應對考試有信心1教學目標1、了解學生對考試的焦慮程度,明確考試焦慮對學習的影響。2、針對其引發的原因幫助學生樹立正確的考試觀。3、幫助學生掌握調節考試焦慮的方法。2學情分析六年級學生馬上就要參加小考了,孩子們或多或少都有一些緊張,有少數同學晚上的睡眠不是很好,本來學生對考試產生一定程度的心理緊張和焦慮是正常現象,但問題是焦慮只能適度,而不能過度,焦慮過強或過弱都會影響學習效