4 海燕一、積累與運用1給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。飛竄()膽怯() 掠起() 號叫()蜿蜒()一晃() chn()笨 火yn() 寂m()zhn()怒2判斷下列句子用了什么修辭方法，其作用如何。(1)在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。修辭：____________；作用：___________________________________________________。(2)狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。修辭：____________；作用：___________________________________________________。(3)大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。修辭：____________；作用：_________________________________________________。(4)這個敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，是的，遮不住的！修辭：____________；作用：_________________________________________________。3比照例句的修辭方法和句式特點，以“春風”開頭仿寫句子。例句：歌聲如行云流水，讓人了卻憂慮，又如澎濤駭浪，拍打著你心底沉淀的情緒。仿寫：春風_______________________________________________________________4下面語段中畫線的句子有三處表達錯誤，請把它們找出來，并加以改正。日前，連云港市文化市場稽查隊發(fā)現(xiàn)在例行檢查時，有一家網吧接納了多名未成年人。近年來雖然有關方面擴大了對網吧的管理力度，然而未成年人泡網吧的現(xiàn)象并沒有從根本上絕跡。未成年人上網之所以屢禁不絕，一是少數(shù)學生懶于學業(yè)，欺騙家長，逃課上網；一是有些網吧經營者受利益驅動，頂風違紀，接納未成年人進網吧。另外，無法準確判斷上網者是否未成年人，這也是個別網吧經營者心存僥幸的原因之一。第________處。修改：_____________________________________________________。第________處。修改：_____________________________________________________。第________處。修改：_____________________________________________________。5在具體的語境中仿寫、續(xù)寫一個“我喜歡”句。我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，我知道我如果不喜歡，便 意味著我不珍惜鮮嫩的花、碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，我知道我如果不喜歡，便意味著我不熱愛高峻的山、清淺的河；__________________________，______________________，________________________________________________________________________。二、閱讀愛的旅程黃昏時分，馬車抵達這座百里外的小鎮(zhèn)。“要在這里住一夜了。”父親看著兒子，拍了拍“栗子皮”濃密的鬃毛。妻子病故，除了十二歲的兒子，這匹馬是他生命中的一份兒珍寶。“行。”兒子從車上抱下鋪蓋卷兒。鄉(xiāng)村學校也放暑假了。他跟父親出門拉腳兒，鍛煉鍛煉。西望行程，落日在群山之間駕起獨輪車，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。“拿些料喂喂它。”父親吩咐。兒子拖下條麻袋。里面沙沙作響，是寸步不離的麥糠。就在他向外掏麥糠的時候，一只大刺猬滾了出來，扎疼了他的小手。“哎喲！爸爸你看”“什么啊？”父親走過來，發(fā)現(xiàn)地上花白的刺猬，“哎，怎么連它也帶來了？”家中有堆麥糠，里面住著一窩刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。這就是那只母刺猬。一定是裝麥糠時沒注意，將它裝了來。“怎么辦啊？”兒子停下手。能怎么辦呢？父親搖搖頭：“不好，家里還有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”“我們要明天才能回去。”兒子臉朝西轉，嘆了口氣。“最快也要這個時候到家。”父親掃視夕陽。“它們會餓死吧？”“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它裝進去，明天咱早點回家。”月出東南，像墨綠的麻地鉆出個光脊梁，呈現(xiàn)銅的色澤和質感。“栗子皮”靜靜地嚼吃麥糠，有時也打響鼻。那迷人的沙沙聲，散發(fā)出一股幽幽的氣息。父親坐著，一口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。妻子臨走，抓住他的手說：“你要照看好孩子。”這還用說嗎？我的兒子！可他當時什么也沒說出，只一個勁兒地掉淚。現(xiàn)在想想，多遺憾。“放心吧！我，你還不放心嗎？”他時常這樣自言自語，似面對暗中的她。讓兒子跟著出來，并不是叫他干活，主要是怕孤單、省牽掛。看到兒子，他就渾身是勁，仿佛看到了美麗的妻子。兒子也沒睡著。他仰臥席上，盯著父親的背出神。母親去世后，父親胡子長了，話少了，但對他卻溫柔百倍，有時“柔”得讓他不習慣，受不了。“多好的爸爸啊！這么累，這么疼我。我要聽話，多幫他干活。”他默默地想，跟父親出門，是他樂意的。一來能幫父親，二來呢，他覺得父親在哪里，家就在哪里。“你餓了嗎？”父親問。“不餓，你呢？”“我也不餓。”“那就睡覺吧，翻山越嶺跑了一天，挺累，睡吧，明天還得早起。”疲倦如同烈性白干，使他們沉睡了過去。第二天清晨醒來，兒子想起麻袋里的刺猬，打開一看，刺猬沒了。“刺猬呢？爸爸，刺猬呢？”“跑了嗎？找找。”________“跑哪兒去了？這個家伙。”父親不打算再找了，“耽誤事兒吧？你看！小刺猬是白搭了。”“胡亂跑！”兒子有些憤恨，對那只刺猬罵。停了一會兒，他問：“小刺猬還好吧？”“問那個干什么？也可能沒事兒。”兒子點點頭，懷著一腔惋惜，不再說話。黃昏時分，馬車終于返回小村。兒子跳下車，跑去看那三只小刺猬。“爸爸！”兒子驚叫道，“大刺猬回來了！”“是嗎？”父親慢慢走近，“哪兒呢？真是它嗎？”“是！是它。”“像！”父親伸手捧起刺猬，“咦？它怎么回來的？百十里山路啊！了得！”“血！爸爸你看它肚子上有血。”“對，它是爬回來的，磨破了。也不知道回來多久了。百十里地，翻山越嶺，連滾帶爬啊！這家伙真厲害。”“它怎么認得路呢？這么遠，還在麻袋里。”“就是呀，怎么認路呢？奇怪，就是人，也沒這種好記性。它牽掛著幾個孩子小刺猬啊。想它們，想著想著，就回來了。”父親邊尋思邊解釋。“再遠它也能認得路嗎？”“嗯。當娘的就這樣，真不孬。”父親只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。6這篇文章明、暗兩條線索交織，明線是關于母刺猬與小刺猬的故事；暗線是關于父母與兒子的故事，兩者相映生輝。其中從記敘順序來看，寫與“母親”有關的事用的是________。7.文章題目“愛的旅程”有哪些含義？________________________________________________________________________8文章最后寫道：“父親只顧感嘆，沒留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。”兒子為什么流淚？談談你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.品析語言。(1)本文環(huán)境描寫和人物描寫都很突出，請賞析下面的句子。月出東南，像墨綠的麻地鉆出個光脊梁，呈現(xiàn)銅的色澤和質感。“栗子皮”靜靜地嚼吃麥糠，有時也打響鼻。那迷人的沙沙聲，散發(fā)出一股幽幽的氣息。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)比較分析下面一組句子，原文空格中用的是B句，結合全文理解作者為何選用B句。A車上沒有，車下也沒有，四下里找找，還是沒有。B車上車下沒有，四下里找找還是沒有。________________________________________________________________________________________________________________________________________________10讀了本文后，請結合自身實際，談談你對父愛母愛的認識和感受。(要用到比喻的修辭)_________________________________________________________________________參考答案1cunqilhownhung蠢焰寞震2(1)比喻和擬人“黑色的閃電”比喻精確、傳神，寥寥數(shù)字展現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲地飛翔”總寫海燕的行動，“高傲”賦予海燕以人的性格，是擬人的寫法。這一句從形、色兩方面突出了海燕勇猛、善戰(zhàn)的姿態(tài)(2)擬人連用“抱”“甩”“摔”幾個動詞，還有“惡狠狠”，賦予狂風以人的性格和行為，寫出了風的猖狂的氣焰(3)擬人“抓住”“熄滅”突出大海的巨大聲勢和強大力量(4)比喻、擬人、反復“敏感的精靈”“從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”，以比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧，說明無產階級革命者的高度的預見性和敏銳的洞察力。“烏云遮不住太陽，是的，遮不住的！”運用反復，語氣肯定，表達了堅定不移的必勝信念3.示例：像蜜語甜言，溫潤你寂寞的心，又像淡雅清茶，浸潤著你干涸蒼涼的雙唇。4.把“發(fā)現(xiàn)在例行檢查時”改為“在例行檢查時發(fā)現(xiàn)”把“擴大”改為“加大”在“是否”后面加“為”5.示例：我也喜歡審視廣漠的荒原我知道我如果不喜歡便意味著我不關心可愛的土地、渺小的人類6.插敘7.父與子經歷了一次愛的旅程；刺猬經歷了一次愛的旅程；兒子的成長過程是愛的旅程。8.兒子被母刺猬的行為深深感動了；兒子想到已經離開人世的母親。9.(1)視覺寫月，聲音襯靜，細膩地描寫小鎮(zhèn)夜的寧靜。既刻畫故事發(fā)生的環(huán)境，又自然勾起父親的心事，烘托人物心情。(2)母刺猬失蹤意味著小刺猬可能被餓死。B句的敘述連貫緊促，能更形象地表現(xiàn)人物內心的焦急，更能表現(xiàn)兒子對刺猬命運的關切，表現(xiàn)人對動物的愛。10.開放性試題。示例：雖然我從未離家遠行，但我已經見過很多次奶奶與在異國求學的小姨通電話的情形。我深深地明白，父母的愛就是風箏上的那根線，無論你飄到哪里，它都時刻牽著你