第二節 感受可視化的程序設計課時教學設計課題 第二節 感受可視化的程序設計單元第一單元學科信息技術年級八年級學習目標1、 了解對象、屬性、事件等程序設計的概念。2、 體驗簡單的程序和界面設計。3、 了解VB程序語言環境。重點了解程序設計的意義，建立起程序設計思維雛形。難點對象概念的理解。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課1、 觀看銀行的ATM機取款界面。2、 有轉賬、取款、存款、退卡及其他等各個功能不同的按鈕，想一想：VB程序能不能設計這樣的窗體呢？觀看圖片，積極回答老師提出的問題。通過觀看銀行圖片界面。思考講授新課一、窗體及其操作（1） 演示“跳轉窗體.vbp”程序1、 認識窗體2、 添加窗體3、 修改窗體名稱4、 設置窗體背景顏色5、 修改窗體標題6、 編寫跳轉功能的程序代碼7、 程序運行與測試2、 感受神奇的控件屬性VB作為可視化的、面向對象的編程語言，常用的工具有：按鈕（Command）、標簽（Lable）、圖像框（Image）。如何使用這些工具呢？1、 添加按鈕控件2、設置按鈕屬性：設置控件的命令屬性格式為： 對象名.屬性名=屬性值3、 對象與事件什么是對象？什么是事件？在VB程序中，窗體與控件稱為對象。每個對象對用戶操作或系統做出的響應稱為“事件”。1、 實踐請根據上訴探究“常用事件”的了解，將圖中的事件名稱填寫在相應的空白位置。探究請運行“會捉迷藏的按鈕”程序，仔細觀察背景顏色在什么時間下發生變化？課后習題：1、在Microsoft VB 6.0中，要編寫程序代碼，必須打開：（D）（A）工具箱（B）窗體窗口（C）代碼窗口（D）屬性窗口2、某控件的visible屬性去True值，表示該控件（D）（A）無效 （B）有效（C）不可見（D）可見3、設置窗體上顯示背景顏色的屬性是：（A）（A）BackColor （B）FontColor（C）ForeColor （D）FillColor 4、命令按鈕不響應的事件是：（C）（A）Dblclick （B）Click（C）MouseUP （D）KeyDown 聽課并進行任務操作跳轉窗體.vbp程序通過生活中看電影的例子去了解流程圖步驟。完成會捉迷藏的按鈕，vbp程序。對會捉迷藏的按鈕的事件進行討論，發言，探究常見的事件功能表通過探究完成實踐。學生掌握與理解VB中的窗體操作。控件的屬性可以根據需要設置，從而達到不同的設計效果。學生自主探究。讓學生進一步深入體會“事件”。課堂小結1、窗體（Form）是由標題欄、控制按鈕和窗體界面構成。2、通過屬性窗體標題（Caption）進行標題的設置。BackColor(背景色)3、在VB程序中，窗體與控件稱為對象。4、每個對象對用戶操作或系統做出的響應稱為“事件”。學生回答利用問題形式進行總結，看看學生的掌握情況。板書一、窗體及其操作。二、感受神奇的控件屬性三、對象與事件