標1.會寫“袖、篷”等13個生字，正確讀寫“斗篷、情況”等13個詞語。2.有感情地朗讀課文。整體感知課文內(nèi)容，把握故事情節(jié)，理清行文思路，感受小主人公因新雨衣而產(chǎn)生的“盼”。3.通過捕捉環(huán)境、人物的語言、動作、神態(tài)、心理等描寫，來感受小主人公情感的變化。4.把握文章中心，理解作者是如何圍繞中心組織材料的。教學重點通過捕捉環(huán)境、人物的語言、動作、神態(tài)、心理等描寫
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13窮人教學導航教學目標1.會寫“洶、涌”等14個生字。正確讀寫“漁夫、洶涌澎湃”等18個詞語。2.理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、純樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3.學習作者通過對環(huán)境和人物的對話、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質的方法。教學重點1.學習通過對環(huán)境和人物心理、對話的描寫，來刻畫人物形象的方法。2.體會課文中省略號的連續(xù)運用所起到的作用。教學難點
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25掌聲教學導航教學目標1.會認“默、姿”等10個生字，讀準多音字“落、調”，會寫“掌、班”等13個生字，正確讀寫“掌聲、文靜”等17個詞語。2.能帶著問題默讀課文，說出英子前后的變化及變化的原因。3.能從人物的動作、神態(tài)中體會到心情變化并與同學交流。4.能從第24自然段中任選一段轉換人稱進行復述。教學重點1.能帶著問題默讀課文，說出英子前后的變化及變化的原因。2.能從
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