人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.4.1第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法.doc
第2課時(shí)多個(gè)有理數(shù)的乘法1掌握多個(gè)有理數(shù)相乘時(shí),積的符號(hào)法則2會(huì)進(jìn)行多個(gè)有理數(shù)的乘法運(yùn)算重點(diǎn)多個(gè)有理數(shù)相乘,積的符號(hào)的確定難點(diǎn)多個(gè)有理數(shù)的乘法活動(dòng)1新課導(dǎo)入1兩數(shù)相乘,同號(hào)得__正__,異號(hào)得__負(fù)__,并把__絕對(duì)值__相乘2任何數(shù)與0相乘都得__0__活動(dòng)2探究新知1教材P31第1個(gè)思考提出問(wèn)題:(1)幾個(gè)不是0的數(shù)相乘,積的符號(hào)與負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系?(2)由此你能得出什么結(jié)論?學(xué)生完成并交流展示2教材P31例3.提出問(wèn)題:(1)多個(gè)不是0的數(shù)相乘,先做哪一步,再做哪一步?(2)歸納一下計(jì)算多個(gè)不是0的有理數(shù)相乘的步驟學(xué)生完成并交流展示3教材P31第2個(gè)思考提出問(wèn)題:幾個(gè)數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,那么積等于多少?學(xué)生完成并交流展示活動(dòng)3知識(shí)歸納1幾個(gè)不是0的數(shù)相乘,負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)時(shí),積是__正__數(shù);負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)時(shí),積是__負(fù)__數(shù)2幾個(gè)數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,那么積等于__0__活動(dòng)4例題與練習(xí)例1計(jì)算:(1)(3);解:原式;(2)(5)6.解:原式6.例2計(jì)算:(1)(0.1)(100)0.01(10);解:原式(0.1)(10)(100)0.011(1)1;(2)(5)60(10)(8)解:原式0.練習(xí)1教材P32練習(xí)第1,2題2下列各式的運(yùn)算結(jié)果為負(fù)數(shù)的是(C)A(3)(4)6.2B|3|4|(5.5)(3)C(13)(40)(99.8)D(15)|87|03在數(shù)軸上,若表示有理數(shù)a,b,c,d的點(diǎn)均在原點(diǎn)的左側(cè),則a,b,c,d四個(gè)數(shù)的乘積(A)A一定是正數(shù) B一定是負(fù)數(shù)C可能是正數(shù) D可能是負(fù)數(shù)4絕對(duì)值不大于5的所有負(fù)整數(shù)的積是__120__5計(jì)算:(1)(1.2);解:原式;(2)(3).解:原式.活動(dòng)5完成 隨堂反饋手冊(cè)活動(dòng)6課堂小結(jié)1幾個(gè)不為0的數(shù)相乘,負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)時(shí),積是正數(shù);負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)時(shí),積是負(fù)數(shù)2任何數(shù)同0相乘,都得0.1作業(yè)布置(1)教材P38習(xí)題1.4第7(1)(2)(3)(6)題;(2) 對(duì)應(yīng)課時(shí)練習(xí)2教學(xué)反思__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________