走進創新 三年級,奇妙的連環機關,探究樂園 創新小工坊,活動2,教學目標,創新意識,創新能力,創新思維,創新人格,通過對連環機關的探究、模仿和制作，激發學生的好奇心和興趣，養成探索新鮮事物的意識。,通過對日常生活中的事物進行觀察、比較，掌握歸納、分析、推理和想象等思維方式。,通過動手實踐與體驗，物化創意設計，并通過測試進行改進和優化，能夠用文字記錄活動過程與結果。,通過游戲和體驗活動直接感知創新