4.1 生活中的立體圖形一、教學目標1、通過學習能認識常見的圖形，并能對常見的圖形進行分類、分辨；2、能夠對實際中的物體進行抽象化為圖形。二、教學重難點【教學重點】基本圖形的認識與分辨。【教學難點】找出各個立體圖形的個性特征及它們之間的聯系。三、課前準備無四、教學過程（一）知識導向：本節從學生的生活周圍入手，通過觀察認識到生活以及生活的周圍