教學目標:通過學習要學生知道和了解暴力事件發(fā)生時逃生避險與自救互救知識,如何最大限度的減少傷害.教學重點:如何防范和應對暴力傷害.教學難點:如何防范和應對暴力傷害,保護自身安全.教學過程一、組織教學同學們，三字經中說過“人之初，性本善”也說過“茍不教，性乃遷”這就告訴我們：在后天環(huán)境的影響下，人們會變得不同，好人似陽光，帶給我們光明和溫暖：壞人似惡狼，給我們帶來傷害和痛苦。二、導入新課他們有的（傷人），有的（搶劫），有的（綁架），有的（拐賣）。下面我們就走進現實去看看發(fā)生在昆明這件慘案：1. 展示昆明暴力事件的圖片,引出防范暴力傷害這一主題.2. 請同學談一下對昆明暴力事件的感受.3、小結.同學們談的這些暴力事件都屬于暴力傷害.它發(fā)生的地點在社會、家庭、校園,與我們生活的環(huán)境密切相連.這些犯罪行為直接危害著同學們的人身安全.那么我們怎樣來進行自我防范呢？這節(jié)課我們一塊來探討如何防范暴力傷害.板書課題 防范暴力傷害三、講授新課1學習防范傷人事件師：危險的事情隨時可能發(fā)生，我們應該如何保護自己呢？接下來我們一起走進這所成功捉獲“入校壞人”的這所小學，去看看小朋友們是怎樣做的。（出示四幅幻燈片，孩子們邊看編總結）1：跑：看到壞人入校，趕緊跑到老師身后或教師內。2：藏：藏在桌下等隱蔽地點，讓歹徒不能發(fā)現。3：擋：把門鎖好，并用桌椅擋住門窗。4：斗：歹徒進屋，和老師一起拿起武器斗歹徒。師：在老師和同學們的共同努力下，歹徒被制服了。送進了監(jiān)獄。高興嗎？（鼓掌）但是，我們在高興之余，要想到身邊的危險還在發(fā)生，所以，我們要把掌變成拳頭，打破壞人的一個個“美夢”換自己一份安全，幸福。好，下面我們進入到下一個環(huán)節(jié)“重拳出擊”2以“防拐”為主題，創(chuàng)設誘拐的幾個場景，孩子們以游戲方式了解：預防拐騙的方式。（1）漂亮阿姨到我去玩，去（ ） 不去（ ）（2）保安叔叔要送我玩具，要（ ） 不要（ ）（3）陌生叔叔說是爸爸朋友來訪，開門（ ） 不開門（ ）（4）讓好心的我?guī)啡コ?，去?）不去（ ）3隨機應變能力大比拼：預防“綁架”和“搶劫”，以及相應的應對方式。創(chuàng)設情景，動畫展示，回答正確，采摘應變果。并熟記報警電話110，并班書。4老師和家人的希望，三首保命兒歌送給同學們。四、課堂總結同學們,通過今天的學習,當你受到暴力傷害時,會用今天學到的知識來保護自己的的人身安全嗎？愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪