種子發芽實驗,教科五年級下冊,生物與環境,這是什么？,種子,植物的新生命是從哪里開始的呢？,點擊視頻觀看,許多植物的新生命都是從種子開始的。種子的發芽需要條件嗎？,需要,需要哪些條件呢？,陽光,土壤,營養,水分,空氣,溫度,如何用實驗來驗證自己的想法？,空氣,哪些是發芽的必須條件呢？,陽光,土壤,水分,溫度,綠豆種子發芽是否和_____有關,1.計劃怎樣開展實驗研究？,3.怎樣讓實驗更公平？,（對比實驗：只能改變選擇研究的條件，其他條件不變）,4.實驗所使用的綠豆種子的數量是多少？,2.預測結果會是怎樣的？,土壤,選擇一個條件設計實驗,2,根據討論確定研究方案,3,綠豆種子必須要在土壤里才能發芽嗎？,綠豆種子必須要在土壤里才能發芽。,溫度、水、大小相同的綠豆種子各3粒、陽光、空氣。,提供土壤和不提供土壤。,A.準備兩個盆； B.在一個盆里鋪上一層土壤，另一個盆里放紙巾； C.在兩個盆里各放3粒綠豆； D.給兩個盆里定期澆同樣多的水。,準備實驗材料,4,別忘記編號,1.準備兩個玻璃皿,2.在其中一個玻璃皿里鋪上一層土壤，另一個不鋪,3.在兩個玻璃皿里各放3粒綠豆,4.定期給兩個玻璃皿澆同樣多的水,種子發芽和土壤的關系實驗記錄表 姓名： 日期：,點擊視頻觀看,為什么你們的實驗中設置兩組進行對比，一組有土壤一組沒有土壤？,為了進行更好地進行對比，探究出（土壤）因素對綠豆種子萌發的影響。,為什么要在每一個玻璃皿中放3顆大小差不多的種子？科學家做實驗的時候也是只放3顆嗎？,對于種子發芽必須的其他條件，我們怎樣制定計劃？,陽光,水分,空氣,溫度,有水分 無水分,研究水分條件,有陽光 無陽光,研究光照條件,常溫 低溫,研究溫度條件,有空氣 無空氣,研究空氣條件,種子發芽和 的關系實驗記錄表 姓名： 日期：,課堂小結,課后作業,1. 課時訓練。 2.每小組分工完成實驗，并記錄實驗數據（提示：可以多放一些種子并記錄發芽個數），下節課交流討論