九年級下冊化學教學計劃一、指導思想作為九年級化學科任教師，這個學期必須強化學生基礎知識，訓練學生思維方式，讓學生的學習興趣、學習習慣得到培養，能夠從化學走向生活，拓展學生化學思維，關注社會與生活，做到學以致用。二、學生情況分析本學期繼續擔任九年級兩個班的化學教學工作，從上學期的學習成績看出，這些學生基礎高低參差不齊，學生對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力、概括能力存在嚴重