第3課 選出空氣質(zhì)量最佳的城市 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 選出空氣質(zhì)量最佳的城市單元四學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)第二冊(cè)下學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)掌握篩選的方法(2)掌握排序的方法(3)了解排序與篩選的區(qū)別重點(diǎn)掌握排序與篩選的方法難點(diǎn)正確排序與篩選教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課玲玲的爺爺奶奶準(zhǔn)備去北京旅游，孝順的玲玲想知道那的空氣質(zhì)量怎樣？通過(guò)什么方法可以快速地找到空氣質(zhì)量最好的地方？北京空氣質(zhì)量排在全國(guó)第幾位？引出本課的課題：選出空氣質(zhì)量最佳的城市。學(xué)生看、想、講激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極地接受任務(wù)。講授新課一、篩選空氣質(zhì)量指數(shù)（Air Quality Index,簡(jiǎn)稱(chēng)AQI)共分六級(jí)，依次分別是優(yōu)、良、輕度污染、中度污染、重度污染、嚴(yán)重污染。空氣質(zhì)量指數(shù)越大，級(jí)別越高，說(shuō)明污染的情況越嚴(yán)重，對(duì)人體的健康危害就越大。如果我們想知道前10個(gè)空氣污染較嚴(yán)重的城市，或者想知道同一空氣質(zhì)量指數(shù)的城市，都可以通過(guò)帥選數(shù)據(jù)來(lái)查找。單擊“AQI”指數(shù)篩選按鈕選擇“數(shù)字篩選”選項(xiàng)單擊“10個(gè)最大的值”選項(xiàng)，打開(kāi)”自動(dòng)篩選前10個(gè)“對(duì)話(huà)框選擇“最大”單擊“確定”二、排序單擊標(biāo)題行的AQI指數(shù)“單元格”單擊“開(kāi)始”單擊“排序和篩選”下拉按鈕單擊“升序”聆聽(tīng)、思考、對(duì)比學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)教師針對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)講解示范小組交流合作，拓展提高讓學(xué)生完成“顯身手”學(xué)生鞏固知識(shí)學(xué)以致用對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行能力揭開(kāi)。課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有哪些收獲？并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用的學(xué)習(xí)生活中。記錄自己的收獲和體會(huì)。板書(shū)第4課 選出空氣質(zhì)量最佳的城市一、篩選二、排序