1.4莖和葉教學設計一、素養目標1.科學觀念：(1)知道莖有運輸作用。(2)知道葉有吸收陽光制造養分和蒸騰水分的作用。2.科學思維：(1)繪制葉在莖上的分布，描述葉在莖上的生長方式，分析其對維持植物生存的作用。(2)基于觀察，提出對于莖與葉功能的合理推測。3.探究實踐：設計實驗，收集證據，探究莖和葉的作用，認識其在維持植物自身生存中的作用。4.態度責任