走進創新 四年級,斜坡運水,第三單元 體驗合作的樂趣,活動3,創新人格,認識創新在生活中的價值，初步養成獨立思考、勇于嘗試、樂于創新的習慣。,創新意識,創新思維,創新能力,教學目標,通過制作運水裝置來激發學生的好奇心與興趣，培養學生的創新意識和團隊意識。,通過對運水裝置進行觀察、改造，掌握歸納、分析、創新和想象等思維方式。,通過斜坡運水的合作訓練，學會從多角度思考，創造性地解決問題。,把一杯水從