活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題2《指尖上的傳承—中國(guó)剪紙》第2課時(shí)【課件】.zip

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題2《指尖上的傳承—中國(guó)剪紙》第1課時(shí)【課件】.zip

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題2《指尖上的傳承—中國(guó)剪紙》第1課時(shí)【教案】.docx

七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域指尖上的傳承中國(guó)剪紙（第一課時(shí)）【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能夠了解中國(guó)剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)，并能掌握一般的剪紙方法和步驟；通過(guò)具體的設(shè)計(jì)和制作，提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力。價(jià)值體認(rèn)通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到剪紙是中國(guó)古老的民間藝術(shù)，也

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題2《指尖上的傳承—中國(guó)剪紙》第2課時(shí)【教案】.docx

七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域指尖上的傳承中國(guó)剪紙（第二課時(shí)）【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐能夠了解中國(guó)剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)，并能掌握一般的剪紙方法和步驟；通過(guò)具體的設(shè)計(jì)和制作，提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力。價(jià)值體認(rèn)通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到剪紙是中國(guó)古老的民間藝術(shù)，也

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題2《指尖上的傳承—中國(guó)剪紙》第1課時(shí)【學(xué)案】.doc

七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域指尖上的傳承中國(guó)剪紙（第一課時(shí)）【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解剪紙的歷史、藝術(shù)形式、裝飾紋種類(lèi)以及與民間習(xí)俗密切相關(guān)的知識(shí)等。2.了解剪紙的基本制作步驟以及在生活中的廣泛應(yīng)用。3.合作嘗試制作簡(jiǎn)單的剪紙作品。【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解剪紙藝術(shù)的歷史發(fā)展過(guò)程以及在生活中的廣泛應(yīng)用。難點(diǎn)：了解剪紙的基本制作步驟和制作技法

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題2《指尖上的傳承—中國(guó)剪紙》第2課時(shí)【學(xué)案】.doc

七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域指尖上的傳承中國(guó)剪紙（第二課時(shí)）【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握剪紙的基本制作步驟“折畫(huà)剪折”。2.運(yùn)用四個(gè)步驟制作出美麗的剪紙作品。3.小組合作創(chuàng)作主題鮮明、有創(chuàng)意的海報(bào)。【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能靈活的掌握并運(yùn)用“折畫(huà)剪折”四個(gè)步驟制作出美麗的剪紙作品。難點(diǎn)：創(chuàng)作主題鮮明的、有創(chuàng)意的海報(bào)。【學(xué)習(xí)過(guò)

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考察探究 主題3《中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—我們的中秋節(jié)》第2課時(shí)【課件】.zip

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活動(dòng)設(shè)計(jì)-勞技領(lǐng)域 主題13《手工制作---花樣剪紙》第1課時(shí)【課件】.pptx

手工制作-花樣剪紙初中綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)領(lǐng)域自編版什么是剪紙剪紙是一種鏤空藝術(shù)和最為流行的民間藝術(shù)，在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。剪紙簡(jiǎn)介剪紙的歷史1、早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就通過(guò)鏤空雕刻的技法在一些薄片材料上制作工藝品，這是早在紙張出現(xiàn)以前就開(kāi)始流行起來(lái)的，2、漢代時(shí)期紙張的出現(xiàn)，這就促進(jìn)了剪紙的出現(xiàn)、發(fā)展和

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活動(dòng)設(shè)計(jì)-勞技領(lǐng)域 主題13《手工制作---花樣剪紙》第2課時(shí)【課件】.zip

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考察探究 主題3《中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—我們的中秋節(jié)》第1課時(shí)【課件】.zip

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幼兒園小班健康主題：小班健康主題 歌曲《保護(hù)牙齒》教案

小班健康主題歌曲保護(hù)牙齒活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習(xí)慣。2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒。活動(dòng)準(zhǔn)備各種動(dòng)物頭飾若干，鋼琴一架。活動(dòng)過(guò)程一、游戲“貓醫(yī)

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幼兒園小班美術(shù)主題：小班探索型主題活動(dòng)--蛋教案

小班探索型主題活動(dòng)-蛋蛋-小班探索型活動(dòng)方案一、主題的產(chǎn)生幼兒園有一處飼養(yǎng)角，孩子們最喜歡去看小兔、小雞和猴子了。一次剛好碰到飼養(yǎng)員爺爺從雞窩里取出一個(gè)剛下的蛋，孩子們立刻圍攏過(guò)來(lái)，有的摸

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幼兒園小班美術(shù)主題：主題活動(dòng) 花瓶 教案

主題活動(dòng)花瓶（美術(shù)欣賞）主題活動(dòng)花瓶（美術(shù)欣賞）活動(dòng)目標(biāo)1、欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨(dú)特的造型和裝飾。2、通過(guò)欣賞和與教師的對(duì)話(huà)，體驗(yàn)不同造型和裝飾所帶來(lái)的美感。3、對(duì)操作活動(dòng)感興趣

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幼兒園中班主題活動(dòng)教案： 春天主題小園丁

活動(dòng)名稱(chēng)小園丁設(shè)計(jì)思路現(xiàn)在是春天的主題教育，我們學(xué)校又是花園單位，在春天特別的美麗，為了讓幼兒感受春天的氣息，知道春天是種植的季節(jié)，并且結(jié)合科學(xué)認(rèn)讀和計(jì)算活動(dòng)激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)

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幼兒園中班主題活動(dòng)教案： “我的朋友”的主題反思

我的朋友”的主題反思利津縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園郭友青主題來(lái)源朋友如同生命的營(yíng)養(yǎng)，給予生命新鮮的血液與激情，它存在每個(gè)社會(huì)的群體之中，包括那些尚未走進(jìn)社會(huì)的孩子，不信你聽(tīng)“今天放學(xué)后你上我家玩吧

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幼兒園中班主題活動(dòng)教案： “生日”主題墻飾的創(chuàng)設(shè)

生日”主題墻飾的創(chuàng)設(shè)一、主題活動(dòng)的由來(lái)每個(gè)月里都會(huì)有過(guò)生日的小朋友，每當(dāng)他們快到生日的那幾天，他們總會(huì)主動(dòng)的去告訴老師和小朋友，當(dāng)問(wèn)到他們過(guò)生日最高興的事時(shí)，大部分孩子都會(huì)說(shuō)“喜歡吃生日蛋糕

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幼兒園中班主題活動(dòng)教案： 筷子主題之各種各樣的筷子

活動(dòng)一各種各樣的筷子活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)看看、摸摸、玩玩使幼兒辨認(rèn)各種筷子，了解筷子的特點(diǎn)與用途，并學(xué)習(xí)歸類(lèi)。2、讓幼兒練習(xí)使用筷子，初步學(xué)會(huì)撥、夾物品，做到持筷姿勢(shì)正確。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒自帶的不同材料

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幼兒園中班主題活動(dòng)教案： 眼睛的主題網(wǎng)

一、主題的由來(lái)有一次，龍龍媽媽對(duì)我“林老師，我家龍龍老是用臟手擦眼睛，你能不能幫我說(shuō)說(shuō)他呀。”我答應(yīng)了她。第二天，我就給小朋友講愛(ài)護(hù)眼睛的衛(wèi)生常識(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我班的小朋友對(duì)眼睛的話(huà)題特別多，如子涵

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幼兒園中班主題活動(dòng)教案： 樹(shù)（主題）

主題活動(dòng)之一小樹(shù)葉找媽媽活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒通過(guò)小樹(shù)葉找媽媽的活動(dòng)體驗(yàn)小樹(shù)葉想回到大樹(shù)身邊的情感，了解樹(shù)葉和樹(shù)之間的親密關(guān)系。2、通過(guò)激發(fā)幼兒的情感體驗(yàn)培養(yǎng)他們探索樹(shù)葉的興趣和態(tài)度。3、讓幼

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幼兒園中班主題活動(dòng)教案： 在無(wú)意與有心之間生成游戲主題

在無(wú)意與有心之間生成游戲主題關(guān)于一次幼兒游戲主題的生成與開(kāi)展案例的啟示“小孩子是生來(lái)好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯摹！?陳鶴琴的確在游戲中，孩子可以不受限制模仿各類(lèi)人物，模擬各種事件

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