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科教版三年级上册1.1水到哪里去了习题一、填空题1、水是一种液体，没有固定的_____，但有一定的______。2、水蒸气与水相同点是______、______、_______。3、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现
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第一课时认识轴对称图形教学内容冀教版数学五年级下册第13页。教学目标1知识目标通过观察、折纸、交流等活动，使学生进一步认识两个图形成轴对称的概念，探索轴对称图形的特征和性质，并学习在方格纸上
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1轴对称图形项目内容1.长方形、正方形、圆有什么特点2.下面哪些图形是轴对称图形分析与解答轴对称图形沿着一条直线对折后两部分能够完全重合折痕所在的直线叫做它的对称轴轴对称图形需满足以下两个
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认识负数情境导入探究新知课堂小结课后作业认识负数课堂练习1情境导入从图中，你发现了哪些数学信息最高气温零上13最低气温零下3比海平面低155米比海平面高831.7米吐鲁番素有“火洲”之称。夏季平均气温在3
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第1课时观察实物u教学内容教材第1、2页，观察实物。u教学提示结合具体事物，经历从前、后、左、右观察物体的过程，能够辨认观察物体的形状图，在判断观察物体方向的过程中，发展学生的空间观念。u教学目
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观察物体情境导入探究新知课堂小结课后作业观察物体（二）课堂练习1你听过盲人摸象的故事吗他们谁说得对呢情境导入例1探究新知多多贝贝毛毛哈利例2丫丫红红亮亮（）（）（）从后面和上面分别会看见什么图画小朋友
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第一课时24时计时法教学内容教材13页24时计时法教学提示教学时，教师要按照教材的设计意图，充分利用学生的生活经验和电视节目预告这些课外资源，通过有效的讨论和交流，把学生的生活经验提升为数学
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124时计时法项目内容1.想一想填一填。1分秒1时分2.认识24时计时法。邮电、交通、广播电视等部门计时时为了简明且不易出错都采用从0到24时的计时方法这种计时法通常叫做。节目预报表用的是
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第1课时24时计时1.下午6时用24时计时法是怎样表示的（）A18时B16时C6时C6时2.晚上7时开始，用24时计时法表示就是（）开始A1700B700C1900C19003.时间转换我能行普通计时法2
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教学反思根据学生的生活经验导入新课，体会一天的时间变化，更深刻理解普通计时法，感受学习24时计时法的必要性和好处。注重学生已有的经验，激发学生学习的兴趣。探究新知从学生喜欢的电视节目入手，通过有
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空间占据空间吗同步练习一、填空题1.压缩空气的用途有、等。2.把一个袋口打开朝下的塑料袋快速移动后扎紧，塑料袋会鼓起来，这是因为塑料袋装满了。3.在做注射器挤压空气实验时，放一小块在针简里
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24时计时法情境导入探究新知课堂小结课后作业年、月、日课堂练习1你知道这些分别是一天中的几时吗情境导入中央电视台40728海峡两岸1200中国新闻2130今日关注2200文明之旅2245快乐汉语探究新知这些是中央电视台
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1天气预报中的负数教学内容冀教版数学六年级下册第12页了解天气预报中的负数，初步认识负数。教学提示学生在现实生活中有许多地方用到了负数，学生在日常生活中已经接触了一些负数，有了初步认识负数的基础
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教学反思本节课重点是让学生认识轴对称图形的含义，能够找出轴对称图形的对称轴。难点是能根据轴对称图形的概念进行判断轴对称图形，并找出对称轴。本节课通过折一折、辨一辨、试一试、议一议、比一比等操作活动
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认识轴对称图形情境导入探究新知课堂小结课后作业图形的运动（二）课堂练习1欣赏图片，你发现这些建筑物有什么特点情境导入生活中还有许多对称的事物和现象。中国结是对称的。仔细观察图，从图中你发现什么对称水
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u教学反思“从不同位置观察物体”是在直观认识了简单几何体和平面图形的基础上进行教学。以前的几何教学，教材上主要是对形体的具体认识的设计，对学生的空间观念的培养没有一定的落实措施，教师在教学中的随意
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1.1生活中的负数1.读出下列温度67996312.写出下列温度零上46摄氏度零下11摄氏度零上38摄氏度零下4摄氏度3.四城市1月份某天的天气预报（1）这一天中，四城市的最低温度和最高温度分别是多
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生活中的负数情境导入探究新知课堂小结课后作业生活中的负数课堂练习1走遍中国看天气预报是表示温度的符号。情境导入-15是读作零下15摄氏度。按从北到南方的顺序，整理天气预报。智慧老人告诉你科学家把水结
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第1课时自选测量工具1.填上合适的测量单位。量大楼的高度，一般用（）做单位。测量降雨量，一般用（）做单位。2.填上合适的单位名称。数学书的长大约是20（），也就是2（）数学书的厚度大约是5
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自选工具测量情境导入探究新知课堂小结课后作业厘米、分米、米课堂练习1说一说哪个长、哪个短估计一支铅笔的长度大约等于几根蜡笔的长度拿出一支铅笔和一根蜡笔量一量。情境导入怎样测量一支铅笔的长度大约等于几
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