湘教版心理健康教學設計讓身邊更整潔教學設計（初中二年級上冊第3課）【教學理念】主題解讀：一個人所處環境的整潔程度能夠從一定程度上反映出他平時的行為習慣、身心健康以及學習狀態。初中生應養成良好的個人習慣，學會整理和管理好自己的學習及生活環境，保持身邊環境的整潔。一方面，一個整潔的環境能夠讓人在情緒上感到放松、愉悅，有助于提升學習時的專注力與效率。另一方面，整理可以讓我們長