3 多種多樣的磁鐵,第四單元 磁鐵“魔法”城堡,魔法師的新任務。,一、課程導入,二、尋找“磁鐵兄弟”,找一找我們身邊有哪些有磁性的物體。,二、尋找“磁鐵兄弟”,找一找我們身邊有哪些有磁性的物體。,二、尋找“磁鐵兄弟”,找一找我們身邊有哪些有磁性的物體。,交流：這些磁鐵為我們提供了什么幫助？,三、表達交流,四、貼標簽,你見過的磁鐵有什么形狀的？,給磁鐵貼上標簽,四、貼標簽,設計制作：小猴上山,在卡紙上畫 出一座山。,把回形針別 到小猴身上。,用磁鐵指揮小 猴上山。,五、設計制作,五、設計制作,如圖：用彩紙剪成蝴蝶， 把曲別針卡在蝴蝶身體中間 在曲別針上系一條細線。,參考設計制作：蝴蝶飛,五、設計制作,如圖：一個同學拉住細線，另一個同學用磁鐵控制“蝴蝶”飛行。,參考設計制作：蝴蝶飛,交流總結：你在磁鐵城堡有什么收獲？,六、課堂總結,再見