第十一課 使用演示文稿演講一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能會(huì)放映和發(fā)布演示文稿。2、 過(guò)程與方法通過(guò)自主探索、合作學(xué)習(xí)、交流評(píng)價(jià)等形式完成演示文稿的放映和發(fā)布。3、 情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)使用計(jì)算機(jī)動(dòng)手操作探究，初步提高信息技術(shù)水平；在操作過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)：放映演示文稿和發(fā)布演示文稿。三、教學(xué)難點(diǎn)：放映演示文稿。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入：你的演示文稿做好了嗎?這一節(jié)課，每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備用自己做的演示文稿來(lái)演講。你演講的主題是什么?環(huán)保，動(dòng)物，還是介紹你的家鄉(xiāng)?我演講的主題是“有趣的動(dòng)物”!我演講的主題是請(qǐng)愛護(hù)地球”勇敢地走上講臺(tái)吧，看誰(shuí)的演講效果最好!一 放映演示文稿按F5鍵播放演示文稿。在演示文稿的播放過(guò)程中，幻燈片的左下角有一排按鈕，單擊按鈕/，出現(xiàn)如圖11-2所示的菜單。在演講的過(guò)程中，適當(dāng)?shù)厥褂谩肮P”可以輔助我們將演講的內(nèi)容講得更加清楚。如果演示文稿含有備注，演講前應(yīng)先設(shè)置顯示屬性和放映方式。試一試你的演示文稿做好了嗎?小組成員依次演示自己做的演示文稿，評(píng)一評(píng)，誰(shuí)做得最好?推薦得最好的同學(xué)上臺(tái)演講。演講結(jié)東后，評(píng)選3位講得最好的同學(xué)為“小小演說(shuō)家”。小技巧l 演講時(shí)要注意哪些事項(xiàng)呢?l 站在每個(gè)人都可以看到的地方，面對(duì)聽眾。l 表情放松,正視聽眾。即使看稿子，也要時(shí)而抬頭與聽眾進(jìn)行視覺(jué)交流。l 除了屏幕上的信息外，還要提供更多的說(shuō)明和解釋；運(yùn)用幽默,吸引聽眾的注意力。l 安排適當(dāng)?shù)幕?dòng)，調(diào)動(dòng)聽眾的積極性。小博士有人對(duì)紐約的3000名市民進(jìn)行了一次心理測(cè)試,題目是“你最怕什么？”測(cè)試的結(jié)果出乎人們的意料,排在第1位的是演講，而死亡被排在了第6位。的確，演講需要極大的勇氣和膽識(shí)，有人平常談笑風(fēng)生、滔滔不絕，但是一旦站在講臺(tái)上，面對(duì)安靜地聽他演講的人們，他就變得緊張：不敢抬頭，說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次，動(dòng)作和表情更是死板僵硬。怎樣才能克服演講時(shí)的緊張情緒呢？最好的辦法是：做好演講的準(zhǔn)備、多進(jìn)行演講練習(xí)。二 發(fā)布演示文稿單擊菜單【文件（F）】【另存為網(wǎng)頁(yè)（G）】，將演示文稿保存為網(wǎng)頁(yè)形式。如圖11-3所示。將演示文稿保存為網(wǎng)頁(yè)形式后，就可以用“ Internet Explorer”瀏覽器打開。如圖11-4所示。如果你要用別的電腦演講，最好將演示文稿發(fā)布為網(wǎng)頁(yè)的格式，這樣就不用擔(dān)心打不開你的演示文稿。5、 課堂小結(jié)這節(jié)課，我通過(guò)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)放映演示文稿和發(fā)布演示文稿，現(xiàn)在能正確、科學(xué)、熟練地使用演示文稿，為更出色的演講做準(zhǔn)備6、 板書設(shè)計(jì)放映演示文稿使用演示文稿演講發(fā)布演示文稿