告別拖拖拉拉1教學目標1、認知目標:明確自己在學習的哪些方面存在拖拉,并認識到拖拉給自己學習帶來的危害;2、情感目標:通過活動使學生感悟時間珍貴,學會做事有計劃與條理;3、行為目標:獲得改變自己拖拉的最佳方法,并付諸于實際行動。2學情分析現在有不少學生學習難以進入狀態,總是把今天的計劃推到明天;一天一天拖下來,最后到考試前兩天才開始“臨陣磨槍”,很多學生不管做什么,總是最