教 案NO：4課 題第4課 游戲大百科授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能（1）了解電腦游戲機器類別，用表格呈現出來；（2）能用流程圖表示電腦游戲的開發制作過程；（3）對電腦游戲形成正確的認識；過程方法利用任務驅動法，結合通過資料的查找了解電腦游戲情感態度價值觀提升網絡應用水平，正確的認識電腦游戲教學重點在資料搜索中了解電腦游戲的分類難點關鍵用表格呈現搜集到的資料學情分析大多數學生對電腦游戲比較感興趣，但是學生在游戲的種類并不是十分了解，本節課通過對電腦知識的了解，進一步增強學生正確對待電腦游戲的態度和認識，了解電腦游戲的開發過程，培養學生有條理的生活習慣，增強團隊意識教學準備課程資料微視頻教 學 流 程設計意圖要求程度動態調整一、導入新課1、教師：我們很多同學都喜歡電腦游戲，那么電腦游戲有哪些種類以及電腦游戲是怎樣開發出來的，這節課我們就來一起了解一下2、揭示本節課的任務二、實踐探究（一）認識電腦游戲1、教師出示問題：第一個電腦游戲叫什么名字？誕生于哪一年？第一家電子游戲公司是哪一家？誰被稱為電子游戲之父？2、學生看書第22頁解決問題3、集體匯報反饋教師對學生的學習情況進行小結（二）游戲大家族1、教師：電腦游戲有單機版和網絡版之分，也可以按照內容來分類，我們一起來查找一下電腦游戲都有哪些種類學生看書了解常見的游戲類別各小組進行匯報2、學生通過互聯網搜索游戲的種類，并用wps文字中的表格進行分類匯總根據課本中創建表格的方法，學習表格的制作3、在小組中展示自己制作的表格，聽取小組同學的意見并修改自己的表格4、在全班展示自己小組中比較好的作品師生共同點評（三）游戲工廠1、教師：一款游戲的開發不是非常簡單的一件事，他需要許多人員相互協調2、學生看圖4.2了解游戲開發的流程3、學生閱讀24頁“日積月累”，了解DEMO教師簡單講解三、鞏固強化1、教師布置任務：上網查找資料，了解有關電腦游戲的正面和負面的事例，用wps文字或wps演示制作理性對待電腦游戲的宣傳報2、學生制作，教師巡視指導3、全班展評四、總結評價1、完成課本第25頁“判一判”2、教師強調團隊協作的重要性創設情境，明確學習任務通過學生自學了解關于游戲的相關知識在資料搜索中了解游戲的分類，并且通過在表格中匯總，掌握wps文字中表格的創建方法通過觀察圖片了解游戲開發的一般流程鞏固學生對知識的掌握對自己的學習情況進行客觀評價作業設計板書設計第4課 游戲大百科1962年 諾蘭布什內爾分類：RPG SPG STG開發流程反思通過本課的學習不僅僅要讓學生對游戲的分類有所了解，更重要的是要讓學生在了解游戲的過程中體會到游戲開發的過程，形成團隊意識，同時也要教育學生在生活中要注意對玩游戲時間的掌控，不要沉迷于網絡游戲，形成正確的對待游戲的態度