15 “三無”食品不入口一、教學目標（）情感態度培養1. 從小樹立食品安全意識。2. 養成“三無”食品不入口的健康飲食習慣。（二）行為技能訓練學會辨別“三無”食品的方法。（三）知識經驗積累知道什么是“三無”食品及其危害。二、教學重、難點教學重點：讓學生知道什么是“三無”食品及其危害。教學難點：讓學生學會辨別“三無”食品的方法，樹立食品安全的意識