學(xué)歷案阿細(xì)跳月【主題與課時(shí)】阿細(xì)跳月1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過聆聽樂曲，了解彝族阿細(xì)人跳月的相關(guān)文化,感受樂曲歡快熱烈的情緒.2.通過不同演唱形式熟悉音樂主題并聽辨出主題重復(fù)的次數(shù)。3.通過聆聽樂曲，了解民族樂器分類、加深樂器音色的記憶。4.通過合作探究學(xué)習(xí)，編排集體舞，提高創(chuàng)編能力。【評(píng)價(jià)任務(wù)】1.完成課中學(xué)習(xí)過程（一）1、2（DO1）2.完成課中學(xué)習(xí)過程（二）4、5 （DO2）3.完成課中學(xué)習(xí)過程（二）6 、7、8 （DO3）4.完成課中學(xué)習(xí)過程（三）1、 （DO4）【資源與建議】1.本課是該單元的一首欣賞曲目，這首民樂合奏曲在80年代被列為世界名曲之一，情緒熱烈歡騰。通過欣賞本曲，能從濃郁的彝族音樂中進(jìn)一步了解彝族的音樂文化和民俗風(fēng)情，認(rèn)識(shí)民族樂器中的拉弦樂器組和彈撥樂器組，加強(qiáng)對(duì)樂器音色類別的聽辨能力。2.本課的學(xué)習(xí)路徑：觀看視頻，了解彝族跳月的由來，模仿跳月的基本動(dòng)作舞蹈不同方式熟悉音樂主題聽辨音樂主題重復(fù)的次數(shù)了解民族樂器分類并聽辨樂曲中的不同音色類別的樂器創(chuàng)編集體舞。3.能夠聽辨樂曲主題音樂音樂要素的變化（次數(shù)、速度、力度、音色）是本課的重難點(diǎn)，要解決這一重點(diǎn)需要注意：（1）反復(fù)聆聽；（2）一次聽辨一個(gè)音樂要素的變化；（3）聽辨時(shí)不能有聲音，可以用動(dòng)作交流。【學(xué)習(xí)過程】（1） 感受美1.觀看視頻，了解云南彝族阿細(xì)人“跳月”的風(fēng)俗。（P01）2. 集體舞蹈，感受節(jié)日熱烈氣氛。（P01）3. 聆聽名曲阿細(xì)跳月，說出樂曲的拍號(hào)。（2） 品味美1.在老師的引導(dǎo)下辨別樂曲的拍號(hào)并拍奏出強(qiáng)弱。2.合音樂拍奏強(qiáng)弱規(guī)律。3.找出樂曲旋律的規(guī)律。4.出示音樂主題，模唱旋律，不同方式唱旋律和歌詞。（PO2)5.小組合作聽辨音樂主題出現(xiàn)的次數(shù)（完成表格中的第一項(xiàng)，次數(shù)聽辨）并全班復(fù)聽驗(yàn)證。6.樂曲是用西洋樂器演奏的還是民族樂器演奏的？說說自己了解的民族樂器。（PO3）7.在老師的引導(dǎo)下了解民族樂器分類及相關(guān)樂器音色。(PO3)8.聽辨音樂片段的樂器音色。9.以小組為單位，完成下列表格，聽辨樂曲每個(gè)主題的音色變化。(PO4)次數(shù)音色（樂器）10.師帶領(lǐng)生驗(yàn)證聽辨結(jié)果。（3） 表現(xiàn)美1. 以小組為單位根據(jù)樂曲的特點(diǎn)創(chuàng)造集體舞?！緳z測(cè)與作業(yè)】1.以小組為單位，完成下列表格，聽辨樂曲主題的重復(fù)和變化。 2.以小組為單位根據(jù)樂曲的力度、速度等創(chuàng)造集體舞。3.課后學(xué)習(xí)小組完成音樂主題力度、速度的聽辨?！緦W(xué)后反思】1. 通過本課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？哪些地方還需要得到幫助？2. 你還知道哪些民族樂器演奏的名曲