教師姓名單 位教學科目安全教育課 題當公交車突發傷害事件的自護方法教學對象四年級一班教學內容分析生活中會有各種各樣樣的意外發生，特別是公交車是我們出行必不可少的交通工具，會有各種各樣的意外發生，面對各種危險要沉著冷靜，科學應對，這就要求我們大家要學會自護自救的方法。本節安全教育課，主要是強調學生的自我保護意識，通過文明安全乘車盡量降低安全事故的發生。教學目標知識與技能1.了解公交車上的逃生通道和基礎安全設施的位置以及使用方法。2.學習在公交車發生碰撞時正確的坐姿和簡單意外傷害的急救方法。過程與方法學會運用公交車發生意外傷害時的自護自救方法。情感態度與價值觀使學生樹立自我保護意識，增強安全意識，養成文明乘坐公交車的習慣。學情分析本節安全教育課面對的是四年級的學生，這個年齡段的學生已經具備一些安全常識，對公交車意外傷害事故有一定的了解，但是對于突發意外傷害事件時的生理和心理還不成熟，安全意識和自我保護能力比較薄弱，應變能力還不成熟。因此，對學生進行安全教育是十分有必要的，通過本節課的學習讓學生了解面對突發事件不要慌張，知道如何自救自護，樹立自我保護意識。教學策略1. 影像資料輔助教學，學生認真觀看，分析討論；2. 以學生為主體，探究式學習和問題互動解決為指導；3. 個人思考和小組合作相結合；4. 學習、練習、操作相結合，使學生熟練掌握；5. 小組合作表演情景劇，使學到的知識融會貫通。教學環境與資源準備主要通過把典型案例、視頻、圖片做成課件在多媒體上展示，也用滅火器進行實物展示介紹。導學過程教學過程教師活動學生活動設計意圖1、 問題導入1. 出示公交車圖片，這是什么？2. 公交車是我們出行必不可少的交通工具，你覺得乘坐公交車出行安全嗎？3. 通常情況下，乘坐公交車是既安全又環保的出行方式，但是也會有意外傷害事件的發生，那我們今天來學習“當公交車突發傷害事件的自護方法”。2、 新課探究（一）思考乘坐公交車會有哪些突發傷害事件？課件出示：車輛火災、交通事故、意外墜江、他人襲擊和打架、擁擠踩踏。師：我們主要來探究常見的火災和交通事故。（二）車輛火災時的自護自救方法。1. 觀看視頻2. 找一找圖片中的逃生通道?板書：前后門、窗戶、天窗3. 介紹車上基礎的應急設施。（1） 車載滅火器判斷形勢：火勢可控，用車上滅火器滅火。火勢不可控，想辦法逃生。注意點：車上滅火器為干粉滅火器，不要對著人噴。滅火器的放置位置，一般在車門附近和司機座位附近 。實物介紹滅火器的組成及使用方法。（2） 應急開關師：通過觀看視頻，你知道應急開關都在哪嗎？師：我們來看這是應急開關的放大圖，我們來一起打開它，按壓打開開關蓋，按照指針方向轉動按鈕，手動推開車門。（3） 安全錘師：當車門損壞，無法打開時，我們可以從窗戶逃走，可以使用什么鑿碎玻璃？它在什么位置？出示安全錘有圖片師：講解正確使用安全錘。沒有安全錘怎么辦？4. 出示圖片，小組合作，找一找圖中基礎的安全裝置。5. 逃生四通道填空。利用滅火器滅火利用應急開關開門利用安全錘鑿玻璃利用車頂天窗逃走6. 師：你還記得視頻中寫逃生注意點嗎？切記喊叫低姿行進遮住口鼻短暫屏氣迅速逃離衣燃勿奔（3） 交通事故時的自護自救方法。1.撞車時的正確姿勢（1）當車輛發生碰撞時如果站著，應該抓緊扶手，雙腳一前一后站穩。（2）如果坐著應立刻低頭雙手緊握扶手，兩腳一前一后用力向前蹬，這樣，撞擊力消耗，緩沖身體前沖的速度，從而減輕受害的程度。（教師示范）（3）同時保護頭面部，切忌喊叫，應該緊閉嘴唇，咬緊牙齒。（4）若遇翻車或墜車時，應迅速蹲下身體，緊緊抓住前排座位的椅腳，身體盡量固定在兩排座位之間，隨車翻轉。2.觀看視頻，學習受傷時，如何處理？三、文明安全乘車師：有一些意外傷害是無法避免的，但是我們可以通過文明安全乘車來降低安全事故的發生。例如不該帶的東西不能帶上車，有哪些東西呢？出示安全文明乘車兒歌。3、 課堂總結。4、 演一演“著火啦”和“自救啦”，分小組表演情景劇。5、 作業1.下次坐公交車時，觀察逃生通道和安全裝置的位置，并回憶如何使用。2.在家練習撞車時的正確坐姿。學生回答：公交車指明回答：學生1：安全，既安全又環保。學生2：安全，公交車行駛的慢。學生3：安全，司機有經驗。學生4：不安全，不好的天氣會發生交通事故。學生5：不安全，司機狀態不好，會有車禍。齊讀課題指名回答：學生1：墜江學生2：著火學生3：交通事故學生4：搶劫觀看視頻小組討論，指名回答。認真觀看實物，和老師一起模擬滅火器的使用。學生回答：司機附近，車門頂，車門外。學生和老師一起動手模擬打開應急開關，重復做兩遍。學生回答:安全錘，在窗戶之間。和老師手動模擬正確使用安全錘，鑿玻璃的四個角。學生回答：使用硬物，例如滅火器、高跟鞋等。小組討論交流。指名到講臺，在電子白板中畫出。找同學回憶觀看時的逃生注意點，指名回答。齊讀觀看視頻，模仿動作。模仿老師的示范動作。認真觀看視頻。學生回答汽油、打火機、酒精等易燃易爆危險品。分小組齊讀安全文明乘車兒歌。小組討論，找兩組同學表演。問題導入，引發思考，激發學習興趣。齊讀課題，使同學們明確學習目標。認識到提高自我保護能力的重要性。觀看視頻，激發學習興趣。通過實物展示，使學生更深刻，清晰的了解滅火器的構成和使用方法。模擬操作，加深印象。模擬安全錘的使用，加深印象，規范動作。小組合作探究，體現學生主體性。利用多媒體，激發興趣。短語利于記憶，多讀加深印象。老師的示范和學生的模仿都起到規范動作，加深印象的作用。認識文明安全乘車的重要性。兒歌朗朗上口，利于記憶。培養合作探究的能力，提高意外傷害事件的自護自救能力。教學流程圖當公交車突發傷害事件的自護方法逃生通道：前后門 窗戶 天窗逃生裝置：滅火器 應急開關 安全錘報警電話：110 119 120教學評價本節課教學目標明確，以問題導入，引發學生們的思考，激發學習興趣，在課堂中通過視頻的學習使學生們對正確的自救方法有了一定的了解，再加上老師的引導和動作模擬，加深印象，讓學生走進課堂，成為課堂的主人，在活動中體驗，在模擬操作的環境中做到師生交融，生生互動，充分發揮學生的主體作用，讓學生真正能夠掌握突發事件時的自護自救方法。課后反思本節課的教學內容較多，時間比較緊張，對于正確的自護自救方法讓學生們練習記憶的次數較少，小組討論給同學們留的時間也比較少，應該合理安排時間，提高課堂效率。在課堂總結的時候，應該讓同學們自己先總結一下本節課學習到的內容，交流匯報，最后老師在總結