人美版小學美術二年級下冊添畫教學設計教學目標：1、學習依圖聯想、激發創意的方法和簡單的添畫方法。2、通過欣賞、思考、分析與交流，掌握添畫的方法及注意事項。3、利用傳統文化引發學生的學習欲望，學會因勢利導，鼓勵學生親身實踐，培養他們良好的衛生習慣。教學重點：學習簡單的添畫方法教學難點：表現具有個性的畫面教學過程：一、組織教學：檢查學生的學習用品，做好學習準備。二、導入新課：（一）、師吟誦唐代李白望廬山瀑布中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”（二）、詩人用豐富的想象力成就了這首佳作，今天你們就來比比，誰最有想象力。板出課題設計意圖：感受傳統文化的藝術魅力，引發學生的學習欲望。三、講授新課：（一）、看書：說說這些作品在什么樣的圖片中添加了哪些內容？你覺得這樣添畫好嗎？為什么？（二）、師吟誦漢代徐干的“導人必因其性，治水必因其勢?！保ㄈ?、學生齊讀書中的介紹性文字，體會添畫的作用。（四）、繼續觀察書中的學生作品，思考、總結添畫的方法及需要注意的問題。（五）、齊讀書中的小提示，抓住添畫的要點。 （六）、引領學生吟誦弟子規中的“不力行，但學文，長浮華，成何人。”（七）、分組觀察、分析作業本中的圖片適合添畫什么內容，看看哪個組的想法富有個性，與眾不同。（八）、作業要求：利用繪畫與剪貼結合的方法，添畫有趣的情節。設計意圖：利用傳統文化引導學生學會因勢利導，鼓勵學生要親身實踐。理解添畫內容要與圖片相適宜，了解添畫的表現方法，培養學生合作學習的能力。四、課堂練習：（一）、學生藝術實踐，教師巡視指導。（二）、滲透弟子規中的“房室清，墻壁凈。幾案潔，筆硯正?！痹O計意圖：提高學生動手能力，利用傳統文化培養學生良好的衛生習慣。五、課堂總結：（一）、展評優秀的學生作品。 （二）、教師提出希望。設計意圖：培養學生的審美能力，鼓勵學生不斷進取。六、板書設計： 課題方法：想畫剪貼