課題課題：5.1光的傳播教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：理解光沿直線傳播的條件，認(rèn)識(shí)反射，折射現(xiàn)象，了解光在真空中的傳播條件，了解光在社會(huì)生活與生產(chǎn)中的一些應(yīng)用。過程與方法: 觀察光在空氣，水和玻璃中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)光沿直線傳播是有每件的，通過討論“光傳播的是什么”了解光是傳播能量的重要載體。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過介紹墨子在光學(xué)中的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，進(jìn)行愛國主義教育。重點(diǎn)光沿直線傳播的條件難點(diǎn)解決和解釋生產(chǎn)、生活中的一些問題和現(xiàn)象教法觀察、實(shí)驗(yàn)、交流討論.教學(xué)手段激光筆、平面鏡、玻璃磚、水、水槽等教學(xué)過程設(shè)計(jì)問題與流程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖談話導(dǎo)入：在挖掘長隧道時(shí)，為了保證隧道是直的，你知道工程師們是怎樣做的嗎?師提出問題，板書課題。創(chuàng)設(shè)問題情境，將物理學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生求知欲。一、 光的傳播1、 光在空氣、水、玻璃等物質(zhì)中的傳播問題：光在空氣、水、玻璃等物質(zhì)中的傳播徑跡是怎樣的？演示：用激光筆分別直接照射有煙霧的空氣、渾濁的水、玻璃磚總結(jié)現(xiàn)象介紹光線2、 光沿直線傳播的條件，光的反射與折射現(xiàn)象問題：光在傳播過程中，如果遇到另外一種物質(zhì)時(shí)情況將會(huì)怎樣呢？即使在同種物質(zhì)中，就一定沿直線傳播嗎？演示：用激光筆分別照射平面鏡、玻璃磚或渾濁的水觀察：圖4-1-3 一束激光射入密度不均勻的糖水總結(jié)：通過以上觀察與實(shí)驗(yàn)，關(guān)于光的傳播怎樣進(jìn)行科學(xué)的總結(jié)呢？3、 應(yīng)用： 激光準(zhǔn)直 影子的形成 小孔成像 找光源二、光速我們已經(jīng)知道打雷時(shí)先看到閃電后聽到雷聲，是由于聲速小于光速，光傳播的速度有多快呢？在真空中：c=3m/s水中：3/4c玻璃中：2/3c三、光能傳播信息和能量看圖4-1-7討論：光在同種均勻介質(zhì)中，光沿直線傳播，那光傳播的是什么？師演示、學(xué)生觀察師生交流、總結(jié)教師注意強(qiáng)調(diào)不要用激光直射眼睛師演示，學(xué)生觀察，并說出看到的現(xiàn)象，師畫出光的徑跡師生交流解決課前問題學(xué)生解釋成因簡介墨子在光學(xué)方面的成就師介紹學(xué)生觀察討論、明確初步知道光的直線傳播，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)的重要性、基礎(chǔ)性初步形成用建立模型的方法研究物理問題的思想認(rèn)識(shí)光的反射現(xiàn)象、折射現(xiàn)象，知道光沿直線傳播的條件，應(yīng)用物理知識(shí)解決、解釋生產(chǎn)、生活中的問題和現(xiàn)象增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育知道光傳播的速度知道光能傳播信息和能量結(jié)課：學(xué)生談本節(jié)課收獲練習(xí)：完成練習(xí)頁作業(yè)：必做：練習(xí)冊能力拓展部分選做：1、用本節(jié)知識(shí)解釋日食、月食現(xiàn)象的成因。2、做一個(gè)針孔照相機(jī)板書設(shè)計(jì)：光的傳播光速：在真空中：c=3m/s光傳播信息和能量光的折射光的反射光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播課后反思