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第3課操作計算機一、教材分析本課是信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)單元的第3課，前兩節(jié)課主要是接觸常見的計算機硬件的基礎(chǔ)知識及工作原理。本課的學習內(nèi)容是啟動和關(guān)閉計算機、鼠標器的五種基本操作，是一節(jié)信息技術(shù)實踐應(yīng)用課，是學生學習計算機應(yīng)用操作的起始章節(jié)，是理論與操作的銜接。二、學情分析本課的學習對象是三年級學生，三年級小學生剛剛接觸計算機，掌握鼠標器這些簡單的基礎(chǔ)操作將是學習信息技術(shù)的一個突破口
上傳時間：2021-01-12 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：87
3鄉(xiāng)愁【知識與技能】1學習現(xiàn)代詩的基本朗讀技巧，學會劃分節(jié)奏、重音，能有感情地朗讀2學習詩歌中借物抒情的方法【過程與方法】通過誦讀、欣賞、聯(lián)想等方法，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。【情感、態(tài)度價值觀】體會作者深沉的思鄉(xiāng)之情和愛國情懷，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想感情，以便激發(fā)學生“為中華之掘起”而讀書。1誦讀詩歌、理解詩歌的內(nèi)容主題，感受詩人愛鄉(xiāng)愛國的感情。2理解詩的脈絡(luò)和意象
上傳時間：2021-01-14 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：74
3“飛天”凌空【知識與能力】1掌握新聞特寫的常識及特點。2理解新聞特寫的內(nèi)容。3培養(yǎng)學生關(guān)心時事，養(yǎng)成閱讀新聞的習慣。【過程與方法】1品味新聞特寫的語言特點。2體會作者的思想感情。3學習新聞特寫的寫作。【情感態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學生的體育精神和愛國意識。1概括新聞特寫的主要內(nèi)容。2品味文章準確、生動的語言特點。3體會作者在新聞特寫中流露的思想感情。一、導入新課同學們
上傳時間：2021-01-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：105
專題03平面鏡成像特點專題學啥一、平面鏡1.平面鏡成像的特點像和物到鏡面的距離相等；像和物的大小相同；像和物的連線與鏡面垂直；物在平面鏡里成的是正立、等大的虛像；像和物“左右相反
上傳時間：2020-03-26 | 頁數(shù)：14 | 格式：DOC | 瀏覽：88
課時訓練三光現(xiàn)象限時30分鐘|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.2018婁底如圖K3-1所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（圖K3-12.20世紀中葉科學家發(fā)明了紅光LED和綠光LED。為與這兩種LED組合，產(chǎn)生白色LED光
上傳時間：2020-03-26 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：92
題型三作圖題|類型一光學作圖|【強化訓練1】反射作圖1.【2019上海】在圖T3-1中，根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB。圖T3-12.【2019青島】自行車尾燈的反光原理如圖T3-2所示，請完成反射光路，并標出
上傳時間：2020-03-26 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
上傳時間：2020-03-08 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：106
預(yù)習課本認識巖石預(yù)習完成后，再聽課今天到科學世界探究什么呢認真聽啊認識巖石導入新課認識巖石科學與生活同在認識巖石探究巖石特征這些巖石各有什么特點認識巖石探究巖石特征用什么樣的辦法了解巖石的特征認識
上傳時間：2020-04-02 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPT | 瀏覽：196
洗衣物討論洗衣物步驟浸泡搓洗漂洗晾曬浸泡深色、淺色分開內(nèi)衣、外衣分開襪子單獨不同質(zhì)地的衣服要用不同的洗滌劑浸泡的時間、溫度也不一樣知識窗衣物是有各種纖維編織的衣料縫制而成的。衣料的纖維不同，質(zhì)地也就大不一樣。一般可通過看、摸的方法初步確定衣物的質(zhì)地。衣物的質(zhì)地認一認1.棉織品2.化纖織品3.毛織品4.絲制品111221234
上傳時間：2023-01-06 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：301
水里的沙1課時一、課題目標：能夠說出有些物質(zhì)很難溶解在水里，例如：沙和食用油。二、課題重點難點：1.能對沙、食用油是否溶解在水中做出簡單猜想。2.能用簡單的語言，描述沙和食用油不溶解于水的現(xiàn)象。3.能簡要講述探究過程與結(jié)論，并與同學討論交流物質(zhì)在水中不溶解的現(xiàn)象。4.能對水中的不溶解現(xiàn)象，表現(xiàn)出探究興趣。5.能如實講述沙和食用油在水中的不溶解現(xiàn)象。6.愿意傾聽
上傳時間：2023-02-10 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：79
3、可伸縮的橡皮筋教學目標：1、知道有些物體有力的作用下形狀會發(fā)生改變，去掉力后形狀還能恢復(fù)。2、知道橡皮筋、彈簧等變形之后力圖恢復(fù)到原來形狀所產(chǎn)生的力就是彈力過程與方法：1、通過橡皮筋、彈簧、海綿等，認識有些物體有力的作用下形狀會發(fā)生改變，去掉力后形狀還能恢復(fù)。2、玩過彈簧和橡皮筋之后，能用語言、圖畫等方式表示它們形狀變化及自己所感受到的反推力的方向并初步認識此為彈力
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冀人版四年級科學下冊第一單元土壤和水第三課保護土壤資源土壤是地球上重要的資源之一，土壤為植物的生長提供了養(yǎng)分和場所，為動物的生活提供了棲息地，為人類的生活提供了很多原料。由于人類不合理利用、氣候變化等原因，我國黃土高原等地的部分土壤資源遭到了不同程度的破壞。黃土高原千溝萬壑的景觀是由水土流失造成的為什么會發(fā)生水土流失呢？在什么情況下水土流失更嚴重？模擬水土流失1在同樣的傾斜角
上傳時間：2023-02-14 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：50
冀人版科學四年級下冊第三課保護土壤資源土壤是地球上重要的資源之一。土壤為植物的生長提供了養(yǎng)分和場所，為動物的生活提供了棲息地，為人類的生活提供了很多原料。由于人類不合理利用、氣候變化等原因，我國黃土高原等地的部分土壤資源遭到了不同程度的破壞。水土流失是指由于自然或人為因素的影響，雨水不能就地消納，順勢下流、沖刷土壤，造成水分和土壤同時流失的現(xiàn)象。什么情況下水土流失更嚴重呢？在同樣的傾斜
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3保護土壤資源教學目標1.能夠列舉土壤對動植物和人類作出了哪些貢獻。2.通過做水土流失的模擬實驗，體會植物對土壤起到的保護作用。3.能列舉并說出人類的哪些行為在破壞土壤，哪些行為在保護土壤。4.知道自己能夠為保護家鄉(xiāng)的土壤做些什么和怎么做。教學重點來源:學科網(wǎng)通過做水土模擬實驗，體會植物對土壤起到的保護作用。教學難度知道自己能夠為保護家鄉(xiāng)的土壤做些什么和怎么
上傳時間：2023-02-15 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：199
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宇宙之旅教案教學目標1了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)2學習和利用各種廢棄物制作宇宙飛船或者用繪畫的方式表現(xiàn)宇宙飛船3培養(yǎng)學生對科學的探究精神教學重點1培養(yǎng)學生養(yǎng)成收集有關(guān)宇宙飛船的信息與資料的習慣2利用各種廢棄物制作各種宇宙飛船教
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二十年后的學校教案教學目標1知識了解學校的各種設(shè)施配備學會設(shè)計規(guī)劃學校布局2技能學會設(shè)計未來學校藍圖并能用各種材料制作建筑模型3情感對母校的熱愛對美好未來的追求教學重難點1各種方法材料制作未來的學校模型2大膽想象
上傳時間：2023-10-28 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
畢業(yè)啦教案教學目標知識目標綜合運用美術(shù)課上所學到的各種知識和技能制作畢業(yè)紀念品和紀念冊能力目標運用所學的美術(shù)知識制作紀念品和紀念冊情感目標大膽想象小組協(xié)作創(chuàng)想出與眾不同的學校創(chuàng)意重點難點教學重點運用所學的美術(shù)知識制作紀念品
電腦美術(shù)電子報教案課時1課時學習領(lǐng)域造型表現(xiàn)設(shè)計應(yīng)用教學目標1知識讓學生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進一步純熟繪圖東西的利用計劃制作一幅電腦小報作品并通過小組互助的方法組合成為電子報刊2技能本課是將藝術(shù)的神奇借助于網(wǎng)絡(luò)來體現(xiàn)有
上傳時間：2023-10-28 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
我國古代建筑藝術(shù)教案教學目標通過欣賞我國古代建筑藝術(shù)了解我國古代建筑的外觀造型建筑結(jié)構(gòu)群體布局裝飾色彩類別教學重點了解我國古代建筑的外觀造型建筑結(jié)構(gòu)群體布局裝飾色彩教學難點對我國古代建筑的欣賞感受能力能夠從外觀結(jié)
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