教學(xué)課題彈力 力的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1.在常見的力現(xiàn)象中，知道哪些力是彈力;知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的2.了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造和使用方法3.通過實(shí)際操作學(xué)會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的大小，培養(yǎng)愛動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的情感和一絲不茍的科學(xué)態(tài)度重點(diǎn)經(jīng)歷用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的過程，掌握用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的正確方法難點(diǎn)準(zhǔn)確讀出力的大小教具演示氣球2個(gè)、橡皮筋1根、彈簧1根、鋼尺1塊、演示彈簧測(cè)力計(jì)1支學(xué)生氣球2個(gè)、橡皮筋1根、彈簧測(cè)力計(jì)13支教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖及旁批一新課引入知識(shí)回顧：1. 力的作用效果是什么？2. 舉一個(gè)力改變形狀的例子3. 用力壓氣球，力的作用效果是什么？學(xué)生活動(dòng)：1.手壓氣球2.手拉橡皮筋？思考：當(dāng)拉長(zhǎng)橡皮筋和壓氣球時(shí)，你的手有什么感覺？練習(xí)使用：1、 用手拉秤鉤，使指針指在1N、5N，感受一下1N、5N的力有多大2、將鉤碼和木塊分別掛在秤鉤上，讀出它們對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力練習(xí)讀數(shù)：二教學(xué)過程1、 力的單位：在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)N。這是為了紀(jì)念英國科學(xué)家牛頓而命名的。拿起兩個(gè)雞蛋的力大約是1N2、 彈力1.演示：a.輕壓一把直尺（或氣球），使它發(fā)生形變，除去壓力，直尺恢復(fù)原狀b.把橡皮筋拉長(zhǎng)，松手后橡皮筋會(huì)恢復(fù)原來的長(zhǎng)度c.拉一下彈簧，松手后彈簧會(huì)恢復(fù)至原來的長(zhǎng)度2.形變：物體在力的作用下形狀或體積的改變（1） 彈性形變：當(dāng)物體發(fā)生形變后，撤去外力能夠完全恢復(fù)原狀的形變（2） 范性形變：撤去外力不能恢復(fù)原狀的形變3.彈力：物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力（推力、拉力、壓力等）產(chǎn)生條件：a.物體直接接觸b.發(fā)生彈性形變4.塑料板上壓的重物越重，塑料板彎曲得越_大__。拉彈簧用的力越大彈簧伸得越_長(zhǎng)_結(jié)論：作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大；根據(jù)物體的形變大小可以測(cè)定力的大小3、 測(cè)力計(jì)測(cè)量力的工具：測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)力計(jì)的一種，認(rèn)識(shí)幾種彈簧測(cè)力計(jì)1. 作用：測(cè)量力的大小2. 原理：彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)3. 構(gòu)造：提環(huán)、彈簧、指針、刻度盤、掛鉤4. 使用方法：(1)了解測(cè)力計(jì)的量程，不能測(cè)量超過量程的力(2)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的分度值(3)檢查指針是否指在零刻度線處，若不在，應(yīng)調(diào)零(4)測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿彈簧的軸線方向，觀察時(shí)，視線必須與刻度盤垂直5.練習(xí)觀察：量程：0-5 N 量程：0-2.5 N 量程：0-10 N分度值：0.2N 分度值：0.05N 分度值：0.2N四、反饋練習(xí)：（1）關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列幾種說法中錯(cuò)誤的是（ ）A、彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置B、使用前必須檢查指針是否在“0”刻度處C、使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D、使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍（2）下列結(jié)果是由彈力產(chǎn)生的是（ ）A.手中的石塊釋放后會(huì)下落B.裝有彈簧的門被推開，放手后會(huì)自動(dòng)關(guān)上C.將磁鐵靠近鐵釘，鐵釘被吸過來（3） 用手拉彈簧時(shí)，彈簧發(fā)生形變后會(huì)對(duì)手產(chǎn)生___力，這個(gè)力的方向與手的拉力方向_______（填“相同”或“相反”）（4） 在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在零刻度線以上，用這個(gè)測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)力是10N，測(cè)該力的大小實(shí)際是（ ）A.大于10N B.等于10N C.小于10N D.無法判斷（5）某同學(xué)在用已校零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，誤將彈簧測(cè)力計(jì)上下拿反，物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是5.0N，測(cè)該物體的重（ ）A.一定等于5.0N B.一定大于5.0NC.一定小于5.0N D.一定不小于5.0N三作業(yè)布置天天向上P68-70四板書設(shè)計(jì)彈力 力的測(cè)量1、 力的單位：牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)N2、 彈力彈性形變：三、彈簧測(cè)力計(jì)：1、作用：2、原理：3、構(gòu)造：4、使用方法：五教學(xué)反思4 / 4