教學(xué)內(nèi)容橫折的寫法教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)班級(jí)三年級(jí)課前環(huán)節(jié)教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長(zhǎng)行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢(shì)遒勁，對(duì)后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細(xì)豎粗，藏頭護(hù)尾，方圓并用;結(jié)體端莊大方，寬綽舒展，拙中見(jiàn)巧;氣息渾厚雄強(qiáng)，生機(jī)郁勃，代表盛唐審美風(fēng)尚。學(xué)情分析書法是中華五千年來(lái)最經(jīng)典的中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，它是用毛筆書寫漢字并具有審美慣性的藝術(shù)形式。（顏體）教材是想通過(guò)書法作品的欣賞和實(shí)踐，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)書法的認(rèn)識(shí)和了解以及對(duì)基本用筆的掌握。漢字中橫折是橫向線條和縱向線條相連的，橫折是筆畫教學(xué)中的重要組成部分。課前準(zhǔn)備自主學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計(jì)1. 了解顏真卿生平事。2. 生平事跡對(duì)其各個(gè)年齡階段的書風(fēng)影響。3.預(yù)習(xí)課本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解橫折的寫法，掌握筆畫的書寫規(guī)律2.技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握橫折的用筆寫法3.情感目標(biāo)：感受書法結(jié)構(gòu)之美，養(yǎng)成先觀察字形特點(diǎn)再用心書寫。4.綜合目標(biāo)：實(shí)踐及評(píng)價(jià)等教學(xué)方式，了解帶有橫折的字的一般規(guī)律，訓(xùn)練學(xué)生舉一反三的能力，逐步提高學(xué)生的觀察能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)橫折、以及橫折的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法，以及橫折在不同漢字中的位置、長(zhǎng)短、大小的變化。2、熟練橫折的寫法，以及橫折在漢字中的靈活運(yùn)用，舉一反三。教學(xué)難點(diǎn)如何使學(xué)生能夠靈活自如的正確書寫帶橫折的漢字，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于書寫，并能在書寫過(guò)程中主動(dòng)查找不足且改正不足。教學(xué)準(zhǔn)備智慧課堂教學(xué)軟件、多媒體、毛筆、墨汁、紙、墨盤、鎮(zhèn)紙、筆架等。教學(xué)方法觀察法、比較法、引導(dǎo)示范法課中環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課題導(dǎo)入猜字謎，激發(fā)學(xué)生興趣，并用手指比劃書寫。 同學(xué)們真棒，今天我們就來(lái)感受中國(guó)漢字書法之美（出示課題：橫折的寫法）板書課題：撇折探究學(xué)習(xí)1.“橫折”的寫法：（1）思考：如何寫好橫折？（出示圖片）生作答； （2）師概括：橫上揚(yáng)，折角重，橫折長(zhǎng)短看字形。（3）師示范“橫折”后分享筆畫生練習(xí)，并上傳師點(diǎn)評(píng)生鞏固練習(xí)師拍照點(diǎn)評(píng)；（智慧平板互動(dòng)）2.“橫折”的運(yùn)用： （1）師提問(wèn)（出示圖片）：把“橫折”放進(jìn)了哪些字里面？（生作答：日和里字） （2）師：“橫折”在不同的字里面寫法有什么不同？（生作答：位置和大小以及方向不同） （3）師：寫好“日”字有什么訣竅？需要注意什么？（4）生：左豎短細(xì)右豎粗長(zhǎng)，橫短微上揚(yáng)，字形偏長(zhǎng)。上微寬，下略窄。（5）師分享范字生練習(xí)，后上傳（師巡視，并糾錯(cuò)）師點(diǎn)評(píng)；（智慧平板互動(dòng)）（6）師示范，生練習(xí)后分組交流討論，并挑選12個(gè)優(yōu)秀的字上傳，經(jīng)驗(yàn)分享； 1.出示書法作品。2.巡視、糾錯(cuò)。3.根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題適時(shí)講解示范。4.智慧平板互動(dòng)。1.欣賞、思考。2.提出問(wèn)題。3.探究討論。課堂作業(yè)1.完成橫折筆畫的練習(xí)，拍照上傳。2.分組討論后，拍照上傳。3，完成“日”字的書寫。巡視指導(dǎo)，拍攝有代表性的作業(yè)。1.學(xué)生作業(yè)。2.拍照上傳。拓展練習(xí)認(rèn)真臨習(xí)古代名家所寫“日”字，仔細(xì)體會(huì)不同書家字體，橫折的寫法有什么相同和不同之處。總結(jié)下課在不同的漢字中，橫折的寫法、長(zhǎng)短、粗細(xì)、位置、方向各不相同，“日”橫折相對(duì)直且整體字形偏長(zhǎng)。引導(dǎo)學(xué)生按照此方法去書寫其它帶“橫折”筆畫的漢字。希望同學(xué)們平時(shí)真正做到“下筆即是練字時(shí)”，一絲不茍寫好每一個(gè)字，做好每一次作業(yè)，練字時(shí)多用心揣摩、觀察，相信同學(xué)們一定能做到方方正正書寫中國(guó)字，堂堂正正做好中國(guó)人。老師很看好你們，有不懂的同學(xué)們隨時(shí)來(lái)找老師。1.平板互動(dòng)評(píng)價(jià)。2.總結(jié)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)。課后環(huán)節(jié)拓展提高課外作業(yè)完成一幅帶有“橫折”筆畫的扇面，如“日昇月恒”，拍照上傳，并相互分享。【注意字形結(jié)構(gòu)及筆畫形態(tài)，以及章法布局。】拍照上傳。反思評(píng)價(jià)